浙江工商大学人民武装部学院的录取要求是什么？
校园风景
学校标志
学校简介
宁波大学是在改革开放进程中新建的一所地方综合性大学，由教育部、浙江省和宁波市共同管理。1986年，宁波大学由世界航运大王包玉刚创建，邓小平亲笔题写校名。1996原宁波大学、宁波师范大学、浙江水产学院宁波分院合并组建新的宁波大学。2000年后，宁波海洋学校、宁波林业学校、宁波师范学校相继合并。宁波大学1992被列为全国首批高校，1995通过原国家教委首批本科教学评估，2000年被浙江省人民政府列为省级重点建设大学，2003年接受教育部本科教学。
职员:程刚
负责人:聂秋华
2005年，硕士点突破50个，研究经费突破1亿元。市委常委程刚任学校党委书记，聂秋华教授任校长。
宁波大学位于宁波高教园区北区，占地2400多亩，总建筑面积近70万平方米。学校各类设施齐全，办学条件优越，计算机网络系统先进，藏书1.4万余册，拥有5所设备齐全、水平较高的市级附属医院。宁波大学地势开阔，甬江蜿蜒，树木葱郁，建筑隽永，是学习和研究的绝佳场所。
学校现有教职工2400余人，其中专任教师1.300余人，其中中国科学院、中国工程院院士6人，3人入选国家“百千万人才工程”，55人享受政府特殊津贴，2人为国家做出突出贡献。拥有正高级职称214人，副高级职称587人，博士209人，在读博士教师近百人。全日制本科生21.300余人，研究生741人，外国留学生(含短期培训)1人，成人教育学生9700人。
学校积极倡导浙东学派“实事求是，应用实践经验”的学术精神，全面实施基于“平台+模块”课程结构体系的人才培养模式改革，成为办学特色之一。学校注重提高人才培养质量。近年来在全国大学生电子设计竞赛、数学建模及英语、体育等专业技能竞赛中多次获奖，硕士学位论文质量抽检多次在浙江高校名列前茅。学校成立了学生援助中心、就业指导中心、心理健康指导中心、学习指导中心、创业指导中心等六个中心，制定实施了学生非学业因素评价办法和学生事务投诉处理委员会制度，创办了名家系列讲座、“讲宁自己的故事”、“宁波经济社会论坛”等学生思想道德教育品牌，学生服务引导工作创新。
综合类学校积极构建适应21世纪经济社会发展和人才培养需要的学科体系。现有学科涵盖经济、法律、教育、文学、历史、科学、工程、农业、医学、管理等十大类。有19学院，2个一级学科硕士点，54个二级学科硕士点，65个本科专业。国家重点实验室培育基地1个，教育部建设的省级重点实验室1个，国家体育总局体育社会科学研究基地1个，省级社会科学研究基地1个，浙江省重点实验室2个，浙江省高新技术研发中心2个，宁波市重点实验室10个，3省重点学科12个，其中省高校“重中之重”学科2个，65433个省级重点专业9个，市级重点专业4个，基本形成了综合性大学的学科建设体系和优势特色学科群。
原华侨大学由世界船王包玉刚先生创办。在发展过程中，包氏姐妹、、曹光标、包玉书、赵安众、李大三、朱秀山、朱应龙等海内外“宁波帮”人士和王宽城教育基金会给予了大量的捐赠和广泛的支持。20年来，50多名宁波帮成员捐款近3亿元，帮助学校建设了一批教学科研楼，造就了一支高水平的教师队伍，为学校的高起点、跨越式发展提供了有力的帮助和支持。众多“宁波帮”的捐赠成为学校的一大优势。同时，他们的重教惠子精神极大地丰富了学校校园文化的独特内涵。
当地宁波是中国沿海开放城市，长江三角洲南翼中心城市，华东重要贸易口岸。2005年，城市综合竞争力已跃居全国第六位。作为一所直接以市名命名的大学，学校牢固树立服务地方的理念，着眼地方经济社会发展需求，通过科学研究和技术创新，努力提高学科建设水平；以构建服务型教育体系为导向，积极推进应用型人才培养基地建设；以科技创新平台为载体，努力开辟产学研工作的新渠道；以政策措施为保障，以县市科技合作项目为载体，动员教师积极参与服务地方，提升学校服务地方的整体实力，在地方谋发展，从综合方面找优势，创一流特色。
开放的宁波大学是改革开放进程中的一所新兴大学。学校自成立以来，一直倡导开放的办学理念，重视教育的国际交流与合作。迄今为止，已与加拿大、德国、法国、英国、美国、瑞典、澳大利亚、日本、韩国等国家的40多所大学建立了校际交流与合作关系。具有教育部指定的中国政府奖学金留学生招生资格；每年选派优秀留学生到国外著名大学攻读硕士学位，与国内高校和科研院所联合培养博士生；中加合作工商管理、中澳MBA、来华留学等多种中外合作办学项目，取得了良好的国际影响力。同时，学校与港澳台有着频繁的接触和交流。目前已与台湾省中国文化大学等7所高校签订学术交流合作协议。
“十一五”期间，学校将坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以科学发展观统领学校发展全局，进一步转变发展方式，坚持内涵建设，努力提高知识创新能力；加快发展，锐意创新，提高质量，培育特色，融入地方，争创一流，努力建设成为国内一流的地方综合性大学。
学校简介
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发展和演变
1911杭州中等商业学校成立。张乃器、罗庚谟是我校著名校友。
1980年，国务院批准成立杭州商学院，获得学士学位授予权。
1990，学校获得硕士学位授予权。
2003年，学校被授予博士学位和工商管理硕士学位。
2004年，教育部批准更名为浙江工商大学。
大学环境
工商管理学院、经济学院、金融学院、统计与数学学院、金融与会计学院、旅游学院、法学院、食品生物与环境工程学院、信息与电子工程学院、计算机与信息工程学院、人文学院、管理学院、外国语学院、日本语言文化学院、艺术与设计学院、杭州商学院(独立学院)、成人教育学院、人民武装学院。
学科建设与科学研究
六大学科:管理学、经济学、工学、文学、法学、理学。
1教育部直属高校人文社会科学重点研究基地:浙江工商大学现代商业研究中心。
浙江省属高校人文社会科学两大重点研究基地:统计学和企业管理。
1省重点学科:食品科学与工程。
8个省级重点学科:企业管理、统计学、食品科学与工程、产业经济学、管理科学与工程、金融学、数量经济学、旅游管理。
1省重点实验室:浙江省食品安全重点实验室。
40家研究机构:浙商研究中心、浙江省经济社会发展研究中心、产业经济研究所、金融研究所、统计科学研究所、现代会计研究所、浙江省旅游研究所、中国饮食文化研究所、WTO与中国法律研究中心、浙江省文化研究所、食品与生物工程研究所、水产加工研究所、网络与通信工程研究所、信息工程与电子商务研究所、管理科学与工程研究所、艺术设计与动画制作中心、高等教育。
我校出版的《商业经济学杂志》是中国经济学核心期刊，是CSSCI的期刊源，在国内外公开发行。
博士和硕士项目
3个博士点:企业管理、统计学、食品科学。
四个一级硕士专业:应用经济学、工商管理、食品科学与工程、管理科学与工程。
36个硕士点:企业管理、技术经济与管理、西方经济学、区域经济学、国民经济学、金融学、劳动经济学、会计学、旅游管理、统计学、数量经济学、产业经济学、国际贸易、金融学、食品科学、农产品加工与贮藏工程、水产品加工与贮藏工程、生物化学工程、环境工程、粮油工程、信号与信息处理、通信与信息系统。计算机应用技术、计算机软件与理论、管理科学与工程、外国语言学与应用语言学、英语语言文学、日本语言文学、民商法、诉讼法、国际法、经济法、行政管理、马克思主义基本原理、设计艺术、专史。
具有MBA招生权和同等学力的人员申请硕士学位。
本科
43本科专业:工商管理、市场营销、人力资源管理、工程管理、经济学、国际经济与贸易、劳动与社会保障、金融、保险、统计学、信息与计算科学、数学与应用数学、会计学、财务管理、审计学、旅游管理、资源与环境与城乡规划管理、法学、食品科学与工程、食品质量与安全、生物工程、环境。通信工程、测控技术与仪器、网络工程、信息管理与信息系统、计算机科学与技术、电子商务、物流管理、软件工程、汉语言文学、编辑出版、广告学、公共管理、社会工作、土地资源管理、英语、日语、艺术设计、动画。
6个省级重点专业:工商管理、国际经济与贸易、金融学、统计学、食品科学与工程、信息管理与信息系统。
17浙江省第一批招生专业:工商管理、经济学、国际经济与贸易、金融学、统计学、会计学、财务管理、食品科学与工程、电子信息工程、通信工程、信息管理与信息系统、计算机科学与技术、英语、市场营销、人力资源管理、法学、电子商务。
13列入第一批招生的省市:江苏、云南、四川、湖北、安徽、福建、山东、甘肃、海南、江西、重庆、宁夏回族自治区、广西壮族自治区。
办学规模和条件
研究生和全日制本科生19000人，在杭州高校中排名第三。
教职工1729人。专任教师1054。博士生导师19人。全日制高级职称142人，副高级职称400人。博士143。
学校占地2023亩，分为教工路校区和下沙校区。建筑面积80万平方米。教学仪器设备总值654.38+0.3亿元，教学电脑765.438+000多台。
图书馆藏书1.9万余册，国内外各类报刊杂志1.6万余种。经济类书籍的种类在浙江高校中名列前茅。
学校拥有教育部国外考试中心(托福、GRE)，浙江省唯一的国家英语(PETS-5)考点和浙江省计算机应用能力培训与考核点。
国际汇兑
学校有权招收外国学生和港澳台学生。与加拿大魁北克大学合作培养项目管理硕士(MPM)。
学校与美国、澳大利亚、英国、日本、加拿大等42个国家的学校和教育科研机构建立了合作关系。
学校每年选派教师和优秀毕业生出国深造。
学校设有英语培训中心和国际教育中心。
办学指导思想
高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育；大力发展以本科教育为主体的研究生教育；以学科建设为龙头，大力加强教师队伍建设；以制度创新为动力，大力提高教学质量和科研水平；以现代校园建设为载体，大力创建先进的校园文化；努力把学校建设成为学科特色鲜明、结构合理的教学研究型大学，为我国特别是浙江省全面建设小康社会、加快现代化进程提供智力支持和人才保障。
(以上数据截止日期为2006年3月)
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