新时代研究生学术英语综合教程1 Unit 1 textone文本切分结构与翻译...
第一段
如果是一月，你可以肯定高中生和他们的父母
正在为大学申请的最后期限而焦虑不安——专家们也很忙
撰写文章和书籍宣称“上大学不值得”。
如果是一月份，可以肯定的是，高中生和他们的父母此刻正在努力工作，以便在截止日期之前完成大学申请，而专家们则忙于写文章和书籍，宣称“大学不值得去”。
第二段
典型的例子是，这些文章指向那些声望很高的雇主(谷歌、亚马逊、苹果),他们的工作不再需要大学文凭
非常成功的美国人(比尔·盖茨，史蒂夫·乔布斯)
大学。
通常这类文章会谈到有声望的企业(谷歌、亚马逊、苹果)，说他们提供的工作不再要求大学学历，或者提到一些从大学辍学的美国名人(比尔·盖茨、史蒂夫·乔布斯)。
听起来都不错。
这一切听起来都没错。
然后你看着这些工作，意识到它们往往是低声望、低工资的
起初可能不需要大学学位的职位
地点。
但如果你看看那些工作，你会意识到，它们一般都是低地位、低收入的工作，很可能根本不需要大学文凭。
你看着人口统计数据，意识到亿万富翁(无论是
他们有没有学位)送自己的孩子上大学。
再查一下人口统计数据，你会发现亿万富翁(不管有没有大学学历)都会送孩子上大学。
第三段
怎么了？以下是你听到的四个最常见的谎言
常识性的事实让你和你的孩子保持平稳
考虑和申请大学。
什么情况？下面是我们经常听到的四个谎言和一些常识，可以让你和你的孩子在考虑和申请大学的时候保持冷静。
第四段
Lie 1:对于成功人士来说，大学就是浪费时间。
谎言1:对于成功人士来说，上大学是浪费时间。
如果这个论点是真的，你会认为这个国家最富有的人
大多数有权有势的公民会让自己的孩子上不了大学。
如果这个观点是正确的，那么我们可以推测，美国最有钱最有权的人是不会让自己的孩子上大学的。
然而，在美国收入最高的5%人群中，高达92%的人
括号上大学。
然而，在美国前5%的人中，高达92%的人上过大学。
哈佛大学教授领导的教育经济学家小组的一项研究
哈吉·柴提揭示了一条从最不可能到最可能的直线
上大学，这条线与财富密切相关。
哈佛大学教授哈吉·柴提领导的教育经济学家团队在2015年进行了一项研究，发现连接最不可能上大学的人的直线与他们的财富密切相关。
第五节
谎言二:不富裕的人不需要上大学。
谎言二:不富裕的人不需要上大学。
又错了。
又错了。
一个学位保证了那些处于社会底层的人的收入水平有更大的提高
最低的20%收入阶层。
一个学位可以保证收入最低的20%的人更大程度的提高收入水平。
对于收入最低的家庭来说，大学教育仍然是最好的投资
收入水平可以保证其子女上升到明显更高的收入
水平。
对于收入水平最低的家庭来说，上大学仍然是最好的投资，可以保证孩子的水平显著提高。
大学改变人生。
大学改变人生。
对于那些有残疾的人来说，大学是社会流动性的最大决定因素
收入最低。
对于收入最低的人来说，大学教育可以最大程度上决定社会阶层的流动性。
第六节
谎言三:每个人都应该上大学。
谎言三:每个人都应该上大学。
指出大学并不适合所有人，而是适合所有人，这似乎有些矛盾
不是。
指出不是每个人都适合上大学，看似矛盾，其实并不矛盾。
不是每个人都想上大学，但是，在我们这个高度技术化、专业化
世界上，几乎每个人都需要某种形式的高级培训，甚至填写
这些天的工作申请。
虽然不是每个人都想上大学，但在我们这个高度技术化和专业化的世界里，几乎每个人都需要接受某种形式的高级培训，哪怕只是填写工作申请表。
我们需要在重新引入非大学职业教育方面做得更好
在我们的中学培训和支持我们的社区大学
提供这样的培训。
我们需要做出更大努力，将非大学教育的职业培训重新纳入中等教育，并支持真正开展此类培训的社区学院。
第七段
即使机器人来了，也有许多工作需要人手
以及人类的智力、判断力、细心和风格。
即使机器人出现了，仍然有很多工作需要人的双手、智慧、判断力、细心和品味。
我们需要理发师、消防员、理疗师和牙医
卫生学家、机械师和演员、雕塑家和舞蹈家以及保健人员
工人。
我们仍然需要理发师、消防员、理疗师、牙科保健员、机械师、演员、雕塑家、舞蹈家和医务人员。
第8段
谎言4:许多大学毕业生挣的钱没有他们预期的多
因为大学没有为他们做好准备。
谎言四:很多大学毕业生的收入低于预期或者不如以前，是因为大学没有让他们做好就业的准备。
事实上，许多毕业生确实比以前挣得少，但事实并非如此
专家给出的原因是:那所大学“落后于时代”,不能
学生劳动力准备就绪。
诚然，很多毕业生的收入比以前低了，但原因并不像专家说的那样，大学“落后于时代”，学生没有“为就业做好准备”。
“真正的问题是，劳动力本身不再能为
一系列对社会至关重要的前中产阶级职业
这需要大专教育，有些甚至需要研究生培训
案例。
真正的问题是劳动力市场本身不再为大量前中产阶级职业支付足够的工资。这些职业对社会至关重要，需要高等教育，有时甚至需要毕业生完成入职培训。
第9段
我同意大学落后于时代，我已经把我的职业生涯献给了
使其尽可能相关。
我同意大学落后于时代，我也在职业生涯中致力于让大学教育尽可能与时俱进。
但是世界上最相关的教育不能改变劳动力市场
不利于中产阶级。
然而，即使是世界上最相关的教育也无法改变一个对中产阶级不利的就业市场。
这是社会问题，不是高等教育问题。
这是一个社会问题，不是高等教育的问题。
例如，尽管我们现在在50个州都缺少教师，
教师的收入比同等学历的大学毕业生低17%
工人，然而，二十年前，他们的收入比中位数低4%。
比如，虽然50个州都缺教师，但教师的收入比同等大学学历者的中位数低17%，而且已经20年了。
哪个大学生还能当得起老师？
之前的数字只有4%。什么样的大学毕业生才能当得起老师？
第十段
大学毕业生就业不足是一个重要的社会问题
大学学费债务飙升的问题。
应届大学毕业生就业不足是一个和学费债务飙升一样严重的社会问题。
负债数十万的法学院毕业生负担不起
辩护律师或地方检察官。
法学院毕业生背负着几十万的债务，当不起辩护律师或地方检察官。
新毕业的医生平均负债25万美元，他们再也不能
负担得起成为全科医生或实践公共卫生，或工作
农村或服务不足的城市地区。
新医生的平均债务是25万美元。他们再也当不起全科医生，也不能从事公共卫生工作，更不能在医疗资源匮乏的农村或城市工作。
第11段
在我自己的大学教学职业中，超过75%的教师
所有高等教育机构的职位空缺是为了
“兼职教师”，由课程支付薪水，没有保障，没有发言权
这个机构。
在我的大学教学职业中，所有高校75%以上的教学空缺都是“挂职”，即兼职教师，按课程计酬，没有保障，在学校没有话语权。
第12段
太多的大学生面临类似的就业障碍，当他们
毕业了。
太多大学生毕业时面临类似的就业困难。
然而，没有大学文凭，经济障碍甚至更严重。
然而，没有大学文凭，他们将面临更大的经济困难。
第13段
再说一次，这是我们社会的一个劳工问题，而不是像专家所说的那样
你，大学教育没有让你为劳动“做好准备”的错
市场。
这仍然是我们社会的就业问题，而不是像专家会告诉你的那样:过错在于大学教育没有让学生为就业市场“做好准备”。
第14段
我是致力于重新设计高等教育的教育工作者队伍中的一员
针对当今学生面临的挑战的教育。
现在我加入了一个不断壮大的致力于重塑高等教育的骨干团队，关注当今大学生面临的挑战。
我们中的一些人致力于公共教育的退款问题:国家削减
在过去的20年里，导致了学费的飙升
学生债务另一些人致力于解决20岁学生的食物和住房不安全问题
大学。
我们中的一些人正在试图推动公共教育资金的退还:在过去的20年里，州政府削减了教育资金，导致学费飙升，学生债务增加；有人致力于保障大学生的食宿安全。
其他人致力于相关的课程重新设计和新的学习方式
课堂内外。
还有的侧重于重新设计相关课程，创新课堂内外的学习方式。
高等教育可以而且应该为我们这个复杂的世界带来革命性的变化
学生在继承。
高等教育可以也应该为我们的学生将要接管的复杂世界而改变。
第15段
然而，与此同时，当我们在努力革新我们的大学时，高
学校的高年级学生和他们的父母需要对错误充耳不闻，甚至
欺骗性的，认为“上大学不值得”的想法
然而，与此同时，在我们致力于大学教育创新的同时，即将毕业的高中生及其家长也不要理会“大学不值得去”这种错误的甚至是欺骗性的想法。