大学的读后感是1000字。
第一，事物的知识是已知的
什么是“从事物中学习”？也就是说，获取知识最重要的途径就是学会认识和研究一切。意思是，要想获得知识，就必须接触事物，深入研究其原理。“大学”提倡一种终身学习、不断实践的态度。纵观中世纪历史，学者们对学习的态度非常严谨。他们在研究中毕恭毕敬，兢兢业业，几乎带着一种对知识的虔诚。这种对学习的虔诚，在今天的学者身上很难找到。这是一种不顾功利的认真和严肃。现在社会上浮躁的人太多，静下心来做事的人越来越少；一次学习的人越来越多，持有终身学习理念的人越来越少。快餐式学习已经成为一种趋势。在这种情况下，我们需要谨慎、踏实、认真、持续的学习，树立终身学习的理念，不断提升自己，永远不要在时代的潮流中迷失自己。
第二，知道是什么。
《诗》云:“一只野黄鸟停在山角。”子日:“停了就知道是什么了。你可以成为一个人而不是一只鸟！””诗中说，“穆木文王，止于纪Xi！“君子止于仁；做部长止于尊重；为人子止于孝；为人父止于善良；和中国人交朋友，以信结尾。”知道什么该停”，也就是知道自己应该“停”在哪里。通俗地说，就是找准自己的定位。然而天地漫长，路人匆匆，多少人随波逐流，终其一生，不知止于何处。作为一名人民教师，教书育人是我们神圣的职责，所以要不断地钻研自己的专业，帮助学生学习。另外，要以自己为榜样，影响学生，帮助他们树立正确的价值观，成为一个快乐的人。对自己来说，要寻找最适合自己的条件，能扬长避短的岗位和角色，知道自己想做什么，能做什么，不断朝着自己的目标前进。
第三，君子尽其所能。
什么都做的极端，在今天被曲解，成了贬义词。其初衷是追求一种完美的道德境界。《大学之大》宣称“忠于自己的内心，真诚自己的意图，谨慎自己的独立”都是追求完美道德境界的途径。古人非常重视道德修养，他们对自己的道德修养提出了严格到近乎苛刻的要求。“有斐君子，如削，如削，如磨。”阐述了“有一种温良的君子，专心钻研知识，犹如加工骨器，不断取长补短；修炼自己就像打磨一块玉石，反复琢磨。“另一方面，如今，道德缺失已经成为一个社会话题。看到各种道德缺失的报道，毒大米，毒奶粉，假疫苗，地沟油等等，非常痛心。在这样的环境下，我们要提高道德修养，宣传社会正能量，为社会主义道德建设贡献自己的力量，把自身修养提高到一个更高的层次。
“大学”的目的是展示人类天赋的光明纯洁的心灵和光明磊落的美德；就是以身作则，树立榜样，然后通过礼乐教化人，从而启迪人的意识，摆脱物欲，不断更新自己的美德，达到至善至美的最高境界。如果对大学课程有所了解，自然会把人生志向定为人生的理想方向。如果你确定了自己的志向，你就不会轻易被外物所扰，你会一直追求，直到死去。无论面对什么，都能认真思考，从中得到完美的理由。