虚拟大学的现状与展望

随着计算机和网络的日益普及，虚拟大学也日益发展。它的出现创造了一个全新的教育时空，使得大学在网络经济和文化发展中的地位越来越重要。1999年，深圳建立虚拟大学园区，2001年，园区内有38所高校，其中清华、北大、北方交大等近10所高校开设了计算机科学与技术、电子商务等现代虚拟大学专业。此外，云南省还在丁鑫设立了现代虚拟大学示范区，建立了“现代虚拟大学公共服务体系”和新型的“虚拟大学园区”。教育部开展“教育技术西游”活动时，参与活动的专家有这样一个建议:打造中国的“西部虚拟大学”。提高整个西部地区高校的教育教学水平，为西部地区培养大批应用型人才。

当然，与世界上其他虚拟大学发展迅速的国家相比，中国的虚拟大学只能说处于起步阶段。为适应终身学习社会的要求，建立终身教育体系，我国教育应积极应用现代信息技术，狠抓信息基础设施建设，注重培养和提高全民信息素养，即利用信息工具和信息资源获取识别信息、处理信息、传递和创造信息的能力。虚拟大学的影响不可低估。