大学语文考什么？
大学语文主要考察考生的记忆、理解、分析综合、鉴赏评价、表达运用、探究六种能力。分为基础知识(语言知识、文学和实践知识)和基础能力(阅读能力和写作能力)两个方面。
评估内容
(1)基础知识
1.语言知识
(1)能够记忆和理解文言文常用词，掌握文言文作品中词类活用、一词多义、外来词、古今词、常见特殊句式等语言现象，能够进行简单的今古文翻译。
(2)能够准确运用汉字，记忆和解释现代著作中的疑难词语(不包括专业术语)，理解汉语语法规范，掌握准确、简洁、连贯、恰当、生动、形象的语言表达方式。
(3)掌握文言文和现代汉语中常用的修辞手法。
2.文学知识
(1)掌握古今中外重要作家和代表作品的基本情况。如作家的时代、国别、字号、代表作品、诗集名称、文学见解、艺术成就等。；说明来源、编辑年代、基本内容、主要特点和在文学史上的地位。
(2)了解文学史上重要的文学流派和文学现象。
(3)熟记常见名句、名篇。(详见复习课)
3.实用性知识
掌握基本实用文体的语言要求和规范的写作格式及写作要求，包括声明、通知、证书、介绍信、求职信、演讲稿(含欢迎词、告别词、致谢词等十三种公文和商务文件。)、商业信函、计划(策划书)、总结、调查报告等。
(2)基本能力
1.阅读能力
(1)理解作品主题，正确划分作品段落层次，理解和总结段落大意和作品主旨。
(2)能够准确分析作品(文学类、实用类文本)的材料、表现手法和技巧，并结合作品讲解常用修辞格的修辞作用。
(3)能够结合不同风格的特点，分析作品语言的特点，欣赏表现性语言的意义和表达的作用。
2.写作能力
(1)文学写作
基本要求:思想内容正确，中心明确，组织清晰，结构完整，用词通顺，标点正确，字迹工整，字体线条达标。诗歌除外，文体不限，字数不少于600字。
(2)应用文写作
基本要求:能够根据所提供的材料或情境选择合适的写作风格，主题明确、重点突出，材料准确、翔实，结构完整、恰当，表达流畅、合理。
主要语言包括通知、通报、报告、请示、信函和声明、通知、证明、介绍信、求职信、讲话(包括欢迎词、告别词、致谢词等。)、商业信函、计划(策划书)、总结、调查报告等。