校园疫情防控主题班会综述

在我们普通的学生生活中，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；为了满足学生的需要，班级成员被邀请参加。什么样的主题班会才能真正帮助到我们？以下是我为你整理的校园疫情防控主题班会总结(精选6篇)。欢迎阅读收藏。

校园疫情防控主题班会纪要1为有效推进疫情防控常态化条件下学校全面复课，确保全体师生身体健康，我校按照县教委要求，积极响应，迅速行动，全面加强疫情防控常态化，确保秋季顺利开学。相关工作报告如下:

一、常态化疫情防控的主要做法

(一)加强组织领导，统筹防控。

1，成立领导小组。为有效应对疫情，成立了由校长任组长的疫情防控常态化领导小组，明确工作职责，有序开展疫情防控工作，及时报告和反馈工作情况，做到守土有责、负责任、尽职尽责。

2、完善计划和制度。随着疫情防控工作的推进，结合学校实际，疫情防控工作总体方案得到了及时修订、充实和完善。目前已经修改完善了三个方案。

(2)做好宣传教育工作，为师生科学防护打下坚实基础。

学校特别注重防护知识的教育。结合学生实际情况，并通过微信微信官方账号、班级及家长微信群、短信等平台载体，，发布疫情防控日常知识手册等信息，实现疫情防控知识宣传全覆盖。

(3)严格落实措施，确保防控工作取得成效。

1，做好师生疫情。组织开展逐班摸清疫情工作，准确掌握3000名师生假期动态和身体健康状况，是否前往重点疫区参加活动和走亲访友，是否接待和接触从重点疫区返回的相关人员，是否密切接触有发热、咳嗽症状的患者。

2、建立疫情台账档案。按照校领导保成绩、班组长保班级、班主任或教师保学生、中层干部保教职工的“四保”原则，建立全校师生疫情“一人一档”，做好详细的信息统计，每天跟踪检查相关师生的身体、心理、情绪状况，切实做到早发现、早预防。

3.严格执行报告制度。

4、抓好材料安全的预防和控制。准备上学，提前准备好足够的口罩、温度表、消毒液等必要的防疫物资。

5.严格校园管理和整改。为防止疫情向校园扩散，严格实行校园封闭式管理，严格执行“五统一”。

6.开展新时期的校园爱国卫生运动。加强教室、食堂等重要学生聚集场所和校园厕所的清洗消毒，加强物体表面清洗消毒，做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角。

二、下一步计划

疫情防控虽取得阶段性胜利，但战斗尚未结束，疫情形势依然严峻。做好防控工作仍然是学校工作的重中之重。我们将保持高度警惕，坚持不懈，进一步加大工作力度:

1，继续实行“一人一档一日一报”制度，密切关注疫情防控动态，及时修订预案和方案，做到科学应对。

2.通过科学研判加强监管，坚持问题导向，查找不足，认真分析防控实施和教学工作中存在的实际问题，研究整改措施，切实消除隐患。

校园疫情防控主题班会总结2疫情防控工作是当前最重要的任务。全国人民每天都生活在被疫情折磨的恐惧中，经济文化生活苦不堪言。在危机面前，基层党组织应该发挥更重要的作用，带领人民早日度过这场灾难，永不放弃。

应进行有效的指挥和有序的管理。领导者的安排和部署决定了下属的行动方向。对于一定数量的工作人员，如何最大限度的发挥自己的能力，达到事半功倍的效果，我认为应该征求工作人员的意愿，重新考虑是安排他们走出家门，还是留在办公室收集材料和统计数据，让我们在有兴趣的前提下有动力去做事。不能以会议落实会议，以文件落实文件，把工作往下推。要明确每个工作人员的职责，而不是很多人做一件事或者没人处理一件事，导致工作不及时，管理混乱。

应按照属地原则，承担守土的责任。大辖区不可能什么事都自己做，要强调属地责任，管好各自辖区，让整个系统有序运行。要充分发挥分工合作的有效性，把合适的工作分配给合适的人，遇到问题要明确咨询的对象，而不是像无头苍蝇一样不知所措，贻误时机，保持信息畅通，能够相互联系，而不是大家都在忙别的事却没人处理。

最好至少两个人做一个任务，便于及时响应。两个人互相配合，把自己负责的事情有条不紊的落实，互相监督。他们也可以在任务重的时候互相打气，这样才不会绝望的发现自己是孤独的，凄凉的。属地原则不是“自己门前扫雪，不用管别人”。要向绩效突出的周边村(居)学习先进做法和典型经验，提高效率，规范工作流程。

强调责任和努力是必要的。我常常觉得自己不怕吃苦，直到面临真正的考验才发现自己的脆弱。疫情防控期间，全职在岗，时刻待命，频繁加班让我精神崩溃，每天早上挣扎着起床。既要从外部激励，又要不定期树立一些疫情防控期间涌现出的典型人物和优秀事迹，以生动活泼的形式带领大家学习效仿，使工作人员发自内心地愿意工作、愿意承担责任，并转化为实际行动。不仅基层工作者要肩负起责任，追求卓越，领导者也应该在事情发生时率先垂范。

校园疫情防控主题班会纪要3一、辅导-班会

疫情防控易疏难堵，让学生认识到疫情防控不仅是学校的事，也是自己的事。获得学生的认可，更有利于疫情防控工作的开展。以班会为载体，我从以下三个方面进行。

1.分析形势

通过新闻图片、视频等形式向学生展示国内外疫情，让学生了解疫情的严重性，从而提高警惕性。

2.学业

给学生讲学校对于学生疫情的防控工作，比如餐厅做饭难；为了让学生洗个热水澡，克服一切困难，解决热水器等问题。，以获得学生对学校的认同感，有助于学校疫情工作的开展。

3.眼前利益

对于高三学生来说，时间就是金钱，时间就是生命。在此期间，没有任何延迟。以感冒发烧的同学为例，一次发烧回家至少两天甚至更久。班里正好有这样一个例子。我发烧回家五天了。这样学生就会重视起来，规范通风。

第二，观察——仔细

1.观察学生是否定期戴口罩，哪些学生经常不戴口罩；观察学生是否按要求排队，通风是否规范，根据观察给予适当提醒。

2.观察开学以来学生对疫情防控态度的变化，及时关注，在学生放松时进行再教育和加强教育。

第三，执行——耐心

疫情防控关键在规范要求，关键在落实。要根据学生的不同问题，挖掘问题背后的原因，采取不同的措施。

1.做好记录，认真学习。

认真记录学生的问题，哪些问题对学生来说比较容易，哪些问题只发生在个别学生身上。分析不同问题产生的原因，以便根据不同的问题和不同的学生采取相应的措施。

2.因人因事采取适当措施。

疫情防控重于泰山，任何时候都不能疏忽。但在疫情防控的同时，也要关注学生的心理健康和学习情况，尤其是高三学生，在采取相应措施时一定要慎重。我的方法是:

惊喜吧。认真观察自习课学生戴口罩的情况，以每列为单位记录戴不规则口罩的学生人数，下课时公布，让学生感受到班主任的重视，无形中形成学生间的竞争；

重点提醒。对于经常不戴口罩的同学，私下单独提醒；

用学习代替惩罚。对于戴口罩不规范的学生，不按要求排队的学生。在课堂或自习课上以提问、背书的形式记录、处罚，既有助于学生学习，又能促进学生戴口罩、按要求排队；

借助外力。对不采取上述方法的学生，由政教处进行处理。当然，目前没有通用的方法是足够的。

任何事物都是发展变化的，所以应对学生的措施也要不断变化。对于学生作业来说，不能因为人和时间而“一直吃”。

四、坚持——持之以恒

疫情防控不是一朝一夕的事情，也不可能一蹴而就。疫情防控工作要常态化，作为今后班级工作的一部分，常抓不懈，多强调，多提醒。疫情无小事，责任重大。做好疫情防控，既保证了学生的身体健康，也保证了学生的高考！

校园疫情防控主题班会总结4 2020年2月20日下午2点，窗外的阳光特别明媚，透过绣着红玫瑰的窗帘照在我的脸上，特别温暖。当时我就想，如果不是这场突如其来、毫无防备的传染病，我现在就在明亮的教室里听着孩子们读书，一张张鲜花般的笑脸一遍遍呼唤着“好老师”。现在回想起来是多么美好...

然而，生活中没有如果。因为这场可怕的疫情，我们现在只能呆在家里，“不出二门就出不了门”，也从来没有想过有一天可以这么安全的呆着为国家做贡献。随着疫情的严重，“停课不停学”应运而生，在“钉钉”上进行在线直播教学成为一种“潮流”。回顾这两周的在线直播学习，可以说是感触良多...

1.刚开始有很多“钉钉子”的问题，耐心引导暖心。

网络直播前夕，学校考虑到老师对软件不熟悉，所以安排了专门的技术人员对老师进行培训。学校徐老师耐心指导老师一步步掌握直播技巧，无论有什么问题都耐心及时解答。同年级的老师，为了保证课堂上的视频质量，其他老师在后台积极关注，在直播组试课时及时给出意见和建议；在年纪大的老师不能及时了解直播步骤的情况下，年轻老师通过打开视频一步步操作指令...正是有了这些负责任的同事和热心的同事，学校的每一位老师才能熟练地进行直播，向孩子们传授知识。此时此刻，我只想对妈妈说:“虽然我们不能亲自上前线，但我们是你最坚强的后盾，为你培育和培育着祖国的花朵。”

2.用“钉钉”直播，学开学第一课。

虽然不能在学校相聚，但作为一个学期的第一个开学日，2月10日上午8: 10，全校师生还是通过钉钉举行了开学典礼，大家一起观看了“开学第一课”。当校长看到我们给大家送上祝福和鼓励的时候，当他看到孩子们穿着干净的衣服，戴着鲜艳的红领巾的时候，他看得很认真。

3.可以在家学习，温馨的画面很感人。

如今，在线学习已经进行了近两周。每次批改孩子的作业，看到家里认真学习的孩子，负责任的家长，他们温暖的语言，我都觉得很温暖。是的，老师认真，家长也会认真，所以孩子也会更认真。

没有过不去的冬天，也没有不来的春天。云终究会遮住太阳，冬天会开满春芽。我相信，只要我们团结一心，我们大中华终将迎来春天，散播芬芳。直到那一刻，我会大声告诉孩子:“冬天过去了，春天可期，山河平安，天下太平。”

校园疫情防控主题班会纪要。抗击疫情是每个人的责任。2020年寒假，一场突发的新型冠状病毒肺炎疫情让全国措手不及。我校严格落实上级要求，精准有序开展疫情防控，坚决打赢这场疫情防控战。

随着新型冠状病毒肺炎的传播，很多地方都开始停课继续学习，但有些人不仅曲解了停课继续学习的概念，甚至偷换概念。

首先，有些家长认为停课就是在线上课，直播。教育部相关负责人也回应:“停课不停止学习”不是简单意义上的网络课。其实只要对学生的身心发展有帮助，都是可以做的。而且我们通过这几天的实践也可以看到，在我们的网络平台上有很多丰富的课程内容供学生学习，这也是对学生兴趣爱好的一种提升。现在的线上教学只是初步了解，是让孩子有一个接受的过程，加深印象。

其次，有些老师也是无所适从，以为自己不会直播，就找一些好的资源分享给孩子，但又担心孩子自律不够。教育部相关负责人也在11号上做了相关回应:不要求每个老师都要录课，可以享受相关的优秀资源。诚然，这种方式不像课堂教育那样具有约束力，但也是家长和老师引导孩子提高自制力的一种方式！

最后，孩子觉得学习时间太长，变成了学习机器。对此，教育部也规定要合理安排孩子的学习时间。不要让孩子在网上上课和做作业之间忙来忙去。相反，我们应该从生活和情感上教育孩子，从这场疫情中学会如何对待社会，对待生活，对待自己！同时，也要优先考虑孩子的身心健康，让孩子健康快乐地度过这个有意义的节日。

校园疫情防控主题班会纪要6为进一步规范食品卫生安全和传染病防控管理工作，预防传染病等突发公共卫生事件的发生，保障全校师生的身体健康和生命安全。我校积极采取措施开展传染病和突发公共卫生事件防控工作，未发生过传染病和突发公共卫生事件。摘要如下:

第一，加强领导，提高认识，归罪于人。

在中心的领导下，分别成立了食品卫生和传染病防治管理领导小组，建立健全了工作机制，明确了职责分工。一成成立了以刘丹为组长，刘安仁为副组长，班主任为主要成员的工作机构。领导班子对人负责，各负其责。

二、严格执行传染病和食物中毒报告制度，坚持“早预防、早发现、早报告、早治疗”的原则。

根据上级指示，制定本校区传染病预防和食物中毒应急预案，并配备充足的物资；每天班主任进行晨检，发现问题及时汇报。如果发现传染病，学校会及时隔离患者，向上级报告情况，学校会进行全面消毒。做好传染病防控工作，配合卫生防疫部门按时完成预防性消毒工作，实现学生传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗。配合当地卫生部门有计划地开展学生常见病、多发病的防治工作，做好学生小伤小病的简单处理和急救包扎。在学年开始时，通过制定本校区师生考勤管理规定，及时了解师生的考勤和健康情况，确保学校第一时间掌握师生的相关情况。

三、开展一次健康检查，加强传染病和突发公共卫生事件的防控。

每学年开学时，重点对教室、教师办公室、学生宿舍、厕所及学校周边进行一次全面清扫，并建立检查督导制度，每天检查，并做好详细记录备案，及时反馈检查结果。开学初，二校区首先认真检查了校内饮用水源状况，确保学校饮用水符合卫生标准；二是严格食品安全管理，对学生食堂和食品加工场所进行全面检查，及时清理销毁过期或变质食品，完善食堂防鼠防蝇防尘设施，认真落实食品从业人员持证上岗制度；三是对校园和校舍的环境卫生进行一次大扫除和检查，保持教室和宿舍的开放和通风。

四、坚持爱国卫生运动。

坚持“一天扫一次，一周扫一次”的卫生制度，认真做好教学生活场所的清洁卫生工作，确保学生学习生活场所的整洁，为学生提供安全卫生的学习生活环境。为落实工作，二校区专门成立了红十字服务队，协助诊所全面检查监督，并制定了相应措施，做到“四个一”，即一天三检(环境卫生)，一周一次大卫生检查，一月一次评比，一学期一次表彰(单项卫生先进班)。学校卫生工作越来越好，地面基本没有纸屑。

五、加强食堂卫生管理。

严格按照教育部和卫生部的要求，建立健全各项食品卫生管理规章制度。严格控制食品经营的各个环节，确保食品采购、蔬菜采购、餐具去污的质量，确保食堂食品供应的质量安全。根据中心要求，一、二校区定期或不定期对员工进行食品卫生教育培训，提高员工卫生意识，持证上岗。学校实行48小时食品留样登记制度。

六、广泛宣传，集中开展健康教育活动。

在学校委员会的领导下，制定了健康教育目标，并有专人负责。在安排课时，教务处安排每周健康教育课，并做最后总结。定期开展学生健康检查、视力检查等。，及时了解学生的营养状况、生活习惯和学习情况，及时纠正不良现象。填写学生体质健康卡和学生因病缺勤记录，建立健全学生健康档案。做好学校卫生保健数据的统计工作，及时将学校卫生情况归档，建立健全学校卫生档案。一、二校区结合各自校区实际，充分利用广播、黑板报、卫生小报、墙报、宣传橱窗等多种形式，同时广泛组织开展卫生专员培训1次、食品卫生3节课、食品卫生法和肠道传染病预防讲座1次等宣传教育活动；及时发放《预防食物中毒》、《预防肠道传染病》等健康教育资料，提高师生对预防食物中毒的认识，增强自我保护意识和技能。

；