延边大学科学技术学院简介
方郝敏，延边大学宣传部部长，现任科技学院党委书记。
——注重素质教育。参照国外大学的模式，实行了完整的学分制和三学期制(春、夏、秋)。
-加强英语教育。从事英语教育的老师来自美国、加拿大、德国、韩国等国家。英语专业学生入学后用英语授课；其他专业课高级阶段全英文授课；非英语专业的英语课程相对集中安排在低年级，通过相应的全国统考后才能毕业；英语课程基本使用大学英语教材和美国新教材。
——加强计算机教学。充分利用计算机教学设备的优势条件，满足文理生统一标准的要求；低年级相对增加课时；同时加强计算机实践，机房全天免费向学生开放。
-进入国际和国内(教育)网络系统。利用互联网已经成为教师收集各种信息、提高教学质量不可或缺的手段。利用互联网与国外大学实施远程教学取得了良好的效果。校园网已经普及，教学、行政、学生管理已经网络化。
-产学研。学院与韩国锦湖集团合作，在学院区成立“锦湖软件有限公司”，汇集软件开发技术人员，成为延边地区最大的软件开发公司。学院计划到2020年引进高科技企业，将其打造成集产、学、研为一体的高科技综合区。
——面向社会办学。成立社会教育学院，利用晚上休息日举办各种类型的非学历班。课程包括英语初级、中级和高级班；计算机初级、中级和高级班；还有汉语、韩语、美术、钢琴班，毕业生超过1，000人。
——积极开展国际交流。采取各种形式，利用各种渠道，选派学生和教职工出国短期考察和深造。几年来，共派出170多名师生出国短期考察；每年有近180名学生出国做一两个学期的交换生；近200名毕业生正在韩国、美国、德国、日本的29所大学攻读硕士和博士。
从延边大学的年度招生简章中可以看出，焰炟科技学院是焰炟大学的主力学院。德语系是延边大学唯一的德语专业，教授基本都是来自德国的外籍教授。
延边大学科学技术学院是一所发展中的学院。学院的教育目标是培养适应社会主义现代化建设需要的复合型、应用型、涉外型专门人才。该学院将为促进东北亚合作和图们江流域开发发挥积极作用。
科学技术学院的毕业生以其优秀的工作能力和诚信受到国内大中型企业，尤其是三星、LG、现代等韩国独资或合资企业的欢迎。高校毕业生主要分布在北京、天津、上海、山东、广东、吉林、江苏等地，省份横跨河北、云南、浙江，远至海南、新疆。20%的毕业生出国留学，在首尔大学、延世大学、高丽大学等韩国著名大学深造，或在美国、日本、德国、英国、瑞士等国著名大学攻读硕士、博士课程。本专业学生主要学习生命现象的化学和生物学的基础理论和知识，以便从事生物技术和工程领域的设计、生产、管理、新技术研究和新产品开发等工作。本专业结合生命科学与工程技术的最新发展，旨在培养学生掌握生物技术及其产业化的科学原理；工艺流程、工程设计等基本理论和技能；并可从事生物技术与工程领域的设计、生产、管理、新技术研究和新产品开发。一二年级主要学习英语、计算机和专业基础课。三四年级进一步学习生物工程和化学工程与工艺专业课，也可以学习辅修课。
本专业学生应掌握和具备以下知识和能力。
1，微生物学、生物化学、化学工程、发酵工程等基础理论和知识；
2.生物细胞培养、育种、生物技术和工程的基本知识；
3.具备从事生物技术与工程领域设计、生产、管理、技术研究和新产品开发的基本能力；
4、掌握文献检索和信息查询的基本方法，并具有相当的科学研究和实际工作能力；
主要学科:生物学、化学、化学工程与工艺、有机化学、生物化学、分子细胞生物学、微生物学、生物工程、生物分离工程、生物反应工程等。
主要实验:生物化学实验、有机化学实验、微生物学实验和分子细胞生物学实验。本专业学生学习材料工程、机械设计制造及自动化技术的基础知识，以及机械、电子、材料及自动化等领域企业和科研院所的开发技术，培养技术先进的实用型技术人才。
教育目标:
1)培养诚实、有毅力、有专业知识的优秀领导者。
培养具有道德与科学的适应性、工程知识的应用性和创造性、超前的眼光和崇高的理想的我国未来科技领域的专家。
2)培养领先时代的技术领袖。
培养专业与实际应用相结合，能熟练运用汉语、韩语、英语，具有世界一流技能和能力的复合型人才。本专业培养具有良好的科学素养，掌握计算机科学与技术(包括计算机软硬件及应用的基础理论知识、技能和方法)，能在科研、教育、企事业单位、技术和行政部门从事计算机教学、科研和应用的高级专业科技人才。
本专业培养具有良好的科学素养，掌握计算机科学与技术(包括计算机软硬件及应用的基础理论知识、技能和方法)，能在科研、教育、企事业单位、技术和行政部门从事计算机教学、科研和应用的高级专业科技人才。本专业主要培养通信工程和通信方面的专业人才。本专业开设数学、电路、信号与系统、通信系统、通信网络、控制论、通信保密、半导体与设备仿真等基础课程，以及高速通信系统、移动电话与移动通信系统、数字信号处理、计算机工程等电子通信工程专业的优秀基础课程。
同时，学生通过参加各种实验活动和设计项目，可以将理论应用于实践，同时对软件和硬件也很精通，加深了对专业知识尤其是现代通信技术的理解。该专业已有50多名毕业生先后在韩国、美国、日本、德国等国学习或工作。本专业旨在培养能在建筑设计部门从事设计工作，具有多种职业适应性的复合型高级工程技术人才。
本专业主要学习建筑设计、城市规划、建筑工程技术等基础知识和理论。，并接受建筑设计基础训练，使学生具备规划项目、设计建筑方案、绘制建筑施工图的基本能力。
本专业的师资队伍由来自美国、加拿大、法国、日本、韩国等国家具有建筑师证书的专家教授组成。
本专业实行双语教学。所有专业课程全英文授课，教学基于世界顶尖建筑设计。近年来，毕业生就业率达到95%。本专业培养德智体美全面发展，具有环境意识和面向未来的设计理念，协调科学与艺术的创新思维。具有扎实的工业设计理论知识和国际化视野。毕业后可以从事创意产品设计，日用品设计，家具设计，室内设计。
本专业主要学习工业设计史、产品设计方法、产品设计效果图的表现手法、人体工程学、制图、模型制作与技术、产品研究方法、产品设计报告制作、造型基础、构成(平面、色彩、立体构成)等。本专业培养具有现代管理理论基础、计算机科学技术知识和应用能力，掌握信息理论和信息系统分析设计方法以及信息管理知识，能够在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理和信息系统分析、设计、管理、评价工作的高级专门人才。
本专业主要学习应用数理统计、ERP、计算机系统与系统软件、数据结构与数据库、会计学、生产经营原理、组织战略与行为、管理原理、市场营销等课程。
本专业的师资队伍由来自美国、韩国等国家的教授组成。
本专业的就业方向包括管理信息系统的设计、开发与维护，信息系统的分析、评价与具体应用，企业规划、生产管理、财务管理。本专业培养具有工商管理、经济、法律等理论基础，系统掌握营销专业知识和管理能力，能够在企事业单位、市场中介部门、政府部门从事营销和管理工作的应用型高级专门人才。
本专业主要学习管理学导论、经济学导论、会计学原理等基础课程，以及市场营销与流通理论、消费者行为理论、物流信息管理、国际营销、促销策略、市场调研轮、供应链管理、电子商务、广告管理理论、流通信息流程理论、流通策略、环保营销等专业课程。
该专业主要就业领域为:一是企业的营销部门，如市场调研、商品策划、销售、宣传等部门；二是流通行业和服务业，如销售批发、餐饮、旅行社、酒店等。；第三，广告、策划等行业，如广告、策划等行业，如广告公司的销售部或策划部以及推广、咨询等部门。本专业培养具有扎实的德语语言基础和广博的科学文化知识，能够从事外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等领域的翻译、研究、教学和管理工作的德语高级专门人才。
本专业主要学习德语语言知识和技能以及德国文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等基础知识。专业课大多由德语老师授课，使学生在德语听、说、读、写、译等方面得到很好的训练。在掌握一定科研方法的同时，具备从事翻译、科研、教学和管理的专业水平和能力。
该专业的师资队伍由来自德国、奥地利、韩国等国的教授组成。
该专业毕业生大多在国内德企工作，就业率达到96%。一些学生在国外学习。本专业主要学习英语语言知识和技能以及英语国家的文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基础知识，重点培养学生的英语会话、阅读理解、英语写作等方面，同时注重培养学生对商务英语、英语教育等相关领域的兴趣，为学生就业和出国深造打下坚实的基础。
本专业师资力量雄厚，大部分教师来自英语国家，为学生提供了多元化的语言学习环境。
该专业毕业生遍布各大企业，就业率一直保持在90%以上。每年约有65，438+00%的学生去美国、加拿大、澳大利亚、韩国等国家留学。韩国语系由1995的三年制升格为1998的四年制本科。随着2000年本科制度的实施，正式更名为外语系韩语专业。2003年3月更名为东方语系韩语专业。截至2012，已向社会输送毕业生400余人。他们大多在优秀的在华韩企或知名的中国企业工作，也有一部分成为公务员，更有不少在获得博士学位后在中国各地的大学担任教授。相当一部分学生还在韩国读硕士和博士。从1997到2005年，每年都举办以“中国的韩语教育与发展”为主题的学术研讨会，对韩语在中国的发展起到了相当大的推动作用。
学生主要学习韩语和文学、历史、政治、经济、外交、社会等方面的基础知识和理论。培养全面掌握韩语听、说、读、写技能的韩语专业人才。学生可以掌握信息时代的英语、计算机等基础工具，毕业后可以从事韩国教育、经贸、文化、出版、外交、新闻、翻译、管理、旅游、研究等工作。国际护士协会(ICN)在1973中提出，护理是帮助健康人或病人维持或恢复健康。
通过传授护理科学知识，对学生进行“整体护理”教育，培养具有正确人生价值观和批判性思维能力的专业护理人才，为国家和社会做出贡献。
1.培养和理解护理的基本概念(人、健康、护理和环境)，将护理程序的理论与实践相结合。
关，能够做出科学判断，处理健康问题的护理人才。
2.培养尊重他人尊严，遵守伦理规范和条例，具有批判性思维和职业道德的护士。
只有。
3.培养人格成熟、有责任感、能为社会发展做出贡献的护理人才。
4.培养能够适应时代发展，满足日益多样化的医疗保健需求，具有领导能力的护理人才。
大四下学期，我将报考国家卫生专业技术资格考试，考试合格者将获得护士资格证。该系毕业生还可以考取美国、韩国的护士资格证。