南京大学分析化学考研科目？

①101思想政治理论

②201英语1

③634大学化学或666仪器分析

④852有机化学或853物理化学(含结构化学)

分析化学070302包含以下方向:

01纳米生物电分析化学

生物分析化学

生命与功能材料界面表

扩展数据:

南京大学是中国著名的高等学府，现为“世界一流大学和一流学科建设大学和学科”的A类大学。南京大学作为中国最早招收和培养研究生的综合性大学，在110多年的历程中，为国家的发展和社会的进步培养了大批精英人才。

无论是在国立中央大学和金陵大学时期，还是在南京大学更名时期，她的研究生教育对学校办学水平的提高和高层次人才的培养都起到了至关重要的作用。进入“双一流”建设新时代，在“以德育人、发展内涵、提高素质”的核心价值观指引下，

在“4-3-3”博士生教育改革和“2-3-3”硕士生教育改革过程中，南京大学研究生教育迎来了一个全新的发展时期。

南京大学综合学科优势明显，聚集了一大批实力雄厚的基础学科，新兴学科发展迅速。学科的高原和高峰有利于高水平研究生的成长。现有的一级学科和国家重点学科有哪些？8?两个学科国家重点学科？13?一、？

江苏高校优势学科建设项目二期设立了哪个学科？江苏省20个重点序列学科？2?江苏省一级学科重点学科？20.博士学位授权一级学科？41?博士学位授权二级学科点(不含一级学科覆盖点)？3?一、？

专业博士学位授权点？1?硕士授权一级学科？18?一个硕士学位授权二级学科点(不含一级学科覆盖点)？9?专业硕士学位授权点？24?博士后流动站？38?A.

现有国家实验室(待建)？1?国家重点实验室？7?教育部重点实验室？8?江苏省重点(工程)实验室？10?国家工程技术研究中心？1?一、国家发改委国家地方联合工程研究中心？1?教育部工程中心？2?环境保护部工程技术研究中心？1?一，

国防科工局国防重点学科实验室？1?测绘地理信息局国家重点实验室？1?江苏工程中心？10，国家级？2011?协同创新中心？2?江苏大学协同创新中心？5?教育部人文社会科学重点研究基地？4?国家高端智库建设培育单位？1?江苏省重点高端智库？2?A.

这些优势学科和研究平台为南京大学的研究生成长成才提供了丰富的资源。

南京大学敢为人先，坚持做原创科研，是一个优秀人才不断涌现的高原。同时，学校鼓励拔尖创新，在报国内力和原始创新的驱动下不断攀登高峰。

在努力建设世界“第一南大”的道路上，南京大学研究生教育综合改革在继承优良传统、开创南大先河的思路下，先后启动了“4-3-3”博士教育改革和“2-3-3”硕士教育改革。

要努力从四个方面明确博士教育质量:以德育教育、内涵发展、素质提升为主线贯穿博士教育全过程，以硕士和优学位晋升阶段为博士成长的完整过程，尊重基础拔尖创新人才，应用高层次创新人才成长；

从三个关键环节做好质量控制，在招生中做好选拔和内涵评价，在培养全过程中注重内涵质量的提升，出口灵活，适应个性化发展；分阶段、分类型、分层次实施三种不同维度的激励保障机制。

研究生教育是一个整体，有助于提高博士教育质量的各项改革正在稳步推进。其教育价值主线和诸多教育措施同样适用于研究生教育改革。南京大学把握“二级学位互动合成，三级能力培养，

研究生教育改革模式“三个能力实践途径”，实行全程质量指标、培养条件质量指标、模式改革质量指标等“三级质量指标体系”，全面提升研究生教育质量。

南京大学专门资助研究生跨学科研究项目，鼓励不同一级学科的博士生联合开展科学研究和实践创新。博士生有学科背景，但交叉合作科研没有学科限制。学校建立了以人才成长为导向的研究生国际学术交流机制。

鼓励研究生与世界一流大学、一流学科、一流导师交流。借助国际学术会议、国家奖学基金委员会项目、“双一流”建设项目、校际交流项目、教员交流项目、导师研究合作项目等，研究生可以开阔视野，步入国际学术前沿。

南京大学研究生学术氛围醇厚，原创性科研创新成果突出，综合应用创新能力强，研究生教育质量受到各方好评。在新时期的研究生教育改革中，研究生院将通过实施理念创新、培养模式创新、质量保障创新和管理创新，寻求研究生教育质量整体提升的突破口。

为实现把南京大学建设成为世界一流大学的目标而努力奋斗！

南京大学研究生院-研究生院简介