中国人民大学自主招生简章
高校自主招生评价标准的相似性
第一，中学的要求
属于普通中学的学生机会不多。根据高校对中学的要求，可以估算出获得自主招生资格的可能性。
在目前的教育体制下，各中学的师资力量和办学条件还是有很大差别的。所以，一个学生在哪个学校就读，是省重点、地区重点还是一般学校，在一定程度上决定了外界对你综合素质的评价。由于所有自主招生院校都是普通高校，所以这些高校参加自主招生的学生主要集中在省重点和地区重点中学。普通中学的学生机会不多是客观现实。
自主招生高校对学生所在中学的要求表现在两个方面:一是部分学校实行学校推荐制或中学校长实名推荐制。目前这些学校只给一些好的中学推荐名额；二是部分高校对申请人进行筛选，对学校水平和学生成绩排名提出建议和要求。根据高校的这一要求，学生还可以评估参加自主招生并获得自主招生资格的可能性。
二、学习成绩要求
在自主招生体系中，学习成绩很重要。不要误以为高校要招“偏才”和“怪才”
有同学问，自主招生靠学习成绩吗？难道你不想变得“古怪”“古怪”吗？这其实是一个误区。
高校在自主招生的时候，一般会要求学生提供自己平时的中学成绩，包括高一高二重要考试的成绩，不仅仅是绝对成绩，还有你在这个班级或者全年级的排名，因为这样的排名可以体现你的学习能力。
大学会通过一个学生的排名来判断他的学习能力是否符合学校的基本要求。比如有的大学建议申请人最好是市前50名示范高中，重点区前20名，普通中学前3名。学校在审核学生的材料时，会根据学校的整体情况和学生的成绩来考察学生的学业。比如前几年考上某大学的某中学的学生，如果在这个中校的学习成绩中排名前50%，那么大学在筛选学生的时候可能会参考这个标准，这个中学50%左右成绩的人入围这个大学笔试的希望很大。
第三，赢得比赛的要求
竞争分为两类。一种是硬竞赛，也可以叫学科竞赛。很多高校的自主招生都对学生的五大学科成绩提出了要求。所谓五大学科竞赛，就是数学、物理、化学、信息科学、生物科学的全国竞赛。这与教育部定义保送生资格要求的学科竞赛成绩一致，但高校要求相对较低，如获得全国三等奖或省市二、三等奖。
另一种是软竞赛，也可以称为非学科综合能力竞赛，如创新竞赛、创业竞赛、才艺竞赛、辩论赛、演讲竞赛、技能竞赛等等。这些竞赛能体现一个学生的综合素质，也是高校所重视的。
中国人民大学2011年自主招生简章
二、招生类别
我校自主选拔录取分为“普通专业类”(以下简称A类)和“特色专业类”(以下简称B类)两类。报考A类自主选拔录取并取得自主选拔预录资格的考生，可在高考填报志愿时从我校在当地公布的同科招生专业中选择，根据高考成绩和专业志愿进行录取。B类自选录取包括物理、化学、人文实验班(国学)、中国革命史和中国党史、美术学(艺术策划与管理)五个专业。报考上述五个专业并取得自选预录资格的考生，只能填报高考报考专业。初试期间，我校将预留10%的初试计划用于选拔自主选拔录取b类考生。
考生只能选择其中一类，不能两类都选。
三、招生计划
我校2011年自主选拔招生计划按教育部规定执行(学校规模的5%)。在选拔上，注重素质教育，新课改推进快，对提前采取自主选拔、单独录取的省份适当倾斜。
四、报名条件
1，学习成绩在中学年级一直名列前茅，应届高中毕业生德智体全面发展。
2.考生对我校现有的一些学科有浓厚的兴趣，在相关学科上有初步的研究能力或创新潜力。
3.我校采用学校推荐和自荐相结合的方式接受考生报名。
(1)学校推荐:
我校会根据全国所有中学的高中毕业生质量和近三年我校录取人数，确定部分重点中学相应的推荐名额。
具有推荐资格的中学应按照我校规定的选拔要求和推荐名额向我校推荐考生。考生先向所在中学报名，经中学选拔后推荐到我校。
(2)自荐:未被我校推荐的考生，符合我校报名条件的，也可自荐报名。自荐考生原则上不限于中学，初选以省级示范高中学生为主，兼顾其他中学学生。
4.申请B类自主选拔录取的考生，原则上要求在数学、物理、化学或信息学奥林匹克竞赛中获得过省级二等奖，或发表过与国学或党的历史相关的论文和学术著作。未获奖或未发表作品的考生，可由其所在中学校长及相关学科老师实名推荐。此类考生不受应届高中毕业生限制。
对外经济贸易大学2011年自主选拔招生简章。
一、报名条件
自主选拔的学生是身心健康、学习成绩优秀、特长突出、创新能力强、综合素质好的优秀高中毕业生。
以下条件之一是优选的:
1，具有教育部推荐的学生资格；
2.高中阶段参加全国数学、物理、化学、生物、信息学等学科竞赛并获得省赛区二等奖；
3.在文学、语言、文化方面有特殊天赋，在全国“新概念”作文大赛、全国中学生创新英语作文大赛、全国中学生英语能力大赛中获得一、二等奖者；
4.学校推荐的学生:生源基地部分中学(由我校根据近四年被我校录取的学生确定)推荐高中阶段名列前茅，综合素质优秀，成绩突出(有相关材料支持)。