浅谈如何提高大学课堂教学质量

“百年大计，教育为本。”教育是人类社会发展的基础，教学是实施教育的必由之路。学校的中心工作是教学，教学质量是衡量学校工作的基本指标，关系到学校的前途和命运。加强高校教育，最根本的是抓好教学，提高课堂教学质量。课堂教学质量是衡量一个教师水平的标志。为了在有限的课堂时间内达到尽可能好的教学效果，教师需要充分采用合理有效的教学方法来调动学生学习的积极性和主动性，激发他们的学习热情。此外，教师自身素质和教学态度也是激发学生学习兴趣、提高教学质量不可或缺的因素。经过多年的教学实践，笔者认为，要提高教学质量，需要注意以下几个方面:明确课堂教学目标，精心备课，自我完善，灵活运用教学方法。下面从四个方面来阐述如何提高大学课堂教学质量。一、明确课堂教学目标教学目标对整个教学过程具有导向、激励和评价的功能。教学的成败很大程度上取决于教学目标是否准确、具体、全面，要求是否恰当。因此，教师要为每一节课、每一章设定明确的教学目标，明确要求学生掌握哪些知识。