高中成绩不好想上大学怎么办？
高中成绩差的改善方法1。向榜样学习。
高中阶段，如果成绩不好的同学想提高成绩，就需要定一个小目标。你可以在你的班级或者年级找一个榜样，然后努力跟上。因为你有一个学习目标，你可以通过努力去实现，给自己更多的信心，但是要记住，你选择的榜样的表现不能和你相差太大，否则可能会打击你的自信心。
多问问题
在学习中，我们不能理解所有的问题。我们应该勇敢地提出我们不懂的问题。如果不敢当着全班同学的面问，可以课后去找老师。我相信老师很高兴你来问。因为老师喜欢主动学习的学生，不要因为自己是差生而自卑。只要是主动学习的学生，老师都喜欢，所以遇到问题主动问老师，可以快速解决问题，提高学习效率。
3.课程总结
上课不仅仅是听老师讲课，还要课前预习，课后复习，这样才能更有效地掌握知识，牢牢记在心里。也可以做一些相关的练习，加深对课堂知识的印象。一般老师都会强调考试要点。所以，掌握了课堂知识，成绩自然会提高。
4.诱导错误的问题
高中会经历很多考试，有的老师会在一章之后安排一次小考。考完之后可以测试自己的知识，因为错题要及时解决，知道自己错在哪里，用正确的方法解决，把不懂的知识补上，这样才能有效的提高成绩。
拓展阅读:高考写作技巧有哪些？1.作文分数看字迹。
任何形式的作文考试，阅卷老师阅卷的时候，一眼看去，就是字迹。所以写作文一定要做好。记住，作文考的是内容，不是书法，不要乱涂乱画。
2.看辊表面干净整洁
考试作文要注意适时分段，三四段显得少，八九段显得琐碎。除非有特殊情况，五六段比较好。另外，卷面一定要整洁，不要乱涂改。一般来说，考试作文每段最好不要超过5行，最多5行半。什么都不要做。阅卷老师的视觉疲劳一旦影响到他的心理，他的分数就会受到影响。
3.色彩对比也很关键。
试卷都是黑色印刷的正方形。建议考生用不浅不深的蓝色中性笔写作文，笔画不粗不细。这样的作文写出来，和黑方块形成一定的视觉反差，看在眼里有一种明亮的感觉，可能是占了分数的便宜。写作文的时候，建议占据箱底的四分之三或者左下角，这样看起来才好看。
4.开头和结尾都要简洁
除了避免八九行的写法，“大头作文”也是不能接受的。建议考生写一篇作文，开头两行半，结尾三行半。视力会有瞬间疲劳，也会影响阅卷老师的心情。
5.写作前先拟一个题目。
考试作文中，一般由考生自己拟题目，题目不宜过长或过短。好的题目会起到画龙点睛的作用。策划题目有两种方法。一种是总结平时作文老师讲的策划题目的技巧。第二，考生翻阅最近一年的《读者》和《青年文摘》合订本，根据题材选择几十个精彩的题目，背诵出来，考试时可能会采用。
6.多彩亮点
一篇考试作文的开头有多种方式:六要素、题记、悬念、引用、排比、拟人、设问、对仗、比喻对仗、组合修辞、巧用典故、解题、名人问答、诗词引用。至少，当你看到作文的时候，上面提到的前七八种方法会闪现在你的脑海里。
结局也很重要。总的来说，结尾是对全文的总结。如果是记叙文，注意抒情性。如果是议论文，要注意归纳。无论如何，最好能把题目做对。怎么扣？如果实在没把握，就把最后一段第一句话的题目说出来，然后总结全文。
7.想好题目，做个提纲
在具体操作中，勾勒很重要。比如写记叙文，你要设计好开头和结尾，同时把你的记叙文分成几个层次。一个层次就是一个段落，如果能在中间设置一个过渡句或者过渡段就更好了。提纲挈领的时候，一定要把开头和结尾写的很详细，中间段落穿插什么妙语、名言、诗词、典故，这样才能准确。一个合格的学生，做一个提纲，大概5到8分钟。要掌握时间，提纲要简洁。
8.想想主题和风格
写一篇作文，记叙文或议论文。总的来说，多为“总-次总”结构。在叙述的结尾，要注意抒情性和总结哲理性。议论文应该是“1-3-1”或“1-4-1”结构，中间有3或4，这是一种分层解题。当然，你也可以灵活运用叙述和讨论的方法。但是要注意，不要在议论文里说那么多例子而不概括主题，记叙文里忘了说的东西却说多了。所以，写一篇考试作文，要提前想好。
高考热门专业有哪些？1，数据科学与大数据技术。
这是教育部2015新增的专业，是一门实践性很强的交叉学科。数学、统计学、计算机科学是必修专业。主要就业方向为大数据系统研发、大数据应用开发、大数据分析。具体岗位有:大数据分析师、大数据工程师。
2.机器人工程
智能机器人是新材料、新技术、新能源、全球定位导航、移动互联网、云计算、大数据、自动化等多学科多技术的产物。根据工信部发展规划，到2020年，工业机器人装机规模将达到1万。需要工业机器人应用相关的从业人员约20万人。那意味着未来平均每年需要培养3万多名工业机器人人才。
3.智能科学与技术
这是一个融合了电学、计算机、传感、通信、控制等多门学科的交叉专业。就业的主要领域包括电子信息、自动控制、计算机、智能科学与技术等。毕业生主要从事产品开发、系统测试、技术咨询与支持、产品销售等工作，以及各学科、研究所相应的教学和科研工作。
4.光学信息科学与工程
2012年教育部调整专业，将光信息科学与技术、光电子技术科学、信息显示与光电子技术、光电子信息工程、光电子材料与器件五个专业合并为“光信息科学与工程”。就业方向主要在科研机构、高校、光电信息工程与技术、光电信号检测、光电技术、光通信技术等领域的研究、设计、应用和管理。