校园不文明行为调查报告04计算机系信息管理(2)班成员:叶顺华(34号)、罗培金(24号)、吴(1号)、(28号)、邹亚标(12号)1。调查目的:了解当代大学生的道德修养，以便更好的。2.对象:广东交通职业技术学院学生。三。调查形式:问卷形式。(发放问卷100份，回收有效问卷100份。) 4.调查内容简介:调查大学生对不文明行为的看法和做法。如:随地吐痰，乱扔垃圾，不正当的异性性交，骂人等等。5.调查结论:以下是调查统计:单项选择:1你对学生在校园说脏话是什么态度(17%可以接受13%讨厌60%受不了10%) 2你会在校园里随意丢垃圾吗？(偶尔23%经常0%看情况17%从不60%) 3。你会把果皮和纸屑扔进书桌抽屉吗？(是的，我懒得带走0%的会议，附近也没有垃圾桶。13%看情况。47%不会是26%。) 4.你对身边的不文明行为持什么态度(我很讨厌。13%敢停敢批评。20%不喜欢，54%不在乎。) 5.(绝不是3%，这是礼貌。63%看情况。20%知道你不敲门也没关系。14%) 6看到别人乱扔垃圾你会怎么做？(挺身而出制止4%令人讨厌，62%与自己无关，并高高挂起，20%认为很正常，14%) 8名学生上课时接手机。你觉得(很正常，14%不礼貌，14%允许52%遇到紧急情况小点声，这无所谓，20%) 9在校园里遇到老师你会主动打招呼吗？(对，60%不会，7%会看老师有没有看到你，26%会看老师是不是自己的学科老师，7%) 10为了学校更好的发展，要求你改掉一些坏习惯。你的态度:(积极配合，通过教育引导主动改正76%，敢于改正10%，在学校纪律的强制下不得不改7%。是的，这是大学生应有的自由和权利。24%不能。学生应该受到某种程度的约束。4%看具体情况。学校有明文规定的，应遵守265，438+0%。应该有这样的自由。学校无权做出这样的规定。即使学校没有规定，大学生也应该自律，不应该在校园里做出这样的举动。27%的其他想法。30%吃饭时插队，26%乱扔垃圾，在借的书上乱涂乱画，6%在自习教室大声喧哗，9%说脏话，7%穿拖鞋进教室，13%其他9% 3你认为影响一个人道德水平最重要的因素是崇高的人生观。价值观38%父母言行22%学校思想道德教育21%社会平均道德水平19%出身，与他人无关0% 4关于住学生宿舍，你有什么看法:反对10%随便21%应该是33%。0你要先报学校相关机构，申请住宿23%，其他13%。比如增加24%的垃圾桶数量，加强宣传教育，规范个人行为，从每个人自身的34%做起，加强挑选检查，建立监督体系，形成学生32%和10%的文明监督体系。从对学校不文明行为的调查来看，不文明现象在校园里随处可见。比如大家不排队买菜，上课不接手机，进别人宿舍不敲门，随手扔果皮纸屑，说脏话。这说明大学校园里还是有一部分人文明意识淡薄，道德修养不高。很多学生认为，大学生应该德才兼备，学校加强思想教育和行为管理，有利于提高学生的文明素质，形成良好的行为习惯。有些同学认为大学校园是传播思想、文化和知识的地方，生活在其中的大学生应该成为文明行为的典范，但事实证明，我们身边每天都有太多的不文明行为。不及物动词问题分析及对策:高校是培养人才的场所，是公民道德修养建设的重要阵地，但在这片被称为净土的校园里，却存在着诸多不文明现象。大学生的不文明行为一定程度上反映了我们这一代人浮躁的心理状态。不文明的行为不是因为人们不知道这样做是不文明的，而是因为那些人发现这样做后付出的代价是可以接受的，就去做了。比如践踏草坪，草坪坏了，对他来说，可能的代价是环境优美(说破坏环境还不够)和被大家谴责，而前者的代价很小；后一种，在当今社会，越来越没有约束力。这些不文明的行为是整个社会风气的反映。近年来，随着各种思想文化的冲击，人们对传统文化道德思想的认同受到冲击。同时，是否有新的公认的道德体系让大众接受，而法律又对这些行为鞭长莫及，所以才会屡禁不止。问卷中有一个问题是大学生是否可以在校园里拥抱接吻，这也是一个敏感问题。当你看到情侣在教室、校园等公共场所做出过分亲密的举动时，你有什么感受？“24%的受访者选择了“能力，这是大学生应有的自由和权利”；5%的受访者选择“不，学生应该受到一定程度的约束”；21%的受访者认为“要看具体情况，如果学校有明文规定，应该遵守”:10%的受访者认为“应该有这样的自由，学校无权制定这样的规定”:27%的受访者认为“即使学校没有规定，大学生也应该自律，不应该在校园做出这样的行为”；13%的受访者有其他想法。大学生谈恋爱没有错，但是要学会爱自己，尊重自己。随地吐痰和乱扔垃圾是当代文明社会极其不文明的行为，不符合社会要求，所以不应该发生在受过高等教育的大学生身上。他们的观念和习惯很难在短时间内改变。虽然大家都知道什么是不文明行为，什么是坏习惯，但是大家还是保持着这个坏习惯。
在整个调查过程中，我针对问题提出了两点建议:一是校园呼唤文明行为，学生普遍认为学校应进一步加强学生的思想教育和行为管理；二是相应的宣传和宣传工作有待加强，让我们详细了解与自己相关的事情。长期以来在人们头脑中形成的思想根深蒂固，要改变这种思想需要付出长期艰苦的努力。不可否认，我院绝大多数学生素质较高，能够文明行事，但不文明行为依然存在。这是因为大家对这种不文明现象的态度还不是很坚定。虽然他们认识到了这种行为的危害，但并没有从行动上杜绝这种现象。有的甚至“对窗外事充耳不闻”，采取放任的态度。大多数学生认为不文明行为是素质低下的表现，应加强教育。然而，在现实生活中，大家并没有采取行动反对不文明行为，并尽力阻止其发生。他们客观上默许了他们的现实，滋生了各种不良作风。文明监督成为现实的要求和呼唤，于是我校文明监督处应运而生，也说明文明监督任重道远。有人不禁要问:文明还有多远？其实并不远，只要你愿意给每个人同样真诚的微笑。文明有多远？其实也不远。只要你愿意弯腰捡起地上的一片纸屑，只要你走路的时候多弯腰，我们就会离文明越来越近！
校园，应该有文明的火花。校园文明关系到我们自身的切身利益，影响深远。有了好的校风，有了好的校园环境，对身边的发展和学习都会有立竿见影的效果。更重要的是，它反映了我们师生的精神面貌和综合素质，是我们内心世界的反映。这是一个形象问题，是由其固有的性质决定的。没有良好的个人素质，是很难实现的，这需要大家的* * *关心和* * *努力！
歌德曾说:“理论之树是灰色的，只有生命之树是常青的。”愿这片郁郁葱葱的生命之林开出更多的文明之花，装点我们的校园，装点我们的人生。文明的钟声已经敲响，生命的交响乐仍在继续。我们坚信，明天的太阳是崭新的一轮，我们的校园文明会离我们越来越近。附:校园不文明行为问卷调查1。选择题1你对学生在校园说脏话的态度是()A没关系。b能接受C，讨厌D，受不了。2你会在校园里随意丢垃圾吗？()a偶尔b经常c视情况而定d从不3。你会把果皮和纸屑扔进书桌抽屉吗？()A遗嘱，懒得带走B遗嘱，附近也没有垃圾桶。c看情况。d不会。4.你对身边的不文明行为持什么态度？()A讨厌。b敢停下来批评C，你不喜欢也没关系。5.进别人宿舍前会敲门吗？()A永远不知道B，这是礼貌。这取决于具体情况。d不敲门也没关系。6你不在乎你的同学在食堂做饭或者买东西。()A不在乎。c讨厌。d张嘴就骂。7看到别人乱扔垃圾你会怎么做？()A上前阻止B恨C，无关痛痒，高高挂起。d觉得很正常。8学生上课接手机。你觉得()A正常吗？b不礼貌。如果有紧急情况，允许D小声说话。没关系。9在校园里遇到老师会主动打招呼吗？a会，B会，C会，C会，D会，老师有没有看到你，D会，老师是不是你自己的学科老师，10为了学校更好的发展，要求你改掉一些坏习惯。你的态度是:()A积极配合，主动改正B勇于改正C在学校纪律的强制下通过教育引导，你不得不改D以软抗硬，选择题1。你觉得大学生在校园里可以拥抱接吻吗？()A是的，这是大学生应有的自由和权利。b不，学生应该受到某种程度的约束。c这要看具体情况。如果学校明文规定D要有这样的自由，学校就没有权利做出这样的规定。e即使学校没有规定，大学生也应该自律，不应该在校园里做出这样的举动。f其他想法2你经历过哪些不文明的行为？(多选) ()其中，最常见的是()A吃饭时插队，B乱扔垃圾，C随意在借的书上乱涂乱画，D在自习教室大声喧哗，E骂人，举止粗鲁，F穿拖鞋进教室，G其他3你认为影响一个人道德水平最重要的因素是什么？()A崇高的人生观，价值观B父母的言传身教C学校的思想道德教育D社会平均道德水平E出身，与他人无关4你怎么看待住学生宿舍？()A是反对B，C是自由的，D是自然的，E要先向学校相关机构报到，申请留校f .其他5。您对我院文明建设的建议是()A加强学校的硬件建设，如增加垃圾桶数量B加大宣传教育的规范化C从每个人自身加强选拔检查，建立监督体系，成立学生文明监督d。