大学生毕业后为什么要写毕业论文？
一、什么是毕业论文？
毕业论文是大学毕业生提交的具有一定学术价值的文章。是大学生完成学业的标志性作业，是对学习成果的全面总结和回顾，是大学生从事科研的初步尝试，是在教师指导下对自己科研成果的书面记录，是检验学生对知识掌握程度、分析问题和解决问题的基本能力的综合答卷。
在文体上，毕业论文属于议论文中的学术论文范畴。所谓议论文，就是证明白观点正确性的文章。它包括一切证明事物的文章，包括政治论、文学论、杂论，或争辩、评论、反驳，或疏证，以明辨是非、释疑解惑、综合陈大义、驳斥歪理邪说等等。就毕业论文的内容而言，一个是解决学科中的一个问题，用自己的研究成果来回答；一种是只提出学科中的某个问题，综合他人已有的结论，指出进一步讨论的方向；还有一种是用自己的研究成果对拟选学科中的一个问题进行部分回答。毕业论文着眼于对客观事物的合理划分，指出其本质，提出个人的学术见解和解决某一问题的方法和见解。就其形式而言，毕业论文具有议论文的一般属性，即论点、论据、论证是文章构成的三大要素。本文以逻辑思维为主，强调以事实为依据，展示严谨的推理过程，得出令人信服的科学结论。
毕业论文虽然是学术论文之一，但与学术论文相比有其自身的特点:
首先是引导。毕业论文是在导师指导下独立完成的科研成果。毕业论文作为大学毕业前的最后一项作业，离不开老师的帮助和指导。对于如何进行科研，如何写论文，老师要给予具体的方法论指导。在撰写毕业论文的过程中，教师要启发和引导学生独立工作，注重学生的主动性和创造性，帮助学生确定选题，指定参考文献和调查线索，审定论文提纲，解答疑难问题，指导学生修改论文初稿，等等。为了写好毕业论文，学生必须积极发挥聪明才智，努力学习，独立完成毕业论文写作任务。(论文，秘书第一网站)
第二是实践。根据教学计划，在大学初期，学生应集中精力学好本学科的基础理论、专业知识和基本技能；在大学的最后一个学期，学生应该集中精力写毕业论文。学好专业知识和写毕业论文是统一的，专业基础知识的学习为写毕业论文打下坚实的基础；毕业论文的写作是对专业基础知识的应用和深化。撰写毕业论文是运用已有的专业基础知识，独立开展科研活动，分析和解决一个理论或实际问题，将知识转化为能力的实践训练。写作的主要目的是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，为将来作为专业人员撰写学术论文做准备。其实是一篇实用性的学术论文。
第三是等级制度。与学术论文相比，毕业论文的要求更低。专业人员学术论文是指专业人员为进行科学研究、表达科研成果而撰写的论文，一般反映某一专业领域的最新学术成果，具有较高的学术价值，对科学事业的发展有一定的推动作用。由于各种条件的限制，大学生的毕业论文质量相对较低。这是因为:第一，大学生缺乏写作经验，大部分是第一次写论文，对写论文的知识和技巧知之甚少。第二，大部分大学生的科研能力还在培养过程中。他们在大学期间主要学习专业基础理论知识，缺乏独立运用知识进行科研的训练。第三，写毕业论文受时间限制。一般学校把毕业论文安排在最后一个学期，但实际上写毕业论文的时间只有十周左右。在这么短的时间内，很难写出高质量的学术论文。当然，这也不排除少数大学生通过平时的积累和充分的准备，写出高质量的学术论文。
二、写毕业论文的目的
大学生写毕业论文主要有两个目的。首先是对学生的知识和能力进行综合评估。二是训练学生的科研基本功，培养学生综合运用所学知识独立分析和解决问题的能力，为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。
写毕业论文是对大学生知识的最后一次综合测试，是对学生基础知识、基础理论、基本技能掌握和提高的一次总的测试，是写毕业论文的第一目的。大学生在学习期间，按照教学计划的规定，完成了公共课、基础课、专业课和选修课，各门课程也通过了考试或考核。在学习期间，这种考试是在单一科目中进行的，主要考察学生对本科目所学内容的记忆和理解。但是，毕业论文不一样。它不是单一的考查学生对某一学科的知识，而是注重学生运用所学知识讨论和研究某一问题的能力。要写好一篇毕业论文，不仅要系统地掌握和运用专业知识，还要有广泛的知识面和一定的逻辑思维能力和写作技巧。这就要求学生不仅要有良好的专业知识，还要有深厚的基础课和公共课知识。目前学校的考试方式大多以记忆为主，局限于书本知识的一般理解，难以全面了解学生对理论掌握的深度和实际应用能力。有些同学平时学习一般，满足于应付考试，很少做课堂笔记和读书笔记，对写作知识知之甚少，很少练习写作。结果是，。我不想写毕业论文的时候临阵退缩，回去补习各种知识。我写的论文连最基本的格式要求都不懂，逻辑上是颠倒的。还有一类学生，平时死记硬背，缺乏能力培养，缺乏动手写作和实际操作的能力。这些问题会在学生写毕业论文的时候暴露出来。通过毕业论文的写作，学生可以发现自己的优缺点，从而在以后的工作中克服自己的不足，也便于学校和毕业生用人单位充分了解和考察每个学生的专业水平和工作态度，发现人才。同时也能使学校全面调查了解教学质量，总结经验，改进工作。
写毕业论文的第二个目的是培养大学生的科研能力，使他们掌握科学研究的基本程序和方法。大学生毕业后，无论从事什么工作，都必须具备一定的研究和写作能力。在党政部门和企事业单位从事管理工作的，一定要学会进行调查研究，学会起草工作计划、总结、报告等。为此，你必须学会收集和整理材料，提出问题，分析问题和解决问题，并用文字表达结果。至于将来从事教学和科研的人，他们的重要任务之一就是科研。大学是高层次的教育，它培养的人才要有开拓精神，既要有扎实的基础知识和专业知识，又要发挥无限的创造力，不断解决实际工作中的新问题；不仅可以利用已有的知识熟练地从事一般的专业工作，还可以大胆地探索人类未知的领域，不断攀登科学的高峰。
写毕业论文的过程是培养学生独立进行科研的过程。通过撰写毕业论文，学生可以了解科学研究的过程，掌握如何收集、整理和使用材料；如何观察，如何调查，如何做样本分析；如何利用图书馆检索文献；如何操作仪器及其他方法。写毕业论文是学习如何进行科研的绝佳机会，因为不仅有老师的指导和教导，还可以减少探索中的一些错误和弯路，直接参与和体验科研的全过程及其各个环节，是一次系统的、全面的实践机会。
写毕业论文的过程也是专业知识的学习过程，是对专业知识更加生动、实用、深入的学习。首先，写论文就是要结合科研课题，将所学的专业知识运用到实践中，在理论联系实际的过程中进一步消化、深化、巩固所学的专业知识，将所学的专业知识转化为分析问题、解决问题的能力。其次，在收集资料、调查、接触现实的过程中，不仅可以确认所学的书本知识，还可以学到很多课堂上、书本上学不到的活的新知识。另外，学生在毕业论文写作过程中，对自己专业的某一方面、某一课题进行了深入的研究，这将培养他们的学习兴趣，对他们今后确定具体的专业方向，增强攀登某一领域科学高峰的信心大有裨益。
三、写毕业论文的意义
首先，撰写毕业论文是检验学生在校学习成绩的重要举措，是提高教学质量的重要环节。大学生必须在毕业前完成写毕业论文的任务。申请学位必须提交相应的学位论文，答辩通过后才能获得学位。可以说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的中介和桥梁。毕业论文是大学生才华的第一次暴露，是对祖国和人民的一份有分量的答卷，是投身社会主义现代化事业的一份登记簿。一篇毕业论文虽然不能完全体现一个人的才华，但也不一定能直接给社会带来巨大的收益，对专业产生开拓性的影响。但它总是在一定程度上显示了一个人的能力和才华，显示了自己对社会的价值。写毕业论文是我学术生涯中值得留恋的一件事。论文写作过程中激起的对科研的极大兴趣，激起的对科学事业的热情，写作中的辛苦，导师的教导，拿到学位证书时激动人心的一幕，都会成为美好的回忆，深藏在记忆中。此外，撰写毕业论文是大学生在校学习期间专业考核的重要内容。按照教学计划，大学三年级的学生要写学术论文，四五年级即将毕业的学生要写毕业论文。1981年实行国家学位制度，规定所有申请学位的人都要提交学位论文。目前，毕业论文写作制度不仅在全国各高校广泛推行，而且在电大、函授大学、职工大学、出版大学等多种形式的高等业余教育中也全面推行。实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证优秀人才的重要措施。
其次，通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部“四化”建设的需要。党中央要求，为适应现代化建设的需要，领导班子成员要逐步实现“革命化、年轻化、知识化、专业化”。这个“四化”的要求，还包括对干部写作能力和写作水平的要求。毛泽东同志指出:“一个革命干部必须会读书写字，有丰富的社会知识和自然知识，认为工作和学习理论的基础是做好工作和学好理论的希望。”(文化教材序言)。《论国学》，人民出版社1961年)“四化”干部必须是开拓性人才。他们应具备科学研究、发明创造、组织管理、信息获取、语言文字表达、社会活动等能力。这些能力的培养和形成与写作能力的提高密切相关。高校毕业生是我国干部的重要来源之一，他们的写作水平直接影响着整个干部队伍的素质。目前，在我们的干部中，即使是大专以上文化程度的干部，也不是每个人的文字水平都很高。有的人学理工科却不学文学，有的人学文学却不写作，有的人可能专业能力很强但写作能力很差。有的领导只说不做。会议报告，起草文件，甚至一个论坛上的几句话，都需要秘书代劳。正如邓小平同志所批评的，这种人官僚主义，不努力，不踏实，不深入基层，不亲自动手，不开动脑筋，办事全靠秘书，叫人写稿子念五分钟，有时还念错了。这是懒惰的思维。”(《邓小平选集》第2卷第19页)要解决这个问题，除了纠正思想路线，克服懒惰思想和官僚主义以外，其中一个长处和方法就是帮助干部学习写作知识，练习写作，从而提高写作水平，这是实现干部“四化”不可忽视的重要任务。因此，也对加强大学生毕业论文写作，提高写作水平提出了更高的要求。
第三，提高大学生写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。在新的历史时期，无论是提高全民族的科学文化水平，掌握现代科技知识和科学管理方法，还是培养社会主义新人，都要求我们的干部具有较高的写作能力。在经济建设中，作为领导和机关工作人员，要写指示、通知、总结、调研报告等实用文章；撰写说明书、广告、评论和其他说明性文本；还要写科技论文，经济评论等议论文。在当今信息社会，信息在加速经济发展和取得良好经济效益方面发挥着越来越重要的作用。写作是语言的信号，写作是传递信息的一种方式。信息的来源、收集、储存、整理和传播都离不开写作。在社会主义精神文明建设中，一方面要宣传马克思主义，宣传社会主义新人新事物，宣传* * *生产理想，用建设有中国特色社会主义理论武装全国人民。另一方面，要批判和抵制剥削阶级的腐朽思想，更新陈旧观念和旧思想，揭露新形势下阻碍改革开放的各种不正之风和丑恶的腐败现象，大力发展社会主义科学文化教育，提高全民族的科学文化水平。这就要求我们的干部特别是领导干部，不仅要自己写文章，还要懂得修改别人的文章，指导群众的写作活动。大学生要写好毕业论文，努力提高写作水平，使写作作为社会主义物质文明和精神文明建设的重要工具，在今后的工作中发挥更大的作用。