心理健康教育宣传月活动计划
心理健康教育宣传月活动方案1为更好地做好大学生思想道德教育工作，做好育人工作，加强大学生心理健康教育，帮助大学生树立心理健康意识，提高心理健康水平，现启动20XX-20XX学年下学期大学生心理健康教育宣传月活动，具体事宜通知如下:
一.活动的主题
和谐的心灵，健康的才华。
二、活动的目的
1.通过开展以“和谐心灵、健康成才”为主题的各种心理健康教育活动，进一步宣传普及心理健康知识，树立大学生自我保健、健康成长的心理健康理念，展示大学生阳光心理，增强大学生自我规划、自我管理、自我实现的能力。营造关注、了解、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时，为学生搭建锻炼身体、提高心理素质的平台。
2.用发展的眼光培养大学生的毅力、感恩、乐观、爱的能力等积极健康的心理品质。为学生明确梦想，规划梦想，实现梦想。让大学生通过自我实践、自我体验、自我探索、自我教育，实现自我发展、自我完善，发掘自身潜能，促进健全人格的形成，实现全面健康成长的目标。
3.通过与大学生生活、学习、适应人际交往密切相关的活动，大学生可以增进友谊，实现思想和情感的互动，学会缓解心理压力的方法和技巧，增强心理素质，提高心理健康水平，通过奉献和爱心减少不必要的心理问题。
4.促进心理健康教育课堂内外教学与实践活动的有机结合，进一步提升各部门、各专业辅导员的心理健康教育实践能力。
5.通过开展心理健康教育活动，营造团结友爱、艰苦奋斗、健康生活的校园氛围，夯实大学生成长基础，构建和谐向上的校园。
三、活动时间
20XX月-6月。
四。活动内容
针对大学生的生活问题、学习问题、人际交往适应问题、恋爱与性心理问题、人格与情绪问题、挫折问题、压力管理、突发疾病、传染病、网瘾等开展心理健康教育活动。
动词 （verb的缩写）活动形式
各部门要精心组织，统筹规划，合理安排，切实可行，采取多种形式，创新多种方式，拓展多种渠道，认真组织开展好这次心理健康教育月活动。可以采取“心理健康教育月开幕式、百人签名活动、心理签名、主题班会、心理海报板设计、心理戏剧、心理电影展映、心理拓展训练、心理健康专业知识讲座、现场心理咨询”等形式。
不及物动词提交活动材料
各部门、各专业要对本次心理健康教育月的开展情况进行全面、细致、全面的总结，并于6月底提交活动总结，包括系级活动总结和专业活动总结。
心理健康教育宣传月计划二、活动目的
进一步推进全市心理健康教育，普及中小学心理健康教育基础知识，营造人人关心学校心理健康教育的氛围，进而提高学生心理素质，培养学生乐观向上的心理品质，珍惜和尊重生命，促进学生人格的健全发展。
二、活动主题
珍惜生命，阳光成长。
第三，活动形式
1.开展心理健康知识宣传活动。学校可利用黑板报、宣传栏、校报校刊、校园广播，开展主题班会、心理剧展演、制作手抄报和心灵书签、绘制心理漫画、观看心理电影、撰写精神成长小论文、初高中毕业生考试心理辅导讲座等活动，宣传心理健康知识，让学生了解心理健康在人的成长过程中的重要性，学会学习、学会合作、学会做事、学会做事。
2.举办专题讲座。各校心理健康教师或邀请相关专家为全体师生进行心理危机预防与干预专题讲座，普及心理危机预防与应对知识，引导学生珍爱生命，以积极的心态对待学习和生活。
3.做好学生心理危机的预防和干预工作。学校成立校园心理危机预防和干预工作小组，制定校园突发心理危机事件相关干预方案和应急工作预案，建立学生心理健康档案，对存在严重心理问题的学生进行定期跟踪和动态管理，加大干预力度。对于超出职责范围和专业能力的，学校要及时转诊。特别是对疑似精神疾病的学生，学校要及时通知学生家长，建议其尽快到专业机构进行诊断和就医。对经治疗医院认定能够复学的学生，学校应要求其家属提供医院证明，与家长签订相关协议，并做好后续救助工作。本次活动涉及学生个人隐私，一定要注意工作作风，注重保密。
4.看心理健康微课视频。学校心理健康教师可以根据学生心理年龄特点和不同年级常见的心理问题确定教学内容，制作微课视频，利用主题班会组织学生观看微课视频，让学生更多地了解心理健康知识，掌握解决自身心理问题的方法。
5.开展家校心理健康知识讲座或亲子咨询活动。向家长宣传心理健康知识，让家长了解心理健康教育的一些相关内容和形式，为学生的成长和学习创造良好的家庭氛围，通过了解学生心理发展的阶段和特点，让家长知道如何用科学的方法建立亲子互动，促进孩子健康成长。
6.举办教师心理健康专题讲座或心理素质拓展活动，维护教师心理健康。
7.组织班级心理委员心理健康专题培训，帮助学生掌握朋辈心理咨询知识。
8.组织学生参观学校心理咨询室，让学生了解和体验学校心理咨询室的功能，发现心理问题及时寻求心理帮助。
四。活动要求
1.各学校要高度重视活动月的组织和开展。分管学校业务的校长、政教处主任负责指导活动月的整体工作。要充分发挥班主任、专兼职心理健康教师、团队辅导员和班级心理医生的作用，确保心理健康教育活动月的实施效果。
2.制定一个可行的活动计划，有计划，有过程，有效果，有评价。并注意保存活动资料，做好活动总结。
3.心理健康教育应与学校德育、班级管理、家长学校相结合，形成教育合力，增强宣传教育效果。