Xi安医学院在哪个区？
二。Xi安医学院简介
历史的发展
学校的前身是陕西卫生学校，创建于1951。65438-0959，省政府组建陕西卫生干部学院。1994国家教委批准成立陕西医学院。2006年2月经教育部批准，升格为本科院校，更名为Xi安医学院。
教师
学校拥有一支师德良好、数量结构合理、教学科研过硬的教师队伍，满足了学校教育教学的需要。师资队伍由本部基础教师和院内临床教师两部分组成。现有教师879人，其中具有正高级职称的教师224人(25.48%)，具有副高级职称的教师324人(36.86%)，具有博士、硕士学位的教师656人(74.63%)。
学校现有院士1人，国家“百千万人才工程”人选1人，享受国务院政府津贴人才2人，享受“三秦人才津贴”人才10人，“三五人才工程”人才2人，省内人才5人。15省级突出贡献专家、中青年科技创新领军人才、科技新星、杰出青年人才、特殊支持计划拔尖青年人才；省重点学科带头人4人，省名师、优秀教师10人；全国共有14人，包括“三八红旗手”、“省部级先进工作者”、“师德先进个人”、“五一女模范”、“陕西青年五四奖章”。
教育和教学
学校始终把提高教育教学质量作为学校发展的根本任务，加强教学建设，深化教学改革，建立健全教学质量保障体系，不断优化人才培养模式和培养机制，教育教学质量不断提高。2018年学校被省教育厅确定为“一流学院”建设单位，现有临床医学院、第一临床医学院、第二临床医学院、普通医学院、护理学院、药学院等16个教学单位。有研究生教育，普通本科教育和继续教育。拥有医学硕士一级专业学位授予权，目前有16两个学科招生。普通本科教育开设临床医学、护理、药学、预防医学、口腔医学等20个专业。省级“一流专业”5个，省级“专业综合改革试点”3个，省级专业3个。
学校坚持“面向基层、服务地方、培养高素质应用型医疗卫生人才”的办学定位，始终坚持“教学中心”的定位，不断深化教育教学改革，创新人才培养模式，提高人才培养质量，教育教学水平逐年提高。在教育部和卫生部联合组织实施的“卓越医生教育培养计划”中，学校成为首批卓越医生教育培养计划试点高校和首批医学硕士专业学位研究生培养模式试点高校。
目前，全国优秀博士教学改革试点3个，国家大学生校外实践基地1个。省级教学成果奖10项，省级教学改革项目20项，省级在线开放课程建设项目50项等本科教学质量项目。
医疗工作与临床教学资源
学校建有比较完善的临床医学实践教学基地。目前有一附院、二附院、宝鸡附属医院、汉江附属医院、陕西省人民医院5所直属附属医院，总床位6300余张。此外，还有8所教学医院(非直属附属医院)，均为在区域内有重要影响的三级甲等医院，有10所执业医院，开放床位近17000张。
附属陕西省人民医院、一附院、二附院是具有医疗、教学、科研、预防、保健、康复六大功能的三级甲等医院。他们学科齐全，名医云集，医术精湛，设备精良，为医学生的临床教学和临床实习提供了优质的条件。附属陕西省人民医院是陕西省临床医学研究所、国家冠心病介入诊疗培训基地、国家全科医师培训基地、国家住院医师规范化培训基地。一附院是国家住院医师和全科医师规范化培训基地，是西北地区首家开展体外膜肺氧合(体外膜肺氧合)的医院。二附院成功实施西北首例FSPR治疗脑出血后肢体痉挛性瘫痪，并在全省率先开展角膜内皮移植手术。附属宝鸡医院成功完成全国首例手掌截肢多平面、长时间再植手术，是全国市县医院常见肿瘤规范化诊疗试点医院。附属医院积极响应国家和陕西省的号召，向基层输送优质医疗资源，推动医疗新技术的推广应用，探索新的医联体模式，助力“健康中国”“健康陕西”。
科学研究
学校坚持以学科建设为主导，以国家自然科学基金资助的优先领域为导向，加大科研平台建设。科研项目、科研经费、科研成果数量逐年增加。目前拥有1个国家药物临床试验机构，5个省级呼吸系统疾病防治工程研究中心，缺血性心血管疾病重点实验室，感染与免疫重点实验室，脑疾病防治重点实验室，社会科学普及基地，6个省级临床医学分中心，10个高校级研究所(中心)。近年来，学校先后获批国家级科研项目50项、省级项目174项、省级科技奖励5项。
合作与交流
学校积极与Xi交通大学医学院、空军军医大学在人才培养、学科建设、科学研究等方面开展合作。先后与韩国庆熙大学、瑞典隆德大学、尼泊尔国家医学科学院、日本Innocent Academy大学、意大利都灵大学、匈牙利佩奇大学、波兰Reshuff大学等国外高校和机构建立了合作交流关系，为进一步加强对外交流与合作奠定了基础。
为这个地方服务
学校坚持服务地方经济社会发展，被确定为陕西省全科医生培训基地和陕西省基层医生培训中心。建校以来，学校为国家培养了8万多名医疗卫生人才，缓解了我省基层医疗卫生单位人员短缺的局面。继续教育学院充分发挥“陕西省农村基层卫生人员培训基地”和“陕西省计划生育技术干部培训学院”的作用，承担了万名医师培训、计划生育技术人员培训、社区卫生人员在职培训等一批基层医师继续教育项目，旨在提高基层医务人员的诊疗水平。
发展中国家
学校积极适应高等医学教育改革发展的新趋势。围绕立德树人的根本任务和创建西北医科大学的总目标，学校在2017第一次党代会上提出了“三步走”发展战略。第一步:未来五年，人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新等核心指标显著提升，获批硕士学位授予单位，建设成为陕西有特色、高水平的硕士学位授予单位。第二步:到建校75周年，实现更名为“西北医科大学”的目标，建设成为西北地区高水平教学型医科大学。第三步:到建校100周年，拥有博士学位授予权，建设成为西北地区一流的教学研究型医科大学。
在指导下，学校大力实施“质量立校、特色兴校、人才强校、依法治校”的发展战略，教育教学质量、科研水平和社会服务能力全面提升，各项事业蓬勃发展，进入了以内涵发展为主导的新阶段。全校教职工齐心协力，努力为基层培养高素质应用型医疗卫生人才，为陕西经济社会和医疗卫生事业发展提供了坚实的人才保障和智力支持。
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