《藤野先生》50字主要内容

本文记述了作者在日本仙台留学期间，与老师藤野严九郎先生接触的几件事。他称赞藤野先生勤奋学习，关心学生，没有狭隘的民族偏见，表达了对他的敬意和怀念。

文章中有两条线索:作者与藤野的交往是明线；以作者的爱国情怀为暗线。这篇文章被收入中国大陆的教材《人教版八年级语文课本》。

藤野先生关心鲁迅研究，亲自修改讲义上的笔记。还有一些日本留学生认为是藤野先生把考题泄露给了鲁迅，但根据当时的实际记载，藤野和鲁迅的交流并不是基于利益，因为鲁迅在藤野教的解剖学上只拿了59.3分，不及格。

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作品评价

工人出版社编辑室副主任牛志强:作品以时空顺序写出了“我”的发展脉络，揭示了“我”的本质特征——爱国主义和革命民主主义。正是这种超越狭隘民族主义的意识形态特征，使得“我”和藤野先生的心紧紧联系在一起，使得这两个形象和谐地交融在一起，* * *体现了一个深刻的主题。

作者简介

鲁迅(1881~1936)是中国现代文学的奠基人。原名周树人，字玉山、玉亭，后改名玉才，浙江绍兴人。1918年5月，中国文学史上第一部白话小说《狂人日记》第一次以鲁迅的笔名出版。

作品以小说、散文为主，代表作品有:小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》；散文集《朝花夕拾》；文学论著《中国小说简史》；散文诗集《野草》；有《坟》《热风集》《盖华集》等18篇散文。毛泽东主席评价他是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主要指挥者，也被称为“国魂”。

参考资料:

百度百科-藤野先生