广西大学行健文理学院英语专业
跨学科，那样的话，一开学就选英语2+3，学一年(或者两年，不知道)再转其他专业。
广西大学行健文理学院也有很多优秀的英语。比如你考四级或者专四，有的分数比西大高。
广西大学行健文理学院(学院代码:13638)是经教育部批准，由广西大学和广西西大教育发展有限公司按照新机制、新模式组建的全日制本科院校(独立学院)。学院位于广西首府南宁，毗邻广西大学，校园环境优美，设施完善，办学条件优越。自2008年5月起，成为中国独立学院合作协会常务理事之一。2010年3月至今，连续两年担任中国独立学院合作协会广西分会会长。
学院依托国家“211工程”，重点建设高校、教育部和广西大学，教学资源丰富，文化底蕴深厚，学科基础扎实，综合办学优势较强。它以应用型、教学型本科院校为导向，以母体学校优势学科为基础，以市场为导向，以社会为导向，以区域经济社会发展为基础。目前设有商学部、理学部、人文学部、思想政治理论课、基础课教学部四个教学部，涵盖文、法、理、工、农、经、管、教、艺九大学科465，438+0个本科专业，同时与英国布莱顿大学、泰国川登西皇家大学、泰国伯乐大学等海外高校联合培养人才。目前在校本科生10600多人。
学院拥有一支结构合理的专兼职教师队伍。其中以广西大学教师为主体，大力引进硕士以上人才，聘请了一批实践经验丰富的老教师、“双师型”教师和外籍教师。现有专兼职教师600余人，其中硕士以上学历占70%以上，副高级职称以上教师比例近35%。
十多年来，学院始终坚持“教育为本，质量第一”的办学宗旨，不断改革创新，锐意进取，为学生提供成才的机会和途径。学院整体实力不断增强，连续多年位居全国独立学院50强。2010被评为全国先进独立学院。2011获全国优秀民办高等学校、全国高等教育管理先进集体、广西高校安全文明校园、心理健康教育与咨询建设检查优秀学校、标准化示范学生公寓、标准化示范学生食堂等荣誉称号。，并取得普通高等教育学士学位授予单位资格；2012获中国教育改革创新示范学院称号；2013年被授予全国教育教学管理创新示范学院称号。学生在国际、国家、省部级学科竞赛中获奖项目逐年增加，获得国际竞赛优秀奖、国家、省部级特等奖、一、二、三等奖等多项荣誉。毕业生普遍受到用人单位的欢迎和好评。
【办学优势】
母亲优势——广西大学是国家“211工程”下的重点大学，是国家教育部和广西* * *共建的广西唯一一所高校。学院毗邻广西大学，在师资、设备、图书资料、校园文化建设等方面享有广西大学丰富优质的教育教学资源。
区域优势——南宁作为获得联合国人居奖的城市，享有“绿城”的美誉，是广西的政治、经济、文化中心，中国-东盟博览会永久举办城市，北部湾经济开发区核心城市，信息和人才中心，为学生发展就业提供了有利条件。
专业优势——现有41专业根据现代科技发展趋势和经济社会发展需求设置，相关课程根据我院实际情况和特点，依托广西大学相关学科设置，就业前景良好。
【培养特色】
◆因材施教，突出人才培养特色。
学院立足自身办学定位和学生实际特点，探索总结了“三建”(课程体系建设、教学模块建设和科研创新学分制建设)和“三融”(课程标准与职业标准融合、学历证书与职业资格证书融合、课堂教学与实践教学融合)的人才培养模式。经过多年的实践，这种模式有利于增强学生的实践能力和创新意识，大大提高学生的综合素质和社会竞争力。
◆建设校内外实训基地，提高学生实践能力。
学院注重引进和充分利用先进的专业设备，充分发挥由计算机、人文、管理、理工、外语等60多个实验室和各类创新实验室组成的实验教学中心的作用，将理论教学与实践教学有机结合；同时，高度重视实践基地建设，先后与南宁市大型活动办公室、南宁市检察院、广西电视台、广西日报社、南宁李铎电气有限公司、广西美格建筑装饰工程有限公司、广西桂溪制药有限公司等60余家企事业单位建立了实践基地，拓宽了教学实践途径，为培养学生实践、创新、就业、创业四大能力，提高学生综合素质提供了有效手段和良好条件。
◆加强职业素质开发，提升学生就业竞争力。
学院素质拓展中心积极与相关职业考试培训机构合作，举办各类国家职业资格考试培训班，进一步拓展学生知识面，着力提升学生职业素质，使学生在校期间既获得毕业证书，又获得相关职业资格证书，有效增强学生的社会适应能力和就业竞争力，真正成为应用型高级人才。
◆高要求、严管理，培养“德艺双馨”的人才
学院坚持以人为本，以服务学生成长成才为核心，以“严格管理、多元激励、多元发展、多元实践、多元关注”的工作思路为工作思路，制定完善的学生管理制度，运用现代化管理手段，依法管理，通过多种方式和措施引导和激励学生，促使学生养成自主学习的意识、良好的学习习惯、形成良好的学风。同时，围绕“尊德自强”的高校培养，多方面关爱学生，营造“人人有舞台”的氛围，引导学生参加各种“第二课堂”实践，开展各种特色活动，培养学生“独立、自信、自由、自强”的信念和品格，切实提高学生的综合素质，使他们成为社会主义事业的栋梁之才。