生与死之间还剩下什么？

孤独的另一个/文章

都说人的一生中会有几次自杀的念头，但是真正面对死亡的时候，有的人选择退缩，有的人选择继续。每个人的出生和归宿都是一样的，所以上帝把我们的平均寿命定在了80岁。也许这中间的一段，就是很多人不明白的——活着的意义。

学校不会教你活着的意义，导师也不会向你传达生命的意义。对于学校来说，成绩才是最大的意义，对于导师来说，成绩依然是最大的意义。一个人观念的形成来自于环境，准确的说是来自于周围人有意识或无意识灌输的观念。父母从小就在孩子心中培养了一种观念。等他们长大了，发现这种想法不能适应现在的社会时，他的内心会很抵触，不能和自己妥协。仿佛他心里住着一个魔鬼。他试图将他赶走，却又无可奈何，最终与恶魔同归于尽。

近日，一名女大学生退学后烧炭自杀。她以580多分考上了武汉理工大学，但因为不喜欢自己的专业，不适应武汉的环境，最终选择了退学。秦晓的空间透露出一种厌世的情绪。不幸的是，这条发布在不寻常空间的信息，并没有第一时间被家人发现。其实在秦晓的两个空间里，165438的6月26日9点50分，她发布了“应该只有两天”的消息，但是当时家里人不省人事，就是这句话的意思。从表面上看，一个人的自杀是一种解脱，一种对世俗的超脱，也有人把自杀的原因归为:厌世、抑郁、情绪等。但其实自杀只是表象，很多人其实也有和他一样的自杀念头，只是因为家庭责任、对死亡的恐惧等等而被迫停止。自杀不是个人现象，而是社会现象。

扭曲的价值观。中国人口多，资源少，我们从小就被训练成赢在起跑线上，长大后要争夺优质的社会资源。但是这就形成了单一的价值观，就是以成绩论英雄，家长和老师用成绩来衡量一个孩子优秀与否。当他高考后在城市上大学的时候，他会发现，在他的大学生涯中，他并不太注重个人的成就，而是一个价值观多元化的小社会。大学里最重要的人大多是在娱乐、社交、时尚方面表现突出的学生。小时候父母老师培养的单一价值——引以为傲的成绩——突然得不到认同和存在感。学生不会因为他成绩突出而羡慕他，也不会因为他从小就是学霸而羡慕他。学生们谈论时尚、电子竞技和互联网。父母会认为，把孩子教育到理想的大学，是对自己和孩子最好的交代。对于老师和学校来说，他们只是想获得更好的职称和升学率kpi。最后，他内心一直坚持的价值观，在大学期间开始逐渐崩塌。他试图改变自己来适应这个小社会，但是他固守着18的观念，不可能在一夜之间完成转变。而且他清楚的发现，人生真正的价值在于追求梦想的过程，这是一个人继续活下去的动力，剩下的物质和外在的东西都会在一瞬间消失。不是他不明白人生的真谛，而是他明白了社会的真相之后，才知道自己18年的成长，已经让他失去了梦想和意义。“盲目的努力只是为了掩盖内心的焦虑”是他日记里的一句话。这句话唤醒了他十年来的努力，只是因为他掩饰了内心的自卑。对于这种自卑感的形成，来源于单一的价值观。成绩好的学生自然会有优越感，成绩差的学生会自卑。所以他考了武汉大学这么多年就是为了让自己自卑。最终，大学让他明白，一个人的自卑和自信，完全取决于你坚守的价值观，而不是社会或环境灌输给你的价值观。价值多元化。当一个富人和穷人比较财富时，他是自信的。当一个富人把艺术和画家相比时，他会感到自卑。我们大多数人，受社会主流价值观的影响，一直把自己的财富价值作为衡量自己成功与否的标准，也常常被主流舆论作为与他人比较的价值观来影响。谁定义了你的价值观，谁在背后操纵舆论，还有你自己。虽然你控制不了外界的声音，但是你有权利决定自己的思维。(文章阅读网:三闻)

好好学习，不要胡思乱想。所谓的思维是什么？就是我们看完这篇文章后得到什么样的启发。通过研究一个历史事件，如何避免今天重蹈覆辙，对今天的政坛或其他领域有什么影响，如何预见未来的危机。老师关注的重点是起因，时间，朝代等等。学习历史不是为了记住这些历史节点，而是为了学会更多地了解和思考未来处理问题的方向。但是我们考试的方向不对，以至于教授的内容不对，导致学习的目的不对。记住每一场战争的时间和人物没有意义，而是我们从一战和二战中反思了什么。如果学习历史不是为了避免重蹈覆辙，那么历史的意义何在？如果学习语文不是为了提炼思维，那么语文的意义是什么？如果学物理不是为了培养发现，那学物理是为了什么？于是，我们研究了很多学科，最后一无所获。不会思考的人不可能有创造力。我们幅员辽阔，654.38+0.3亿人口，在科学、艺术、工业方面落后于西方和岛国，值得我们反思。因为模仿最快，因为抄袭最容易，因为发明最省时，抄别人的产品，抄别人的路，只要看到哪个行业好，就去哪个行业，只要看到哪个公司工资高，就跳槽。所以我们成了别人的代工，过去几十年经济的高速发展并不是因为我们创造力的提高和科学的发展，而仅仅是因为我们人口多，消费能力高。我们都缺乏冒险的勇气。如果谁谈论改变世界，他将被嘲笑和一厢情愿。正因为大家都觉得改变世界是一个笑话，所以，中国很少有改变世界或者获得诺贝尔奖的人。其实你的梦想再大，也不怕被人嘲笑。如果你连梦想都不敢有，那才是最大的笑话。

我不知道我是谁。一个人的名字只是一个代号。人的一生，其实就是一个逐渐认识自己的过程。了解一个人不容易，了解自己更难。然而，没有人给我们上这一课。但这一课很重要。一个人如果不了解自己，很容易迷失，找不到归属，很难提升自己。是在我快三十岁的时候，我才逐渐意识到我是谁，我应该做什么，我能做什么，我不能做什么。你应该做的，是你认识自己之后得到的。你必须清楚的知道自己的性格，缺点，优点，品行，对自己有一个全面的评价。最后，你就可以想清楚该去哪里了。虽然，你知道有些路看起来很平坦，有些果实很诱人，但它们都不属于你，所以，做你该做的就好。其次，能做什么。这是一个介于道德和理性之间的范围，你一般也知道这样做的后果，可以在你的承受范围内。不能做的是不能做任何违背自己内心和原则的事。虽然你可能承受的风险很小，但是只要风险爆发了，超出了你的控制范围，或者是你无法承受的结局，那么即使收益很大，也要坚决杜绝。这些都是你在完全学会了解自己之后才能做出的决定和选择。我们很容易看到别人的缺点，却很少看到自己的缺点，这也导致了大多数人的误解。在很多事情上高估或者低估自己，不能正确的与事实结合。虽然父母和老师没有教给我们这一课，但其实他们在日常生活中一直在给我们暗示。有些家长怕孩子自卑，所以从小只讲优点不讲缺点，不仅导致孩子长大后无法正确认识自己，也让孩子看不到自己的缺点时无法改变自己。还有一些家长只指出孩子的缺点，从来不告诉孩子优点，也会导致他以后有自卑的倾向，可能会失去人生中最好的机会。如果你想让你的孩子知道自己是谁，那么在他小时候，你就应该给他客观的评价一切，还原事情的真相，而不是仅仅站在父母的角度去评判，你要经常指出他的优点和缺点，但不要下结论，要给他改正和提高的空间。小时候，父母总是批评我粗心大意。这是我的缺点，但他们并没有得出结论，而是提醒了我，我是一个什么样的人。至于剩下的，只能靠自己的意志力去改变与否。长大后有了是非观，认为粗心真的不是好事，于是开始不断改正。小时候父母总说我不爱说话，太安静了。可能当时看起来是个缺点，因为在外界看来，孩子应该是活泼外向的。这些也是父母给我的一个提醒，让我更加意识到自己大部分时间都是一个安静的性格。但现在我觉得这不是缺点，反而促进了我的思维能力，人际交往也没有障碍，只是不喜欢嘈杂的环境和说别人闲话。当你清楚地认识自己，你就可以选择自己的方向，并逐渐改变自己的缺点，把自己培养成一个更好的人。知道自己是谁真的很重要。它决定了你人生的每一次选择和转折，包括你未来的婚姻等等。因为当你清楚自己的性格和梦想后，你就会确定你要找的另一半，而不是外人认为的婚姻标准。合适是最好的标准。

当你觉得生活没有意义的时候，你一定是找不到内心快乐的源泉，而你快乐的源泉是什么，是你一生都要寻找的答案。也许每个人的答案都不一样，但我始终认为，外在的一切最终都不会让你真正幸福，只有内在的财富才会永恒。富人一定比穷人富，但富人不一定比穷人幸福，我们生活的意义——是金钱还是幸福？材料不是不重要。物质只满足于生存。另外，财富只能满足你在别人面前的虚荣心，满足你的冲动消费，满足你表面的自信。

其实死亡并不可怕，可怕的是我们如何才能活得精彩。

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