6会计培训报告通用模板
会计培训报告通用模板第一部分
从这学期开始，我们会计专业的学生将进行初级会计的全面培训。短短几周时间，完成一次初级会计的综合培训，感觉会计的任务很重。在平时的会计学习中，从完全不懂到逐渐明白，从学习基础会计到中级财务会计，从考会计从业资格证书到准备初级助理会计师，感觉学会计很重。但是，你只有亲身经历过，才知道味道。初级会计的综合训练在一定程度上提高了我们各方面的素质。一、培训内容
首先要清楚了解企业在初级会计综合培训中的重要信息。老师要求每个人写一篇文章。一开始写分录的时候，不知道企业的大致情况，所以写应交所得税的时候不知道税率是多少。问了一下，发现并不知道企业的重要信息。所以要了解实习企业的概况，包括企业类型和经营范围，内部机构和人员分布，最重要的是生产流程，以及企业的会计政策和内部核算方法，这些都是我们工作的基础，我们的工作要围绕这些重要的信息来开展。
其次，我们应该清楚地了解会计的基本程序。先做什么，再做什么，最后做什么。如果不知道会计的基本流程，很难下手，也不知道怎么下手。通过这次手工记账，我大概知道了会计记账的基本流程。首先建立一套账户信息，包括总账、现金账簿、存款日记账和各种明细账，填写期初余额。二、填制原始凭证，转账现金支票；审核原始凭证，填制会计凭证；准备科目概要；显示科目汇总表；根据会计凭证填制总账和各种明细账、现金日记账和银行日记账；最后结账，准备资产负债表、损益表、现金流量表等相关资料。最后装订凭证，各种明细账，交相关作业。
最后，会计分工严格明确。会计的每个岗位都有严格的要求，各有分工，相互依存，相互制约，管钱不管账。这种手工记账是分组进行的，每三个人一组，财务会计一组，成本会计一组，出纳一组。在这次手工记账培训中，我的工作是出纳。
第二，缺乏训练
在取得实效的同时，也发现了操作过程中的诸多不足:比如自己不够细心，经常误读数字或遗漏业务，导致核算结果出错，带来不必要的麻烦；尤其是做存款日记账的时候，每一步都做的很细致，一点点的失误都可能导致最后结果的错误；虽然在培训的过程中，每一笔业务分录都会进行校对，但在实际工作中，我还是要自己做会计分录。在这方面，我还有一些不足，以后还要加强练习。继续加强你的专业知识，你还得继续努力学习。
第三，实践经验
以前的同学曾经说过，学会计的人更容易老，所以选会计就意味着要考终身。会计虽然重，但我觉得学会计更充实。只有经历过，才知道其中的滋味。可以说，通过会计培训班，我真正明白了什么是会计，对会计的看法有了本质的改变。会计不仅仅是一门职业，更是通过细心、耐心和责任对人生价值的诠释。通过实践训练，我们对会计的理解得到了进一步的加强。
四、培训总结
我们这次的培训是一次综合性的培训，克服了实习工作不到位的不完整、不系统的现象。深刻理解会计的基本原理和方法，综合运用基础会计、财务会计、成本会计等所有相关课程，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程；掌握了会计操作的基本技能；将会计专业的理论知识与专业实践有机地结合起来，开阔了我们的视野，增强了我们对企业实践和运作的理解，为我们毕业走上工作岗位打下了坚实的基础。
会计培训报告通用模板第二部分
前段时间，学校组织了一次初级会计实务培训。通过这次培训，我把学到的东西整理了一下，学到了很多。一、培训的目的
本课程主要运用财务会计的基本理论和方法，结合企业的经济业务训练学生的基本技能，培养学生正确分析和解决企业财务会计一般问题的能力。根据财务会计知识的特点，利用实训室提供的实践资料结合教学内容，循序渐进地进行实践操作和实践，培养学生的学习兴趣，提高学生的基本技能和实践能力，更好地满足企业日常财务会计工作的需要。
二、培训概况
通过模拟实训，使学生能够全面理解财务会计的主要内容和工作流程，加强学生对财务会计理论的理解和基本方法的应用，加强财务会计基本技能的训练和职业习惯的培养，将理论知识与实践紧密结合，将抽象复杂的理论通过具体有形的载体展现出来，能够增强学生继续专业课程的兴趣和欲望，提高学生的学习积极性，有效体现高职本科学生实践能力强的办学特色。
三、培训内容
“上期金额”栏中的数字应根据上年利润表“本期金额”栏中的数字填列。“本期发生额”栏各期数字，除“基本每股收益”和“稀释每股收益”项目外，应根据有关科目的金额分析填列。如“营业收入”项目，根据“主营业务收入和其他业务收入”科目的金额分析计算；“营业成本”项目应根据主营业务成本和其他业务成本的分析计算金额填列。
资产负债表中有些项目不能根据总分类账户的期末余额或几个总分类账户的期末余额计算填列，而需要根据相关账户所属的相关明细账户的期末余额计算填列。如应收账款应根据应收账款各明细科目期末借方余额合计，加上预收账款相关明细科目期末借方余额计算填列；又如“应付账款”项目，应根据“应付账款”和“预付账款”相关明细科目的期末贷方余额计算填列。
资产负债表上有些项目不能直接填列，也不能根据有关总账科目的期末余额计算，也不能根据有关科目明细科目的期末余额填列。需要根据总账账户和明细账户的余额分析计算填列。例如，对于“长期借款”项目，将在一年内到期的长期借款从“长期借款”科目的总分类账余额中扣除。又如“长期债务投资”项目和“长期待摊费用”项目，应分别按照“长期债务投资”和“长期待摊费用”科目的期末余额，扣除一年内到期并摊销的长期债务投资金额后计算。
四、培训总结
由于认识模糊，在计算和报表编制中经常出现各种问题。在计算中，经常低估或高估一些科目的余额，把不必要的也算进去；在填写报告时，我总是因为不小心而误读了数字。总之，这次培训过程中出现了很多问题。但是最后我在问了老师，和同学沟通后，还是成功的做了报告。所以在填报的时候，要学以致用，正确计算，细心谨慎，避免出错。理论联系实际，经常总结错误的原因，以后尽量不要再犯这样的错误。
通过这次培训，我所学的知识在实际工作中得到了验证，具备了一定的基本实际操作能力。而且我深刻体会到了会计工作在企业日常经营中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。让我们进一步加强对会计的感性认识。
会计培训报告通用模板第三部分
学了一个学期的基础会计，虽然已经掌握了理论知识，但是仍然很难将这些理论运用到实践中，不能很好的将理论和实践结合起来。众所周知，作为一名会计，如果你不会做账，如果你不能反映发生的业务账目的形式，那么你就不能成为一名会计。所以我们开了这个会计培训班。培训重在动手做，能够熟练的反映出企业已经发生的业务，以此来证明作为会计的实力。所以我们学校本着理论与实践相结合的理念，让我们学习实践课程使我们不仅理论强，而且实践能力强。这样，我们可以在毕业三年后走出校门，更好地投入到工作中。
一、培训内容
会计基础培训课程主要以基础会计为理论基础，在部分企业开展业务培训。在理论的指导下，整个会计过程才能得到完整科学的反映。培训的具体内容主要包括:如何填写原始凭证，让学员以凭证的形式记录业务，正确填写业务情况。如何正确核对原始凭证？这就要求从业者不仅要学会填写原始凭证，还要学会审核原始凭证的正确性。如何填写复式记账凭证？这就要求受训者区分账户的借贷，正确填写凭证。如何填制单一会计凭证？
由于这种核算方式不能全面反映业务发生的对应关系，不便于检查账户记录的正确性和完整性。所以这个内容只是老师的课堂讲解，没有资料做具体的培训。如何正确审核会计凭证？如何正确登记日记账？这就要求受训者认真正确地登记每天的现金账户和银行账户。永续盘存制与存货明细账的正确登记。这是为了使学员能够正确使用数量金额账户和各种存货计价方法登记账簿。如何更正错帐？这就需要学员用正确的更正方法来更正已经登记错误的账簿和凭证。记账规则和结帐。要求培训师在会计准则下正确登记账簿，在特定日期正确结账。
如何编制银行对账单？这是在银行账户未到帐的情况下，正确核对账户。如何熟练掌握科目汇总表的账务处理程序？这是为了使学员能够根据单个会计主体经济业务的经营特点、规模和复杂程度，合理、科学地运用会计组织方法。如何编制会计报表？报表的编制是会计工作中重要的也是最后的一个环节，主要是让学员了解报表的编制要求，熟悉会计报表的种类和格式，弄清自己所填报信息的来源，掌握具体的编制方法。
在我校现有的硬件措施中，完整的训练流程是无法实现的。但是在老师的指导下，我们可以在这种艰苦的环境下，让训练变得有趣，让我们轻松度过每一个训练内容。在我们的培训中，首先老师根据最新的会计准则和理论给我们做了详细的讲解，其中还包括他作为一名高级会计的经历和一些有趣的事情，这不仅让我们很快吸收了课程中的讲义，也让课堂气氛非常活跃。其次，重点介绍了现在社会上出现的一些会计问题。讲解完后，留足够的时间让我们在课堂上练习。如果有什么问题，王先生会仔细解释，直到我们理解为止。最后是老师对我们做的培训进行点评。
第二，缺乏训练
虽然我们实现了理论和实践的结合，但是由于硬件和软件的不足，我们的培训仍然存在很多不足。
硬件方面。目前学校的教学设施不能很好的配合实训工作，学生多，实训室少，不能给学生足够的实训空间。再者，我们所做的培训资料并不是现有会计业务的最新资料，无法让学生充分了解现在企业的整个业务流程。这些都造成了学生实训能力的滞后。
在软件环境方面。我们在实习的时候，不能让自己像会计一样进入一种氛围，而是把实习的内容当成课程作业，抱着一种应付的态度。不能以一个会计的感觉和严谨求实的态度去做。而且由于训练环境和各种原因，训练内容不能及时完成。这就导致了一个严重的现象，即抄袭。这就给了那些偷懒到最后说不出好的训练效果的同学。
所以，要想真正做好实训，做好会计，主观上要自我监督，而学校要加大投入，客观上给学生提供一个良好的实训环境。只有这样，实践操作才能发挥应有的作用，提高学生的实际操作能力。
第三，培训经验
1，会计要诚信。
在这个充满竞争和挑战的社会中，诚信扮演着越来越重要的角色。如果一个人没有良好的诚信，就不可能有坚定的信仰。一个平时不信任的人，关键时刻不可能为了崇高的理想信念做出牺牲。作为会计，我们掌握着一个企业甚至一个国家的金库。如果我们不守，会导致非常严重的后果。所以，如果你想成为一个优秀的会计，一个对国家有用的人，你必须诚实。
2、做会计要讲依据和证据。
现在的法制社会，无论做什么都讲究证据。如果你不能证明你做了一件好事，就算你说得再好也没人承认。所以只有证据能说明一切。但是，作为会计人员，在填制会计凭证、登记账簿时，我们都是凭证据操作的。没有合法凭证作为证明业务是否已经发生的依据，就无法进行账务处理。所以在会计上，证据是最重要的。
3.做会计需要良好的职业素养。
专业在任何行业都是非常重要的。一个人只有充满热情的面对工作，才能不断进步，才能让事业更好的发展，才能更好的实现自己的人生价值。在我们会计行业，更需要专业性。如果整天和数字打交道，不专业谨慎的对待工作，会造成很大的损失。因此，作为会计人员，我们应该更加敬业，不断更新新知识，提高专业技能。
4.要无私，要灵活。
作为一名会计，每天都要和钱打交道，接触很多钱，这就要求每个会计都要大公无私。你该拿的工资或者奖金，你应该拿的每一分钱，连你自己的钱都拿不到。你要严格要求自己，谨慎处事。灵活要求我们作为会计要学会善于沟通，与领导、同事、同行、业务客户建立良好的人际关系，在不违背做人原则和会计原则法规的基础上处理好人际关系，这对我们的工作很有帮助。
会计培训报告通用模板第四部分
以模拟企业的经济业务为实训教材，利用会计工作中的凭证和账目，对会计核算的各个步骤进行系统的操作实验，包括账簿的建立、原始凭证和会计凭证的审核和填制、各种账簿的登记、对账和结账。学了一个学期的基础会计，虽然已经掌握了理论知识，但是仍然很难将这些理论运用到实践中，不能很好的将理论和实践结合起来。众所周知，作为一名会计，如果你不会做账，如果你不能反映发生的业务账目的形式，那么你就不能成为一名会计。所以我们开了这个会计培训班。一、培训的目的
财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在培训的过程中，通过做分录、填凭证、做账本等方式巩固技能。通过财务会计培训，可以系统地实践企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解，提高实践能力，提高运用会计基本技能的水平，这也是对所学专业知识的一种检验。通过实际操作，不仅使我们每个人都掌握了填制、审核原始凭证和记账凭证的会计技能和方法，而且对所学的理论有了更系统、完整的理解，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。
二、培训内容
在实践中，我们首先掌握了写作技巧，如案件金额、日期、收款人等等。然后填写相关数据。然后继续审核，填写原始凭证。然后根据各种经济业务的明细科目编制会计凭证。根据有关凭证及所附原始凭证，每日登记现金簿、存款日记账及其他有关明细账；今后，我们将编制试算平衡表的科目汇总表。根据账户汇总表登记总账。并与相关明细账和日记账进行核对；最后，要编制会计报表；将有关的会计凭证、账页、报表封面装订成册。
在这次会计培训中，我们培训的内容是以一个大型模拟单位的会计数据为基础，结合专业教材的内容，必要的会计科目介绍，相关资料的提供，经济业务的提示和讲解等等。在实践中，我们作为单位的记账员，掌握如何处理具体的会计业务，如何相互配合，弥补了我们在课堂学习中实践知识的不足，掌握了书本上学不到的具体技能，缩短了会计理论学习到实际操作的距离，也通过实践的模拟，让我们感受到了实践的真实性，增强了积极参与实践的兴趣。在学习了课本的理论知识后，我们将进行这次综合模拟训练。
培训第一天，我做了条目。虽然之前没有实践过，感觉对这样的工作也不算太陌生，但就是没有大致的“氛围”，还是和最底层的同学一起自己做。上面老师简单提了一下！当老师说我要开始登记凭证的时候，面对着培训时我桌上的会计用品，我有一种无从下手的感觉。很久都不敢写，怕走错一步。后来在老师的耐心指导下开始一个个报名。很快，一个平时上课时间比较长的情况很快就过去了，但是手头的工作远没有达到我预期的所需进度。晚上，我会继续忙着那天没有完成的任务。不过话说回来，我很高兴看到我开出的账单。
虽然很累，但是很充实！有了前两天的经验，接下来就是填原始凭证；根据原始凭证，填制会计凭证，然后填制总账和各种明细账，现金日记账，银行日记账:填制资产负债表和损益表，等等。但我知道我离真正的会计还很远，但我并不担心，因为我正在努力学习这些知识。
培训重在动手做，能够熟练的反映出企业已经发生的业务，以此来证明作为会计的实力。比如课本和会计模拟实验中有原始凭证、会计凭证、总账、明细账、存款日记账等等。虽然我现在还有点生疏，但是只要我认真的一步一步的填，我有信心以后可以填的很熟练。然后要把培训本上的各种清单和凭证剪下来贴在记账凭证的背面，方便以后查阅，最后装订成册。
第三，实践经验
作为一个未来的会计，我们现在才刚刚起步，以后会学到更多的东西，有很多东西需要我们自己去挖掘。而且会计学科是一门实践性很强的学科，所以会计理论教学和会计模拟训练就像车之两轮，鸟之两翼。只有将它们有机地联系起来，紧密地协调起来，才能显著地提高我们所学知识的质量。还有，作为未来的会计，要有很高的职业道德和敬业精神。所以我们学校本着理论与实践相结合的理念，让我们学习实践课程使我们不仅理论强，而且实践能力强。这样，我们可以在毕业三年后走出校门，更好地投入到工作中。
经过这几天的手工记账，我的会计基础知识在实际工作中得到了验证，具备了一定的基础实际操作能力。在取得实效的同时，也发现了操作过程中的诸多不足:比如自己不够细心，经常误读数字或遗漏业务，导致核算结果出错，带来不必要的麻烦；实际操作中，几乎每一笔业务分录都有老师讲解，但实际工作中，我还是要自己做会计分录。在这方面，我还有一些不足，以后还要加强练习。
四、培训总结
通过这一学期的会计培训，我深刻体会到会计工作在企业日常经营中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中，我发现了自己的不足，对以后的会计学习有了更明确的方向和目标。通过实践训练，我们对会计的感性认识得到了进一步加强。深刻理解会计的基本原理和方法，综合运用基础会计、财务会计、成本会计等所有相关课程，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能；将会计专业的理论知识与专业实践有机地结合起来，开阔了我们的视野，增强了我们对企业实践和运作的理解，为我们毕业走上工作岗位打下了坚实的基础。
会计培训报告通用模板第五章
对于会计专业来说，财务会计是一门实践性强、理论复杂的核心课程。只有通过扎实的理论学习和丰富的实践训练，学生才能具备合格的财务会计专业技能和职业素养，这是目前实践教学的目的和要求。第一，培训时间
20xx年x月x日
二、培训场所
财务会计实训室
第三，培训的目的
以企业实际经济业务为培训素材，利用会计工作中的凭证和账户，对会计核算的各个步骤进行系统的操作实验，包括账簿的建立和月初余额的填制，原始凭证和会计凭证的审核和填制，各种账簿的登记、对账和结账。
通过实际操作，不仅使每个学生掌握填制、审核原始凭证和记账凭证的会计技能和方法，还能亲身体验出纳、材料员、记账员等会计岗位的具体工作，对所学理论有更系统、完整的理解，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。
四、培训内容
这是我第一次真正的训练，带着新鲜又有点紧张的心情，我开始了第一天的训练。虽然之前练过一次，对这种工作也不是太陌生，但这次就是没有“氛围”，还是自己和同学一起做。这次没有老师的建议。当教官一句话“开始注册证书”的时候，我面对着培训时办公桌上的会计用品，感到有些不知所措。很长一段时间都不敢写，怕走错一步。
后来在指导老师的耐心下，我开始一个一个的报名。很快，通常在课堂上感觉到的漫长的一个上午就飞逝而过，但手头的工作远没有达到我预期的所需进度。匆忙在饭堂抓了几口饭。我回到我们的教室继续我的训练。一整天下来，几乎一整天都在做实战训练，盯着眼睛看，很疼。不过话说回来，看到自己做过的训练，还是很开心的。虽然很累，很无聊，但是很充实！
五、培训经验和建议
十几天紧张的财务会计培训时间匆匆而过，留给我的是丰富的经验和深刻的理解。我们实训的目的是注重“教”与“练”的结合，提高学生的实践能力和对会计知识的进一步理解，培养学生对会计知识的灵活应用，以便在未来就业中不“手忙脚乱”！
我们做过的培训内容大概是这样一个流程:填写原始单据；根据原始凭证填制会计凭证；根据会计凭证填制总账和各种明细账、现金日记账和银行日记账；填写资产负债表和损益表。
六、培训总结
通过财务会计实训，学生可以系统地实践企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对理论知识和实践能力的理解，提高运用会计基本技能的水平，这也是对其专业知识的一种考验。
会计培训报告通用模板第六部分
我们组织了一次财务会计培训，全面提高学生识别和编制凭证、记录账目、编制会计报表和分析经济活动的能力。通过模拟培训，熟悉成本计算的技术处理流程，掌握材料采购成本计算、产品生产成本计算、产品销售成本计算的基本操作技能。深化对会计尤其是工业会计理论、知识和方法的掌握和运用，提高会计技能。一、培训的目的
会计实训的目的是培养学生的实践能力，使学生系统、全面地掌握企业会计核算的基本程序和方法，加强学生对会计基本理论的理解，将会计理论知识与会计实践有机结合。
二、培训过程
首先是会计核算的连通性、逻辑性和规范性。每一笔交易都必须根据其原始凭证登记到可能发生联系的账户中，如记账凭证、明细账、日记账、三栏账、多栏账、总账等。每一笔会计交易都有理有据，按时间顺序逐一登记，非常符合逻辑。在会计实践中，不允许增加或修改遗漏或错误的账目，也不允许弄虚作假。每一个程序和步骤都能以会计制度为依据，体现了会计核算的规范化。
其次，过账的方法:一是根据业务的发生，取得原始凭证，登记为记账凭证。然后，根据会计凭证，登记其明细账。期末填列科目汇总表和试算平衡表，最后登记在总账中。结转其成本后，根据总总账，填制资产负债表、利润表、损益表等年度报表。这是会计操作的一般顺序和基本流程。
第三，培训经验
为期两周的会计培训结束了，这是我上大学以来的第二次培训。当时只接触了几个月的会计知识，面对陌生的培训任务不知所措。越是遇到困难，越要坚持不懈。我觉得这也是一个会计应该具备的基本条件。
以前觉得培训班应该挺轻松的，但是培训了一段时间后发现不能简单的说累或者无聊，会计要求很高，容不得半点马虎。会计是一项单调乏味的工作。通过这个培训班，我真正明白了什么是会计，让我对会计有了最基本的认识。让我认识到会计不仅仅是一个职业，更是对人生价值的诠释。
从这次培训中我体会到，如果我们把在大学里学到的东西和更多的实践结合起来，用实践检验真理，让一个本科生能够有很强的处理基础实践的能力和更系统的专业知识，这就是我们学习和培训的目的和意义。
四、培训总结
作为一名未来的会计，我们应该有很高的职业道德和敬业精神。所以我们学校本着理论与实践相结合的理念，让我们学习实践课程使我们不仅理论强，而且实践能力强。这样，我们可以在毕业三年后走出校门，更好地投入到工作中。