Xi安邮电大学排名哪个专业？Top10。
专业满意度-—Top101+0，专业:市场营销，评分:4.7，参与人数:120。
2.专业:软件工程，分数:4.6，参与人数:234。
3、专业:会计学，分数:4.6，参与人数:159。
4.专业:财务管理，分数:4.5，参与人数:170。
5.专业:审计学，分数:4.5，参与人数:126。
6.专业:市场营销，评分:4.5，参与人数:198。
7.专业:电磁场与无线技术，分数:4.5，参与人数:84。
8.专业:通信工程，分数:4.5，参与人数:718。
9.专业:网络工程，评分:4.4，参与人数:278。
10，专业:计算机科学与技术，分数:4.4，参与人数:324。
专业推荐指数-—Top101+0，专业:通信工程，分数:4.8，参与人数:680。
2.专业:计算机科学与技术，分数:4.8，参与人数:488。
3.专业:软件工程，分数:4.8，参与人数:193。
4.专业:网络工程，分数:4.7，参与人数:188。
5.专业:电子科学与技术。评分:4.7。参加人数:88人。
6.专业:会计学，分数:4.7，参与人数:80人。
7.专业:电气工程及其自动化。评分:4.7。参加人数:64人。
8.专业:审计学，分数:4.7，参与人数:62。
9.专业:数字媒体艺术评分:4.7。参加人数:57人。
10，专业:市场营销，分数:4.7，参与人数:53
专业裁判人数-—Top101+0，专业:通信工程，分数:4.8，参赛人数:680。
2.专业:计算机科学与技术，分数:4.8，参与人数:488。
3.专业:集成电路设计与集成系统；评分:4.6；参与人数:245人。
4.专业:电子信息工程，分数:4.6，参与人数:237人。
5.专业:软件工程，分数:4.8，参与人数:193。
6.专业:经济学，分数:4.3，参与人数:189。
7.专业:网络工程，分数:4.7，参与人数:188。
8.专业:信息安全，分数:4.6，参与人数:161。
9.专业:电子信息科学与技术，分数:4.5，参与人数:145。
10，专业:电子科学与技术，分数:4.7，参与人数:88。
综合满意度2134人投票。
评分:4.3
环境满意度2174人投票。
评分:4.3
生活满意度1991人投票。
评分:4.2
☆Xi邮电大学部分专业介绍Xi邮电大学微电子科学与工程本科，学制四年，授予工学学士学位。
培训目标:
本专业培养适应信息技术和产业发展需要，具有较高的道德文化素养，较强的社会责任感，身心健康，具有扎实的自然科学基础知识和必要的专业知识，具有良好的学习能力、实践能力和创新意识，能够从事微电子材料与器件、集成电路制造技术及相关电子信息科学领域的研究、产品开发、工程设计和技术管理的高素质应用型技术人才。
本专业毕业生毕业五年左右在社会和专业领域应达到的具体目标包括:
1)人文知识广博，人格健全，具有良好的修养和职业道德，社会责任感强；
2)具备一定的团队合作、沟通和组织管理能力，能够承担多专业团队中个人、团队成员和领导者的工作；
3)具备专业工程实践能力和系统集成能力，能够运用相关法规和技术标准，合理运用所学专业知识，分析和解决微电子领域的复杂工程问题；
4)能够独立承担微电子材料与器件、集成电路制造技术等微电子相关领域的产品和系统的设计和应用开发。，并成为部门的技术业务骨干；
5)在快速变化的全球经济技术环境中，能够通过不断的学习或工程训练，积极更新专业知识，提高工程实践能力，以适应国际交流的需要。
毕业要求:
根据微电子科学与工程专业的培养特点和专业培养目标，通过课堂教学、讲座、社会活动、文化活动、各类竞赛、创新实验、实习、辅导、研讨等人文社科课程、工程基础课、专业基础课和专业课的教学环节，使微电子科学与工程专业毕业生的能力达到以下12毕业基本要求:
1.工程知识:能够运用数学知识、工程基础和专业知识解决微电子领域的复杂工程问题。
1.1能运用数学、自然科学和工程学的基础知识，恰当地表达微电子材料与器件、集成电路制造技术领域的复杂工程问题。
1.2可以为微电子材料和器件以及集成电路的制造过程建立合适的数学模型，并利用合适的边界条件求解。
1.3能运用工程和专业知识对微电子材料和器件以及集成电路制造工艺的性能、有效性和可靠性进行测试和评价。了解微电子器件和相关系统的设计、优化过程和实施。
1.4能把工程基础、固体电子学和量子力学的知识应用于微电子材料、器件和集成电路的制造设计、控制和优化。
2.问题分析:可以应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，通过文献研究，识别、表达和分析微电子领域的复杂工程问题，从而得出有效的结论。
2.1能识别和判断微电子领域复杂工程问题中的关键环节和参数，并具备用专业知识进行有效分解的能力。
2.2通过文献查询和分析，具备表达、建模和正确描述分解后的复杂工程问题的系统解决方案的能力。
2.3能够运用工程和专业的基本原理，分析影响微电子材料和器件以及集成电路制造工艺的有效性、可靠性、成本和效率的可能因素，并得出有效结论。
3.设计/开发解决方案:能够设计微电子材料和器件及集成电路制造工艺领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的微电子器件和工艺，并能够在设计过程中体现创新意识，兼顾社会、健康、安全、法律、文化和环境因素。
3.1能分析微电子材料与器件和集成电路制造技术领域涉及的问题，明确相关约束和要求。
3.2能根据具体要求独立设计和实现系统的软硬件模块。
3.3了解微电子技术的应用对社会、安全、法律等的影响。，并能够从系统的角度权衡微电子领域复杂工程问题所涉及的相关因素，提出合理的解决方案，完成系统设计与实现，并通过测试或实验数据分析其有效性。
研究:以自然科学原理为基础，运用科学方法研究微电子技术领域的复杂工程问题，包括设计实验、分析和解释数据，通过信息综合得出合理有效的结论。
4.1能使用正确的方法研究和验证与微电子技术相关的信息处理系统。
4.2能够运用微电子学领域的基础理论，根据研究对象的特点，选择研究路线，设计可行的实验方案。
4.3能够根据实验方案搭建实验系统，分析和解释实验结果，通过信息综合得出合理有效的结论。
5.使用现代工具:能够开发、选择和使用适当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括复杂工程问题的预测和模拟，并了解其局限性。
5.1能熟练运用电子仪器观察和分析微电子材料与器件、集成电路的制造工艺性能，能运用图表、公式等手段表达和解决微电子相关项目的设计问题。
5.2能正确运用计算机软硬件技术和微电子专业仿真工具完成微电子工程项目的模拟和仿真分析，并能理解其局限性。
5.3熟练运用文献检索工具获取微电子领域理论和技术的最新发展。
6.工程与社会:能够运用本专业相关的工程背景知识，做出合理的分析，评估工程实践活动和本专业复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律、文化的影响，了解需要承担的责任。
6.1有微电子企业生产实践和社会实践经验，了解必要的工程背景知识。
6.2熟悉微电子相关的技术标准、知识产权、产业政策、法律法规，了解企业项目管理体系。
6.3能够识别和客观评估微电子系统的使用和工程项目的实施对社会、健康、安全、法律和文化的影响。
7.环境与可持续发展:能够理解和评价微电子领域复杂工程问题的工程实践对环境和社会可持续发展的影响。
7.1理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义；
7.2根据实际微电子系统工程项目，运用人文知识和行业标准法规，评估方案对环境和社会可持续发展的影响。
8.职业规范:具有人文社会科学素养和工程职业道德与规范。
8.1具有哲学、历史、法律文化等人文社会科学素养。，并明白应该承担的社会责任；
8.2具备工程职业道德和规范，并在工程实践中自觉遵守。
9.个人和团队:能够在具有多学科背景的团队中扮演个人、团队成员和领导者的角色。
9.1能积极配合其他学科成员，独立完成团队布置的工作。
9.2能够理解多角色团队中每个角色的意义，听取其他成员的意见，组织团队工作，合作完成团队任务。
10.沟通:具有良好的表达能力，能够就专业问题进行有效沟通，具有一定的国际视野，包括跨文化沟通能力。
10.1能以书面和口头方式清晰表达专业问题，并能与同行有效沟通；
10.2具备英语听、说、读、写的基本能力，能进行跨文化交流；
10.3了解微电子领域的国际发展趋势和研究热点。
11.项目管理:理解和掌握项目管理原理和经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
11.1了解微电子工程项目管理和经济决策的重要性，识别微电子工程项目管理和经济决策中的关键因素。
11.2能把管理原理和技术经济方法应用于信息微电子相关产品的开发、设计、建造和维护。
12.终身学习:具备自主学习和终身学习的意识，具备不断学习和适应社会发展的能力。
12.1能认识到不断探索和学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识；具备终身学习的知识基础，掌握自主学习的方法，了解拓展知识和能力的途径；
12.2能采取适当的方法，满足个人或专业发展的需要，自主学习，适应社会发展。
Xi邮电大学电子信息工程专业简介中外合作办学是由Xi邮电大学与英国斯特福大学联合举办的本科教育项目，于201689N获得教育部批准(批准号:moe61UK2A201465438)。本项目学制4年，纳入普通高等学校国家招生计划，学生参加普通高等学校全国统一招生考试。他们的高考成绩达到省(市、区)同批次录取控制线后，择优录取。在校学习期间，英国教师将在中国授课，承担超过1/3的核心课程教学，引进英语教材，实施英语教学。
电子信息工程(国际)专业旨在培养适应电子信息技术和电子信息产业发展需要，具有创新意识、合作精神和国际视野，具有扎实的数学和物理基础知识，掌握电子电路系统、信息处理技术和计算机应用等专业知识，具有电子系统设计、开发和调试能力，具有较强的英语应用能力，能够从事电子信息领域电子系统和设备的开发、操作、维护和技术管理工作的高素质应用型学生。
国外合作大学简介:
斯坦福大学有着近百年的悠久历史。它以应用技术教育、高质量和良好的社会声誉而闻名。近几年英国100多所大学综合排名，苏排在平均线以上。苏有四个学科，十二个学院，其中计算机工程学院师资力量雄厚，教学科研设施齐全，专任教师近70人，85%以上具有博士学位。苏的计算机学院是英国最大的计算机学院，也是英国第一所开设计算机学位课程的大学。在此基础上，苏的工程学院在教学和科研方面也位于英国高校前列，拥有先进的通信工程实验室和电子工程设备，开设多达12的本科、研究生和博士学位课程。师资力量雄厚，学术研究成果高端，毕业生广受用人单位好评。目前，苏有65，438+0，600多名教职工，23，500多名学生。国际学生来自30多个国家，为学生提供了多元化的学习氛围。
苏工程与信息技术(IT)教育实力雄厚，教学水平高。目前学校提供工程、电子、计算机应用等80多个IT专业和专业方向。IT技术的应用领域广泛且多层次，应用技术新颖实用。从网络应用到信息安全，从嵌入式系统设计到移动终端软件开发，从通信工程到汽车航天工程，从商业应用到司法应用，应有尽有。学校根据申请设置专业或方向，让人耳目一新。
苏的教学管理严谨，从课程设置、内容选择到质量控制，处处要求严格，管理到位。学校师资结构多样，有相当一部分来自企业的有丰富实践经验的人来授课。学校与企业的关系深厚，使学生在真实的企业现场环境中积累经验，加强动手能力。学校教学卓有成效，强调知识传授和能力培养。在校生和毕业生多次在各种社会竞赛中获奖，取得优异成绩。
主菜:
高级数学、高级语言程序设计、电路分析基础、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、信号与系统、数字信号处理、通信原理、DSPSystemDesignandPractice、电子系统设计、电子系统技术、基于VerilogHDL的FPGA设计、毕业设计等。
毕业和授予:
本专业是教育部批准的中英联合办学专业，学制4年。按照教育部电子信息专业培养。合作高校Stefo大学承担1/3本科，Xi邮电大学承担2/3本科，授予学士学位。
本专业本科生可选择参加Xi邮电大学的‘2+2’和‘3+1’项目到国外合作大学深造，获得合作大学学士学位和Xi邮电大学学士学位。
项目特点:
该专业依托Xi邮电大学和斯特福大学，充分发挥两校人才培养优势，教学内容和方法与国际接轨。专业核心课程从Stefo大学引进，全英文教材，全英文授课，尽可能为学生提供英语语言环境，使学生掌握电子信息工程专业知识和技能，熟练运用英语进行表达和交流，满足电子信息工程技术和行业的国际化需求。
就业和深造:
毕业生可以直接参加工作，也可以到国内外一流大学继续深造。
Xi安邮电大学数字媒体艺术概论
培养目标:本专业培养适应国家文化产业需求，德、智、体、美全面发展，具有良好的道德修养和文化素质，具有团队合作能力和敬业精神，具有良好的知识结构和较强的适应新环境能力，具有创新精神和数字媒体开发实践能力，具有较高的艺术创造力的数字媒体领域的创造性、应用性和管理型高级专门人才。
培训要求:掌握绘画、设计的基本理论和技能；掌握动画创作的基本理论和技能；掌握影视创作的基本理论和技能；掌握移动多媒体开发和应用的基本理论和技能。
主要课程:基础美术课程、摄影及后期特效课程、基于4G手机媒体的设计课程、多媒体互动课程等。
实践环节:多层次的实验实践内容体系，如课内实验、实地考察、学生社团和兴趣小组、专业工作室、校外实训基地、校企联合实验室等。
本科，学制四年，授予艺术学士学位。
深造方向:数字艺术、广播电视艺术、数字媒体制作、网络多媒体互动硕士。
毕业后就业:移动多媒体信息制作公司、网络媒体公司、动漫游戏制作公司、电视台、广告设计公司、军队单位和大中型企事业单位从事相关媒体的开发、制作和管理工作。
如果你有任何关于报考中专/技校/职校的问题，可以点击2023电大中专招生咨询(原电大):/xlzz/