高校教师关于师德师风的讲话

教师是人类灵魂的工程师;教师应该承担起对下一代的责任。教师不仅要教学生好学,而且要把师德师风放在首位。来看看我精心整理的《大学教师师德师风讲话》。欢迎阅读,供大家参考。更多内容请关注。

大学教师关于师德的讲话(1)各位领导、各位同事:

这两天,我们学习了很多关于师德师风建设的文件,特别是认真讨论了“十个提倡、十个禁止”。按照规定,对照自己的思想和文字,我进行了深刻的反思。现在,我想谈谈我自己的看法,并请大家批评。

一、教师职业道德要求我们“教书育人”,双丰收。

我能看见我们的老师每天拂晓走进教室。三尺讲台,七尺黑板,是他们的耕耘之地。他们总是无怨无悔,不厌其烦地把自己的知识传授给学生。面对性格各异,知识混杂的学生,他们总是很有耐心,很有耐心。他们始终履行着“教书育人”的神圣职责。

当然,有些老师可能教学好,育人差。有些学生从小就学会了抽烟、赌博、不听话父母。虽然“孩子不教是父亲的错”,但既然到了学校,责任就在我们老师身上,只关心“教”,忽视“传”,让这种道德败坏的学生游荡到社会上,给社会治安带来麻烦。难怪社会上说“看看现在老师教的学生”。当然是少数。因此,我认为开展师德师风建设正当其时,大势所趋,人心所向。

第二,教师这个职业要求我们要有无私的奉献精神。

因为教师这个职业很难量化,需要教师用自己的良心默默奉献。不难看出,我们的老师尽职尽责,诲人不倦,默默奉献。现在,我们的教师队伍中有许多老师已经超过500岁了。虽然眼睛磨破了,耳朵也不好用了,但他们依然在教学一线默默工作着。他们不为任何事付钱。但是,有少数老师总是为了一些东西打折扣、讨价还价,甚至有少数老师为了几十元甚至几元的绩效工资而面红耳赤。那么,这些教师的灵魂需要净化,道德需要升华,价值观需要改变。所以,我认为他们一定有一场洗脑运动。

第三,行业趋势要求我们“小事育人,事事育人”

我觉得老师在自己的生活中一定要注重良好行为的培养。一个人品德的高低,不仅仅是在正式场合的表现,在私下里,小事往往更能体现一个人灵魂深处的东西,展现一个人的本质。那就要求老师“在小事中修身,在平常事中修身”,学校在一切中育人。希望老师们能在此次活动中改正自己的不良习惯,塑造良好的教师社会形象。

各位领导、各位老师,我们一定要在这次师德师风建设活动中,净化我们的灵魂,升华我们的职业道德。

谢谢大家!

关于高校师德师风的讲话(二)尊敬的领导、老师们:

你好!

是谁抚平了脆弱的心灵,是谁抚慰了痛苦的伤痕,是谁赋予了鲜活的生命力,还有您,我的老师。老师的爱,它让我看到了阳光,让我彻底清醒,让我充满自信。作为老师,要让爱在杏坛生根发芽,春暖花开桃李满天下。

爱是人生的指南针。生活艰难,充满荆棘。爱是师生之间的桥梁,是打开心灵的钥匙,是成人成才的阶梯。幸福和快乐在爱的传递中绽放如花,流淌如泉,包容如谷...人生就像在黑暗的大海中航行,在惊涛骇浪中咆哮,四周充满了危险、不确定的命运和漫长的旅程。没有爱情的陪伴和援助,随时都有被吞噬的危险。爱情就像一个指南针,让人在危险的时候沉着冷静,在黑暗中豁然开朗,在苦难中充满信心。潮汐有起有落,月亮有起有落,但爱情的指南针是“通往核心的指南”它能融化人情的坚冰,打破世俗的包裹,打破无知的枷锁,冲破人生的重围,走出苦难的泥潭...爱是人生的指南针!

爱情是生活中的镇痛剂。讥讽、嘲笑、忽视、挖苦,甚至羞辱,让我们难过、痛苦,甚至绝望,让我们在猛烈的炎症中燃烧,在寒冷中煎熬,在痛苦中哭泣...但是爱来了,伴随着轻快清脆的音乐,美丽温柔的笑容,悄悄地悄悄的靠近我们,治愈了我们内心的伤痛,在时间的“哔”声中止住了我们的痛苦。爱让我们看到希望、信心和幸福。爱也让学生们沐浴在柔软芬芳的春风中,陶醉在温暖舒适的夏日里,在圆圆明亮的秋月下翩翩起舞,在洁白纯净的冬雪中深思——爱在四季,爱在永恒,爱会永远陪伴我们,抚摸我们的伤痕。

爱是生命的血液。枯燥的公式,枯燥讨厌的公理和单调苍白的公式,在爱情的滋养下,焕发着青春。它让公式舞蹈,舞蹈灵动优雅,它让公理歌唱,歌唱新颖快乐,它让公式开怀大笑,笑起来青春活力...是爱让我们聪明,让我们快乐,让我们快速成长,给我们新鲜的活力,给我们注入年轻的血液。一路上有你在,我们欢笑歌唱,努力工作,让梦想成真...

仁者爱人。教师是阳光下最灿烂的风景,是重铸人类灵魂的工程师,是会强化精英的领导者。我们肩负着光荣而神圣的使命。我们要做教书育人的有志之士,致力于构建和谐社会,让爱在杏坛扎根,让爱感动社会,让爱充盈人间。

爱,轻如烟,轻如丝,柔如水,会感动整个社会!爱在多愁善感的日子里。只要爱情在杏坛生根发芽,我们就一定会收获花香,一定会收获丰硕的果实,一定会收获此生无悔!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

关于高校师德师风的讲话(三)各位领导:

作为一名教师,她有许多好听的名字。同事叫她“教授”,学生叫她“老师”,企业里的员工叫她“专家”。有时她在讲台上谈论侃侃,布道和教学,有时她在实验室练习并展示自己。她用自己脚踏实地的科研工作,取得了实实在在的科研创新成果,为企业解决了燃眉之急。她在为很多企业提供新产品研发或新技术时,总是把食品安全放在第一位。当一家罐头生产企业面临生产品种单一、市场份额减少的困难时,正是通过市场调研、反复调整配方、改进工艺,她为企业研制出了不含食品添加剂、营养搭配科学、口感色泽诱人的罐头,实现了产品的高品质,受到消费者的喜爱,帮助企业渡过了难关。

我身边有无数像她一样的老师。他们经常往返于企业和学校之间,在车间做实验,在流水线上写论文。这样既服务了企业和社会,又实现了产学研一体化,不断发现问题,拓宽研究领域,把与时俱进的知识传授给我们的学生。他们的工作是今天,但却是在建设祖国的明天;他们的教学在课堂,成绩却在祖国的四面八方。

很多像他这样的心理咨询师都在我身边。他们充满了生机和活力。每个人都有“夜不归宿”的一天,在学校上夜班,护送新生。为学生提供职业规划指导,让学生有目的有理想的完成学业。无数个日日夜夜,关爱着学生,无数个春夏秋冬,送走了一批又一批学生,他们有了自己的家庭和孩子,但最爱的还是学生。他们就像燎原的火种,点燃学生心中的火;像春泥护花,使山谷芬芳,诗情满人间。

在校园里,他们的身影总是那么忙碌,来去匆匆。他们在讨论有利于教师发展的规章制度,召开工作会议,安排外事接待任务。我们正在筹划青年教师演讲比赛和教学基本功大赛,绘制学校的发展蓝图。哦,他们也在我身边。他们是学校的管理者,坚持以人为本,服务学校,为学校的健康有序发展默默奉献。

有人说,教师是天底下最高尚的职业。老师的付出和努力让这种崇高,老师的奉献和团结让这种坚持更强烈。因为只有奉献才能成就成功,只有自强不息才能铸就师魂。