大学生恋爱观参考

中国大学生恋爱观特征研究。文蓉的研究表明，大学生的恋爱观呈现出传统与现代、开放与矛盾的特点。王美萍指出，大学生的恋爱观呈现出多元化的特点。除了继承传统观念外，新的社会文化背景也孕育了一些新的观念。大学生恋爱动机研究。文蓉指出，“为学习和生活寻找伴侣”、“双方接触产生感情”、“寻求精神寄托”、“体验爱情之美”、“满足心理需求”是主要的恋爱动机。吴的研究表明，78.2%的大学生是被对方的优点所吸引，3.3%是因为从众而恋爱，18.5%是因为寻求精神寄托和弥补心理空虚而恋爱。大学生择偶标准研究。王美萍的研究表明，大部分大学生的择偶标准强调内在因素，如性格、性格、双方感情、语言相同等，而很少关注家庭背景、职业、学历等外在因素。罗平和冯英的研究表明，男女学生在择偶方面存在差异:同样的事情，他们都看重个性；不同的是，女生比男生更看重“经济条件”。可见“富婆的样子”还是主流。大学生性观念研究。文蓉的研究表明，随着时代的发展，大学生的性观念趋于开放，越来越多的大学生对婚前性行为持宽容态度。罗平和冯英的研究表明，男孩比女孩有更开放的性观念，他们更容易接受婚前同居。大学生恋爱观的影响因素研究。邓艳认为，学校、社会和个人是影响大学生纸网恋爱观的三个因素。苏红和任永紧认为，家庭教育、父母的婚姻状况、子女与父母的互动方式以及子女对父母婚姻关系的认知是影响个人爱情观形成的重要因素。国外研究现状国外对婚姻、爱情、性心理等相关课题的研究，从19开始于20世纪40年代弗洛伊德精神分析理论的建立，至今已有100多年的历史。国外大学生是支持大学期间谈恋爱的。诺克斯公司。祖斯曼的研究表明，谈恋爱在高校非常普遍。83%的大学生说自己在恋爱，2/3的人认为恋爱很重要。爱情是幸福婚姻的基础，没有爱情的婚姻是不会长久的。雷切尔·索尔·莱西(Rachel Saul Lacey)等人研究发现，不同性观念的人在选择伴侣时会有不同的选择。性观念开放的人认为外貌品质是选择伴侣的重要因素，而性观念比较传统的人更看重对方的性格品质。综上所述，国内外学者对大学生恋爱的特点、动机、择偶标准、影响因素、性观念等做了深入的研究，值得借鉴。然而，他们的研究仍存在一些不足。大多只是简单分析现状而没有深入分析原因，研究课题的选择也仅限于女大学生。本课题将以大学生为调查对象，了解他们的恋爱观及影响因素，找出大学生恋爱观存在的问题，引导他们树立正确的恋爱观。大学生恋爱观参考2 1，要正确对待爱情。正确处理恋爱、学习、事业的关系。爱情是人生大事，但不是人生的全部。大学生应该把精力放在学习上，因为学习是他们的主要目的。事业高于爱情，崇尚事业第一，不宜过早恋爱。但是不要认为爱情是事业的绊脚石。如果处理得好，爱情也能对你的事业起到催化作用。2.培养爱的能力。其爱的能力包括以下:(1)满足爱的能力。一个人心中有爱，就要敢于用正确的方式表达出来；如果面对别人的爱，你要能及时选择接受或者拒绝。能承受拒绝或拒绝求爱的心理困扰。(2)拒绝爱情的能力。你要有勇气拒绝自己不愿意接受或者认为不值得接受的爱情。拒绝的时候要注意两点:第一，如果你不想爱来，拒绝的语气要果断坚定，不能有犹豫不决的余地，否则会对对方造成更大的伤害。第二，要掌握恰当的方式。你要掌握说话的方式和度。虽然每个人都有拒绝爱情的权利，但也要做到起码的尊重他人。3.正确对待爱情挫折。(1)正视现实，失恋的痛苦在于“爱”字。爱是双向的，相互的，基于双方的爱。没有任何一方，爱情就会失去平衡，爱情就会终止。这个时候，失恋的一方再怎么爱另一方，都是不现实的。作为一个理性的大学生，我们应该正视这个现实。(2)设身处地为对方着想。这样做有助于你理解对方终止爱情的原因，有助于你接受失恋的痛苦现实，尽快走出失恋的阴影。(3)情绪宣泄。不要隐藏或压抑失恋带来的‘痛苦’，要找到适当的方式发泄。常用的宣泄方法有:1，以及解泪法。伤心的时候哭，可以平复心情。专家认为，眼泪可以排出机体在应激反应时产生的一些毒素。2.运动放松法。激烈的体育锻炼有助于释放兴奋带来的能量。3.转移注意力。心情不好的时候，可以做一些自己感兴趣的事情。4、装修方法。当你得不到你爱的人而坠入爱河时，举出合理的理由和事实来说明挫败感，从而获得精神上的安慰。5.说话。把你的烦恼告诉信任的老师、同学、朋友、老师等。你也可以写日记或写信。如果觉得自己内心的压抑太深无法化解，也可以找心理咨询师进行心理咨询。(4)情境迁移。之所以失恋后难以摆脱爱情的困扰，是因为生活的方方面面都与曾经的恋人有着千丝万缕的联系，所以想要摆脱失恋的痛苦，就必须换一个全新的环境，暂时离开曾经熟悉的环境。把自己放在一个快乐的环境里。比如多交朋友，多参加一些集体娱乐活动，或者找人逛街，旅游，放松，这些都有助于拓宽自己的心情。另一方面是因为失恋后有一种空虚感，暂时难以适应，所以可以用工作或者其他方法充实自己，防止自己在业余实践中胡思乱想。(5)升华。要尽快把失恋升华成一种上进的动力，尽快投入到学习或工作中去。千万不要因为失恋而一蹶不振，认为生活和人生都失去了意义。要知道，爱情是生活的重要组成部分，但不是生活的全部。要正确对待爱情，摆正位置，处理好爱情与学习、爱情与生活、爱情与婚姻的关系。4.纠正恋爱动机。爱情不是为了舒适和刺激，也不是单纯为了性的满足。恋爱对象的选择是一个复杂的过程，经济、政治、文化、性格等因素不可忽视，但* * *的理想取向和* * *的品德情操才是最根本的。恋爱动机的好坏直接关系到恋爱的成功与否。作为新时代的桥梁，大学生的恋爱观应该是理想、道德、事业、性的有机结合。爱情，一个永恒的主题，曾经是每个人青春的主旋律。它让每个人都尝到了甜蜜，但同时，带刺的爱情玫瑰也带来了许多悲伤。如今，随着社会的不断发展，西方思想文化的不断融合，当代大学生的恋爱观发生了许多新的变化。正确认识当代大学生的恋爱观，对于帮助心智尚未完全成熟的大学生健康成长至关重要。大学生恋爱观的原因1。当代大学生爱情观1。以结婚为目的恋爱的同学，一般都是把恋爱建立在感情上，和传统的恋爱观没有太大区别。向往童话般的爱情，并对其忠贞不渝。这样的学生更注重对方的品德。他们互相依赖，互相支持。不仅不会对学业造成负面影响，还会为彼此的未来共同努力，起到一定的激励作用。2.以过程为目的的爱以过程为目的的爱大多数学生对未来没有长远的规划，某种程度上是不成熟的。青年时期的学生无论是生理上还是心理上都有一定的对爱情的向往，有对爱情的需求。所以，他们的爱情只是为了一时之需。他的恋爱动机是多样化的，有的注重功利价值，有的注重物质享受。3.以快感为目的的恋爱以快感为目的的恋爱的同学大多自制力差，对自己的行为不负责，只是为了解决孤独，满足好奇心。这类学生恋爱比较随便，思想开放，过早发生性关系。二、不同爱情观形成的原因1。以结婚为目的的恋爱观形成的原因多为传统学生，受传统观念影响较深。自制力强，不易受外界不良因素影响。这些学生大多家庭幸福，父母能及时给予引导，培养他们积极的世界观、人生观和价值观。2.以过程为目的的爱的观念形成的原因。虽然他们还不成熟，认为问题仅限于他们所处的阶段，没有长远规划，但这些学生大多是相对独立的学生。他们的爱情观完全是出于自己的需要而形成的。他的爱情观是多元化的，可以根据自己的需要随时调整自己的态度。其灵活性强，但原则性弱。这些学生大多生长在散养家庭，父母也不会过多干涉孩子，所以受外界思想的影响。尤其是把爱情当作实现功利和物质享受的手段。3.贪恋享乐观念形成的原因大多数贪恋享乐的学生缺乏父母的关爱。当他们缺乏爱时，他们没有家庭来指导他们的生活。他们需要陪伴，需要孤独，所以随意寻找同伴。同时，这个时期的孩子大多处于生理和心理发育期，对爱情和性充满好奇，所以追求性刺激和快感，不计后果。除了社会因素、学校因素和个人因素外，在社会刺激、学校教育和学生个人素质基本相同的情况下，以婚姻、过程和快感为目的的爱情观的形成原因尤为深刻和重要。因为每个学生所处的社会环境和学校教育基本相同，就学生自身因素而言，生命本初并无善恶之分。显然，他错误的爱情观的主要原因是他的家庭。第三，引导当代大学生树立正确科学的恋爱观。1.以结婚为目的的爱情观的引导方式。我们给以结婚为目的谈恋爱的同学一个积极的态度。我们只需要在引导他们的时候起到辅助作用，在他们需要帮助的时候给予引导，而不需要过多的干涉。因为这样的孩子通常是有分寸的，他们能够自觉遵守学校的规章制度，按照童话的美好和纯洁来发展自己的爱情。2.以过程为导向的爱情观引导模式对于有过程爱情观的学生，要引导他们树立正确的爱情观。在社会方面，要加强思想引导，引导其走向真善美等主流理念。在学校里，学校要加强对学生的思想政治教育，开设引导课程，抵制不良思想。个人认为，在坚持自主的同时，要加强自身的是非观教育和自身的道德教育。对别人的生活和你自己的生活负责。家庭方面，家长要给孩子及时的引导，时刻关注孩子，抵制西方不良思想的侵蚀。3.引导爱乐观的方式应该是以家庭和自身努力为主。对于这样的孩子，我们要呼吁家庭给予更多的关爱，同时孩子本身也要接受意志磨砺的教育。第四，引导大学生树立正确科学的恋爱观的途径和方法。虽然家庭教育引导对大学生恋爱观的影响最为深刻，但在家庭努力的同时，社会、学校、学生也应积极努力。对于学生来说，引导他们的主要力量主要体现在家庭和学校。(1)家庭和学校要做好青春期教育。首先，进行性道德教育。家长要对学生进行性道德教育，学校要开展思想道德修养等课程或专项活动，让学生知道道德是一个人行为的底线，成为有道德的人。其次，进行性健康教育，了解性生理心理知识，可以避免很多不必要的伤害。最后，进行心理教育。应定期对学生进行适当的心理咨询和心理教育。(2)完善学校的管理机制。首先，要加强校园文化建设。校园文化不仅可以填补孩子们业余时间的空白，还可以丰富他们的精神生活，使他们在遇到西方不良思想的影响时，能够抵制不良诱惑。其次，加强校园环境管理。通过校园环境管理为学生创造良好的环境。在宿舍管理上，严禁校外住宿。做好每天的宿舍巡查工作，确保学生的人身安全。最后，建立健全各项规章制度。只有健全的规章制度才能提高管理水平，防止学生钻规章制度不完善的空子。五、结语只有正确分析当代大学生的恋爱观，并加以正确引导，才能让青春之花绽放得更加美丽灿烂，才能帮助每一个大学生拥有人生中最美好的时光。