你认为大学英语和大学语文哪个更重要？

在全球化趋势下，英语能力不仅越来越重要，而且重视学习和工作中的实际应用能力。同时也说明了命题人知道四六级本质上还是普通英语考试。

这可以追溯到1987公布的关于实施大学英语四六级考试的《考试大纲》，其中明确提出“考试的目的是综合评定已完成大学英语四级考试的学生是否达到教学大纲规定的目标”。

正是基于课程大纲的制定，才导致了“成绩与毕业挂钩”“拿了高分却不用英语交流”的现象，也导致了很多机构变相拒绝承认四六级。

大学英语考试改革路在何方；

与普通英语测试的瓶颈不同，近年来社会英语测试蓬勃发展。所谓社会英语测试，是指基于对用人单位英语需求的分析，服务于特定社会需求的测试。比如雅思和托福考试是根据北美大学要求的英语能力设计的，托业考试是根据跨国企业的职场英语需求设计的。

此外，还有教育部考试中心和剑桥大学考试委员会合作的剑桥商务英语(BEC)，教育部和北京外国语大学组织的国家外语翻译证书(NAETI)，人事部的翻译资格考试(CATTI)。他们可以根据个人需求灵活参与，在考试内容和难度的设计上有针对性，社会认可度广。

作为一项普通的英语测试，大学英语四、六级考试主要测试学生对教学大纲语言的掌握能力。虽然他们也求新求变，但相对于社会上不同的人才需求，一张全国卷就能满足“教学评价”，但学生的能力特征无法观察到，他们的认可度自然略弱。

人民日报-南方日报:大学英语考试改革路在何方？