折纸活动总结
第一章:高校折纸活动概述。折纸是一种手工劳动，材料简单，操作方便，效果显著。是深受学生喜爱的小手艺。它通过剪切、折叠、粘贴和描绘，巧妙地把纸做成各种生动有趣的形象，如人、动物、衣服、建筑、花卉等。，能有效培养学生的思维、想象力和创造力。在折纸的过程中，手部肌肉的运动可以促进学生大脑相应部位的发育，培养学生细心观察的习惯和做事的有序性和条理性。
在折纸的过程中，老师的示范是一种引导和启发。所以在教学之前，我会先给学生叠一个作品，让他们有一个整体的感觉，引起他们的兴趣。学生演示是对折纸方法的深入探讨，使学生在折纸活动中获得成功和满足感，促进学生大脑、动手活动、各种交流和探索能力的发展。有的同学三五成群聚在一起互相学习，互相讨论，互相研究，有的折叠方式不同，但折叠出来的作品大同小异，各有特色。有些人遇到困难后会迫不及待地打电话给老师求教。有的叠完作业忍不住对老师喊:“我叠出来了”，跑去给老师报喜。这个时候我也很开心。我认为学生的折纸教育是启蒙教育，重在激发学生对折纸的兴趣，探索学生的欲望，而不是教学生好几个作品。手工折纸不仅培养了学生的合作精神，也让能力差的学生得到了一定的互补效果。
有时候我会用比赛来加强学生对折纸的热情。我让学生交了他认为最满意的作业。大家来找找评论，你最喜欢哪个作业，说说理由。这样就培养了学生欣赏作品的水平。
总之，学生通过各种感官，自己尝试、探索、发现问题，通过互助、享受活动、获得成功来解决问题。我认为，学生不仅要通过折纸活动获得简单的折纸知识和技能，更重要的是让学生在自主活动中进行探索和尝试，培养他们认真探索的精神和耐心细致的学习习惯，增强趣味性，为学生的终身学习和未来适应时代的需要打下良好的基础。
第二章:高校折纸活动总结折纸兴趣小组的活动即将结束。“折纸兴趣小组”专注于各种物体的创作和表达，通过观看视频和学生大胆的想法和娴熟的制作，折叠出了生动有趣的艺术作品，在活动中，我鼓励学生合作学习，注重培养他们的动手、动脑能力和创新精神。
一个学期的兴趣小组活动结束了，同学们在折纸的同时收获了“快乐”，这不仅是成功的快乐，更是在这个过程中学习新技能的快乐。这个兴趣小组的活动很好的体现了学校“快乐收获每一天”的教学理念。同学们对这个活动很感兴趣，积极性很高，都能参与进来。他们学习也很努力，收获也很大，主要表现在以下几个方面:
1.因为他们在活动中体验到了折纸的乐趣，所以对折纸更感兴趣。俗话说，兴趣是最好的老师。我个人在教学中体会到了这一点。每一次活动，他们做的手工都很出人意料。
2.学生们的动手能力比以前有了明显的提高，现在可以自己创造性地折叠一些简单的作品。
3.在活动中，我也注重学生审美能力的培养。给他们一个感受艺术作品的机会，引导学生去比较和评价。他们的审美能力也有了很大的提高。
4.在活动中，我也注意培养他们的互助精神。当他们不能的时候。
旁边的同学会主动帮助他们，现在小组里的同学已经形成了互相帮助的良好品质。
在这学期的折纸兴趣小组活动中，有收获，也有很多不足:比如有的同学在活动中会不注意卫生，把一些纸屑扔在地上；有的同学在活动前准备不了东西；有的同学折纸粗心，折出来的作品质量不高。在以后的活动中，我会更加努力，做得更好。
第三章:折纸兴趣小组活动总结时间过去了，转眼又过了一个学期。在这学期的兴趣小组活动中，每个同学都很努力，大大提高了自己的折纸水平。同时，我从四个方面总结了我所在兴趣小组的教学经验:
首先，一个实用的学习计划
学校折纸兴趣小组成立之初，我就决定在成员中挑选几个有一定折纸技能的同学，让低年级的同学从小接受系统的折纸训练；而大部分学生则注重培养自己在折纸方面的创造力和想象力，注重引导自己带着兴趣对折纸有一定的了解和认识。
在兴趣小组的活动中，我特别注意保护学生的个性发展，尊重他们的个人创造力，发挥折纸的独特魅力，使大三学生在原有的基础上有了很大的进步和发展。
二，多种教学方法
在这学期的活动中，我介绍了两个比较有针对性的内容:富有想象力的折纸和装饰图案设计:一方面让学生对艺术书籍中的此类内容有一个清晰的认识；另一方面，让他们体验折纸的乐趣。
同时，我运用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法，激发学生的参与热情，从而达到更好的教学效果。
第三，长期目标
有人说，折纸小组活动要以折纸为主，培养学生的折纸能力和技巧。我不这么认为。我认为折纸小组的活动应该建立在尊重学生个性发展的基础上，通过老师适当的引导和训练，发挥每个学生的优势，使之形成自己的特色。让他们在每一次活动中都感受到快乐和收获。只有这样，学生才会愿意参与到你的兴趣小组的活动中，才能真正融入到折纸的兴趣中，成为学习的主动权。在艺术的热土上，可以绽放出更多的艺术小花朵。
低年级建立折纸兴趣小组很有意义。为众多喜欢折纸的学生创造了一个深入学习折纸的平台，让他们从小接受更正统的艺术教育，培养他们的艺术素养，从而激发他们学习折纸的信心和决心。