常德大学

?我去河南省实验中学参加国家培训班时,有幸见到了常先生。他的讲座非常有趣、幽默和有意义。我没回答问题还有奖品。意外收到了蓝牙耳机的奖品。多么令人惊喜啊!

?回去的时候在网上查了一下。常老师真的不容易!他是中学信息技术高级教师。1992毕业于河南大学计算机系。毕业后在省内从事信息技术(计算机)课程教学和信息学奥赛辅导工作。现任科技教研组组长。全国信息学奥林匹克竞赛金牌教练,全国优秀NOI导师,中国计算机联合会计算机教师发展委员会常务委员。教育部“国培计划(2011)”中小学骨干教师,河南省中小学信息技术骨干教师,河南省信息技术学科教学中心组成员,河南省首届中小学计算机精品课程竞赛一等奖获得者。近年来,有150多名导师在全国信息学奥林匹克竞赛(联赛)中获得国家级奖项,有60多名导师被教育部录取。他们中的许多人获得了金牌,银牌和铜牌,他们被清华大学等著名大学录取。

?20年来,他辅导的学生获得国家级奖312项,省级奖731项。作为河南省信息技术学科带头人,河南省教育教学专家,填补了河南省信息竞赛多项空白,多次获得国家金牌导师奖。

从65438到0992,常大学毕业。当时国内严重缺乏计算机人才。他的很多同学抓住机会,选择去南方旅游,而他却毫不犹豫地选择了中学教师这个职业。当时很多人不理解,也有人劝。而他始终相信,如果科技创新可以改变一个人甚至一个国家的命运,那么最应该发生改变的地方就是学校。

?就这样,在20世纪90年代,面对当时中小学信息教育的“处女地”,常选择了做一个默默无闻的“开拓者”。

果然,常在校园里找到了自己的空间。2000年开始开发“高中信息技术网络同步教学系统”云平台。该平台依托互联网技术,将名师课堂的教师备课、资源共享、视频点播有机整合,为学生提供覆盖电脑、手机、平板的跨平台信息技术学习系统,大大提高了传统课堂的教学效率。通过不断的丰富和完善,现在该系统已经非常成熟,在郑州信息技术学科得到了推广,并被很多学校移植。

?常很快被选为学校信息中心的负责人。校园网、班班通、智慧校园、海量开放式网络课程教室、校园信息化管理软件的编写,已经成为他和他的团队在正常教学、竞赛辅导之外的重要工作内容。这些教学软件的研发几乎占据了常所有的业余时间和精力。每个周末,每个假期,他几乎都在学校度过。

?作为信息技术教师,常每年还带领学生参加信息学冬令营、夏令营等各种比赛。河南省不是信息学奥赛强省,他也经常提醒自己的学生要有宽广的视野,不要只在自家门前的一亩三分地上做霸主。为此,他鼓励学生们积极与来自竞赛强省的选手交流,寻找差距,促进提高。他在竞赛辅导中打破年级界限,经常带一些高水平的初中生出去体验。

虽然有不少学生在信息学奥赛中获得奖牌,被保送到清华、北大、复旦等名校,但常从来没有把“获得保送名校资格,获得奖牌”作为成功的唯一标准。多年的教学辅导经验,让他能够准确把握学生的性格特点和学习能力,因此在教学辅导中总能有的放矢。

?他今天给我们演讲的题目是“信息技术与课堂教学的深度融合”,主要讲了海量开放网络课程和微视频制作,大大开阔了我们的视野,让我们对学科教学有了不一样的视角,大家受益匪浅。听了他的课,我有一种感觉,一个优秀的学校,一个优秀的老师,对孩子来说真的太重要了。天赋再好,没有好老师的指导也不行。有的家长花大价钱买学区房,真的不亏。他们都有远见。

?常老师也是2016河南省最美教师,他当之无愧!