如何发现青少年抑郁症？
1.童年抑郁症。主要见于小学生，年龄范围是7々12岁。诱发因素有:在学校的一些小挫折和委屈，听到父母吵架，有的女生初潮发病。
特殊表现:(1)情绪悲伤。我经常哭，会有一些奇怪的想法，比如“妈妈不要我了”、“老师不喜欢我了”、“我不是为了工作才选干部的”、“我没有拿到小红花”、“我以前做错了”等等。有时候会突然说出“活着有什么意义”之类不着边际又莫名其妙的话。我死了就算了”。(2)行为退缩。长时间不上学，对学校有一种逃避感。无论父母怎么做工作，孩子都在挣扎。有的孩子也着急耽误上课，答应明天去学校，但到时候还是去不了。(3)抑郁症的躯体化。儿童变得体弱多病，经常抱怨头痛、胸闷、腹痛、不愿进食等。，检查中未发现问题。按照身体疾病来治疗，或者吃一些补品，都是没有用的。
2.青春期抑郁症。在初中生中有发现，年龄从12到16不等。诱发因素有:自尊心受挫、家庭教育差、父母离异、沉迷上网等。
特别表现:(1)悔恨过度。当有一两次考试成绩下降，别人超过自己的时候，就会继续消沉下去，陷入“我很差，以后周围人都会看不起我”的角落。无论家人如何劝说，我都无法摆脱痛苦。(2)情绪极端。我经常发脾气，对看到的一切都很恼火。吃喝睡等生活节奏变得缓慢而混乱。不管父母指出对不对，总是以对抗的态度反驳。(3)心理闭锁。他变得孤僻和沉默寡言。他一回家就把自己关在房间里，不和家人说话。他在想什么，为什么会这样，都无法解释清楚。(4)节食减肥。我开始注意自己的身材，但是正常的时候就下定决心要减肥了。我很谨慎，为一日三餐讨价还价。当我丢了脸，消瘦下去的时候，我没有想过悔改。抑郁症和厌食症形成了恶性循环。
3.青年抑郁症。高中生和大学生居多，年龄从17到23不等。高中生抑郁的诱发因素有:紧张的学习氛围、睡眠不足、生活方式单调乏味等。
特殊表现:(1)学习障碍。记忆力减退，反应迟钝，注意力不集中，走神，有时一片空白。平时知道的事情，有时候觉得自己什么都不会。大考成绩比平时考差很多。随着情绪越来越悲观，学习成绩下滑。(2)过度怀疑。我经常觉得同学在背后模仿自己，在背后议论或者自虐，自己的行为是在挑衅自己。我觉得自己眼神异常，不敢抬头看人，说话很谦虚，甚至觉得自己或者家人被监视了。(3)身体感觉异常。把正常的生理状态想成病态，每天花大部分精力思考“病”的严重性。比如我反复说我鼻子里有声音，喉咙里有东西，肚子老是跳，脚踝突出。去医院反复检查后，无论医生怎么解释，他们都坚持自己的意见，不停地流着泪诉说这些痛苦。
大学生抑郁的主要诱发因素有:大学环境适应不良、人际关系矛盾、家庭贫困、失恋等。
特殊表现:(1)无精打采。到了大学觉得和自己的想象不符，觉得学的东西以后都没用了。一个人整天沉默寡言，独来独往，与群体活动无关，经常回宿舍躺在床上像是在睡觉。怕自己考不上，一门或几门课不及格。(2)退学。休因为一个不正常的原因辍学了。我也说不清为什么，反正我也不想学习。(3)自杀行为。大学生抑郁症自杀率高，很难提前发现。自杀方式最多的是跳楼，其次是吃安眠药和割腕。不成功的自杀者在获救后仍有反复的自杀念头或行为。
此外，儿童青少年抑郁症有这样的特点:一是有的学生患病有原因，有的没有。当诱发因素消除后，他们的状况就无法改善；其次，学生抑郁易与强迫、焦虑、厌食、精神病性症状相关，但临床主要症状是抑郁，抗抑郁治疗会同时治愈其他并发症；第三，大部分学生的抑郁症被家长和老师误认为是思想道德问题。长时间反复做思想工作无效，反而加重病情。