期中考试总结作文

总结是对工作、学习或思想的某一阶段的经验或情况进行分析研究的书面材料,能使零星的、肤浅的、表面的感性认识上升为全面的、系统的、本质的理性认识。大家好好写总结吧。那么总结的时候要注意什么呢?以下是我收集的9篇期中考试总结作文,希望对大家有所帮助。

期中考试总结作文1这次语文成绩还不错,各方面都有进步,但是粗心还是存在的。如果纸上写得清清楚楚,我就把它当成徐希了。我觉得不只是小问题,而是大问题。如果你不改正你的粗心,你现在只会得到几分。以后一分也关系到能不能考上重点大学。工作的时候,一个小小的失误就决定了一个公司的命运。粗心之所以存在,是因为我们在考的地方还没有达到熟练的程度,是其他原因的结果。所以在以后的阅读中,不仅要理解内容,还要思考很多问题。可能一开始想不出太多问题去思考,可以多做一些关于阅读的练习,对现在的自己大有裨益。数学的结果也有点出乎意料,因为原来估计的结果比原来高很多。这证明我在某些方面有点过于自信,所以对估算结果有很大误差。自信是好的,但是过度自信变成了自负,你会离成功更远。所以,要以谦卑的态度,自信的微笑,面对所有的风风雨雨,误入歧途。它带你走的路是成功的。我自己也解决了一些问题,令人费解。本来让我画一个功能图。我画了一个三角形,表示我没有好好复习题目。还有一些题应该不会错,证明数学题数量不够,因为熟练的前提是经常做,这样看到类似的题就不怕错了。对于生物考试,我觉得我其实是知道很多的,但是为什么我没有答出来,主要是因为我没有很好的记住那些内容,导致我看似知道却无法给出准确的答案。比如鱼的形状,我知道是梭形,但是我写的是椭圆。这次英语没考好。一门科目一次不及格不可怕,但是每次都不及格就可怕了,而且每次扣分最多的点就是语法。之前的85分我做的很好。

下面这篇作文只扣了1分,但我以10分的成绩扣了语法题7分!亡羊补牢,犹未为晚。从现在开始,我会好好上课,记笔记。花时间填补上一个洞,下一个英语明星可能就是我。

考试成绩一般原因是上课会走神,走神的时候会不自觉的玩手里的东西或者在纸上乱涂乱画。当学生们看到这些时,请提醒他们。希望一个学期后,我的习惯会有很大的改善。

人非圣贤,孰能无过,更何况圣贤有时也会犯错,但不能在同一个地方摔跤。不然就打120,直接送精神病院。加油,用行动展现自己!

期中考试总结作文2最近大家都在热火朝天的讨论期中考试成绩如何。考试难吗?这些问题已经变得非常普遍。我的成绩还是比较满意的,语文96,数学98,英语100。我认真反思,我本来可以考得更高,但是因为一个非常非常严重的缺点:粗心!还有失分。

先说语文试卷。虽然我考了96,但是和满分差了四分。这四点有什么问题?先说基础知识。我被几个补充四字词的问题难住了。平时积累不多,但课本上没有。可以说答案几乎不是一个字。这就验证了一句话:语言面很广,考官不管你会不会,什么问题都可以问!这个问题没有扣分。最关键的阅读题说是给分的问题,但我基本每次都是丢分的。根据课文,这是一个填空题。老师念了两遍,我写了一个同音字,字不一样,扣了两分。这不是草率吗?另外两点,我的作文写了600字左右,但是没有漏分。句子通顺,没有跑题。我还是不知道我是怎么失分的。

数学,本来可以考100,结果马虎了,扣了两分。原因是计算错误,尺寸不对,扣了我两分。我当时真想砸破脑袋!

英语不是小学的主课,但是经常考。可以说,只要听老师的话,好好学习,考试就能拿高分。我对这个分数很满意。

考完试,我想立刻改掉粗心大意的毛病。希望在接下来的考试或者工作中,再也不要粗心大意了!

期中考试总结作文3半个学期紧张的学习生活已经告一段落,我们也迎来了期中考试,但是不管我们考得好不好,都要对这段时间的学习做一个总结。

总的来说,语文考试很差,不尽人意。主要是因为这些原因:

第一是平时上课记笔记,上课不完全参与,不仅学起来吃力,而且效果不好。以后上课举手回答问题,跟着老师的思路走,课后补笔记。只要你理解了这一课,你就会掌握它。

二是巩固练习不够,一般是学完之后,做完练习,这节课就结束了。之后就没复习什么的了。考试快到了就看一眼吧。上面很多重点也忘记了。以后多复习,学完重点和主题再看一遍。把它深藏在你的脑海里。

第三是我复习的时候没有抓住重点。每一次考试的复习,都是大致看一下主题,而不是完全体会对一些句子和单词的理解。连每一课的作者简介都要记住。这个考试不是作者写的。再次复习考试时,一定要抓住讲稿上的重点进行复习,然后对照点击的错题进行复习,效果会好很多。

上课没有积极参与,没有认真思考每一个问题,导致思维不活跃,知识不具体,不全面,思考问题时间长,导致写作时间不足。做过的习题少,做题经验少。

再者,课外书阅读量太少,导致写作无素材,词汇积累少,语言不通,文章很乱,很苍白。对历史人文了解不多,很多文章包括诗词也看不懂,导致考试课外文言文失分很多,阅读能力还有待提高。

最后,也是我最大的弱点:粗心。总是“大意失荆州”,做题马马虎虎,不考察题意就盲目做题,不知道是不是语文,各科都这样。做完试卷后没有仔细检查,导致出现了很多不该出现的错误,正确率低。以后做题一定要认真,不能因为题简单就不管。学习是一个循环渐进的过程。只有打下坚实的基础,你才能在基础上有所提高。所以需要掌握之前的知识。

应该说这篇论文问题不算太多,但是太草率,太虚心了,基本上错了一半,就是问题回答不完整,总差那么一点点,所以以后要完整回答问题,认真看问题。

通过这次语文考试的总结,我更加了解自己的不足,也知道自己的水平还有很大差距。只有努力工作,我才能成功。

期中考试总结作文4上周初一期中考试,生物成绩不理想。当然,有很多原因。为了更好的总结工作中的经验和教训,本文对生物试卷进行了全面的分析,以期在今后的工作中取得更好的成绩!

此试卷分为五大题,满分50分。

一、试卷的整体印象

这次高一生物期中考试主要考察学生的基础知识和技能。有的题目灵活多变,突出学生的思维能力,内容丰富,难度适中。大多数问题都与生活密切相关,能够很好地激发学生的学习兴趣,也是本文的亮点之一。

其次,对得失情况及原因进行了分析。

第一大题,单项选择,*** 24题,24分。这个题目主要考察学生对基础知识的掌握程度。这个题目的题型比较灵活,注重基础。大部分高一学生还没有摆脱小学知识的死记硬背模式,不会自己学习和分析问题。具体问题是1。个别学生对知识掌握不牢。2.学生对更灵活的问题适应性差。3.他们不会将所学应用于实践。4.他们不会分析问题。第二个大问题,对还是错,都是课本上的基础知识,这个问题满分的同学比较多。学生更喜欢这种类型的问题。第三大题,填空,***6题,8分。同样是考察基础知识及其应用能力,还有一些灵活的题型,所以学生在第二题失分比较多,尤其是第二题。第四题,连接题***5分。考察非生物因素对生物学的影响,学生们做得不是很好。第五个大题,***2题,5分,是一个看图分析题,考察学生看图分析的能力,学生表现不是很理想。

第三,采取措施

从学生的试卷中可以看出,初中生物教学还存在很多问题,需要认真研究和反思。

1,要继续钻研课程标准,加强教学研究,不断提高教育教学水平,用新课程理念指导课堂。

2.狠抓基础知识的落实,将书本知识与日常生产生活紧密联系起来。老师认为学生会的同学可能不知道。我们要用生活中生动的例子,把书本知识变成常识,寓教于乐,让初中生物课成为学生喜欢的课。

3,用一个简单的探究实验,让学生自己做,了解每一步,体验探究过程,至少遇到类似问题可以参考。

4.只有深入了解学生,关心他们的学习和生活,了解他们的学习需求,才能做到按需施教,提高课堂教学效率。相信通过我们的努力,学生的成绩和实践能力一定会与日俱增!

期中考试总结作文5这次期中考试我考得很差,回家反思了一晚上。

我中文应该不会错。第二个大题的第二个子题我做错了,邢老师反复强调,但我还是做错了。我真想给我的试卷插上两只翅膀,把我所有的错误都改正过来,可是邢老师说,世上所有的药都是有卖的,只有后悔的药除外。还有阅读题和错别字。我在阅读题上勉强得分,不是因为阅读题难,而是因为我没有努力思考,没有努力思考,所以丢了那么多分。我真想揍自己一顿。

数学三错不应该错。一个是第一大题的11子项,一个是第一大题的13子项,最后一个是第四大题的第一子项预估。我少加了一个0。

我认为我不应该在语文和数学上犯任何错误。我总结出来的一个办法就是,以后要认真看题,理解题,睁大眼睛,认真检查,这样才能取得优异的成绩。

期中考试总结作文6周五周四我们期中考试,我考的不是很好,很大程度上是因为粗心。

在平时,这次考试我是没有准备的。考试前一天晚上拼命突击复习,结果得不偿失。考试的时候不仅打哈欠,还因为先慢后快把卷子做完了。当时间紧迫时。

英语考试,因为我们第一次用答题卡,我有点不适应,所以有些题在试卷上写对了,在答题卡上写错了。

再来说说数学。虽然问题特别简单,但我还是觉得自己犯了几个错误。而错的都是一些老师说过的一些问题。唉,真是欲哭无泪啊!

考完试,老师告诉我们人生的意义和价值。我听了之后,深有感触。

我们学生应该互相竞争,这样才能把压力变成动力,学习别人的长处,弥补自己的短处。

为什么我们班这么乱?老师也给出了答案。因为我们班基本没有正气,邪气在上升。它没有让正义变得光明,也没有让正义变得公平。

老师还提到了她以前教的九年级五班。他们珍惜集体,团结一心,虽然不遵守纪律,但是发展不起来,所以班级还是管理得很好的。

其中,我还是最喜欢鲶鱼效果。

沙丁鱼很好吃,但是在运输过程中容易死亡。后来,一个渔夫想了一个主意:因为沙丁鱼的天敌是鲶鱼,所以渔夫在养沙丁鱼的鱼缸里放了一条鲶鱼,这样鱼就不会死了。

这个故事也告诉我们,有压力才有前进的动力。所以,学习的时候也要这样!

期中考试总结作文7以这次期中考试为例。我满怀信心地参加了考试。从早到晚,考完试,很累,很担心。时间似乎静止了,日子过得像过了几年。考得好和考得不好这两个字在心里打着仗,晚上沉沉睡了一觉后感觉好多了。

我心里紧张得像几只兔子,能明显感觉到自己心跳的节奏。

考试的启示

又一场考试结束了。每次考试我都会得到一个教训或者一些经验。这次考试给我的启示是,疏忽是永远存在的。

在我完成数学测试后,我感觉很好。试卷很简单,问题也很流畅。然后我仔细检查了一下。在我得到所有答案后,我一直有一个希望:数学考满分。

出了考场,拿满分的希望离我越来越近。我大胆的和同学核对答案,题目是对的。看到有同学因为在答案中发现了错题而郁闷懊恼,我暗自想:答案全对的感觉真好。我真的很庆幸我在考试做完题后认真检查了。那时候,我比任何时候都开心。

但是没过多久,这种特别的喜悦就变成了我前所未有的悲伤和失望。

"我把那幅画画得很大。"我有点高兴地说。

“没有,嗯,不大。

我很震惊。我画错了吗?不可能,这幅画我已经画了两遍了。应该是对方搞错了,或者是个人感情上的差异。我这么安慰吗?我自己。但心里还是很忐忑。

我再也不敢理直气壮的回答了,却无意中听到另一群人异口同声的报出了令我不安的答案。我傻眼了。我真的错了。真的是我的错!我居然把图片和文字交叉了!我不敢相信我没有检查出来这是一千个计算,但它仍然被忽视!满分的希望突然像泡沫一样在我心中破灭。3分就这样悄悄地从我的试卷上溜走了。这么容易的试卷,3分损失这么大!

就这样,我后悔了一下午。

这是疏忽,你不能隐瞒。但是因为排名是按照四门课的总分来算的,所以其他科目的成绩总算是没有辜负我的努力。于是可以得出第二个启示:学习需要全面发展。也许是因为其他方面的优秀,整体分数有所提升。当然,如果我们尽量减少疏忽,尽量提高其他科目的优秀程度,总分会有很大的提高。所以,全面发展很重要。

一般来说,疏忽是无法避免的,但可以尽量减少,全面发展是弥补疏忽的捷径。

短短的三天期中考试结束了,大家翘首以盼的成绩也公布了。每个名字我都漏了一半(我得结合自己和现实)。这个成绩留给我的是深思。总结经验教训,觉得自己太粗心了,平时不够努力。从一次痛苦的经历中,我觉得只有发扬“锲而不舍,一石可以雕”的精神,才能真正掌握知识,充实自己,提高学习成绩。

中国有句古话:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我想这也是学习中的一句名言。学习上积极主动,一点一滴的努力积累,坚持不懈的面对学习中的困难,发扬锲而不舍的精神去克服,这才是正常的,才能真正的在学习上变得强大,才能骄傲自信的面对挑战。修远的路很长,我会为此上下求索。

水滴能磨掉石头,这也是毅力的体现。我们航行在知识的无垠海洋上,只有这种精神才能到达知识的彼岸。学习是个苦差事,既不生动也不有趣,不立体也不生动。只有明白它的重要性并不懈努力,才能赢得鲜花和掌声。记住,没有什么是美丽的。

李白看到一个老婆婆用铁棒磨绣花针就醒了,于是努力学习,终于成为一代诗仙。有古人可以借鉴。我们新世纪的年轻人应该做什么?这是时代留给我们的课题。朋友,请你坚信“只要努力,铁棒也会磨成绣花针”。让我们鼓起勇气,坚持锁定学习目标,勇往直前!

“坚忍不拔,朽木不可雕也;锲而不舍,金石可开。”这是战国先秦儒家代表人物荀子《劝学》一文中的一句话。充分说明,在学习中,只有持之以恒的学习,才能达到点石成金的地步。同学们,让我们发扬这种精神,在学习的大海上扬帆远航,勇往直前!

期中考试总结作文8期中考试是对刚进入高中的学生的一次考验,也是对我们新老师的一次考验。就我教的89班来说,有些学生是有进步的,但大部分还是有不足。

首先,作为一名新老师,我缺乏教学经验,对知识的细节把握较差。所以在以后的教学中,我会继续背好每一课,多向老教师请教教学和班级管理,勤于思考,总结积累经验,努力提高自己的专业和管理水平。

其次,从试卷分析来看,第二张试卷的单项题难度较大,影响了个别学生的发挥。

从学生的角度来看,平行班的特点是学生层次不同,有优秀生和一般生,也有差生。大部分学生在初中没有形成良好的学习习惯,目标不明确,志向不远。在学习上,上课注意力不集中,经常打瞌睡,课后惰性强,不及时复习预习。他们中的一些人没有好的或合适的学习方法。

英语学习也存在一些不足:

1。听说读写能力差,没有学习兴趣。

2。掌握单词,语言信息不足。

解决上述问题应采取的措施:

1。从每个学生的实际出发,因材施教,分层次教学,分层次练习,分层次辅导,分层次评价,让每个学生都能感受到成功的喜悦,增强信心和热情,在原有基础上促进进步。不要造成尖子生“吃不饱饭”、差生“吃不上饭”的现象,多给尖子生创造施展才华的机会。做一个示范组织,在英语交流中帮助差生。

2。激发学习的动力,发挥学习的主动性、自觉性和创造性。学习动机是促进学生参与学习活动的心理因素。动机强,调动了主动性和积极性,学习效果就会好。

3。注重学习方法的指导,开发学生潜能,注重不同学生潜能和个性的发展,培养学生自我激励、自主获取知识、自我发展的创新意识和能力。

4。优化课堂教学,集中精力多讲多练,提高学生的听说读写能力。

5。培养学习英语的习惯,打好基础,激发兴趣,培养能力。

最后,作为老师,我会投入100%的热情和努力去教学,让学生取得优异的成绩。

期中考试总结作文9光阴似箭,日月如梭。时光荏苒,转眼半个学期过去了。半个学期的学习生涯,半个学期的酸甜苦辣的滋味,又一次惊心动魄、紧张而难忘的期中考试是必然的。

这次我期中考试成绩总体不错。我语文考了95分,数学考了99分,英语考了98分。我对考试结果和出错的原因做了一些分析。

我的语文作文扣了两分,另外三分是因为几个小错误扣的。一个是单词扣分,一个是填空题扣分,都是我不小心造成的。又因为回答问题不完整被扣了一分。还好这次考试阅读理解一分没扣。我想我妈妈给我买了一本阅读书籍来练习阅读理解。我通常一周上两到三节课。哦!这很有效。这本书真的很有用。以后还得多练习。

我妈妈以前说我粗心,但我不这么认为。我以为没关系。现在我知道粗心大意的后果了。本来这次数学考试我可以考一百分,但是因为我的粗心,错过了一道计算题的答案,白白被扣了一分。“真丢人!”我忍不住大叫起来。我妈说:“我说你粗心,你从来不听。嗯,我终于知道粗心的坏处了。看你下次还会不会大意。”我以后一定要改正粗心大意的坏习惯,让百分百回到我手里。

英语是我最好的科目。也许你会问我,为什么这学期你几次考试都是全班第一?我会告诉你,天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。我当然也一样。告诉你一个秘密:要学好英语,就要多听、多读、多背。比如我每天学完英语之后,把当天学的单词和句子抄下来,然后写一节英语课。最后一条是最难的:每天坚持听半个小时的磁带,把当天学的课文背下来,直到默读。预习下节课要学的内容。把学不会的单词查字典,放在音标上拼出来。照我说的做,你的英语一定会提高的!

虽然期中考试考得不错,但也不能骄傲。我一定再接再厉,继续辉煌,争取在期末考试中取得更好的成绩。同时,争取早日改掉粗心大意的坏习惯。

第二部分:小学期中考试小结——学生小结

拿到考试成绩的时候我很惊讶!我曾经以为考试会是班里第一,甚至年级第一。试卷发下来后,我的第一反应就是愣住了!我的总分是581,在班里排名15,年级53!

我仔细阅读试卷。英语和数学都不错,但是语文就一言难尽了。上次语文考试我没考好。我看了一下试卷,都是书本上的知识。没用心记,也没记好!

我此刻站在黑暗中,只觉得大人的希望和自己的信心都在消失。回想起大人们对我的希望,大人们在我遇到困难时帮助我度过难关的耐心,大人们对我的关心,我的脑袋“嗡”的一下就炸了!全世界都轻蔑地看着我,粗鲁地嘲笑我。世界突然安静下来,突然,我的另一种自信战胜了我的绝望——这是期中考试,我还没到期末考试,我还有很多机会!!古人不是说失败是成功之母吗?圣人可脱千忧!我顿时豁然开朗,心里的门慢慢打开,一束明亮的光照进了我的心里。人生的道路不会一帆风顺,人难免不会遇到困难和挫折,不同的人会用不同的眼光看待!!面对困难和挫折,大致有三种人:第一种是胆小的人。一旦遇到挫折和困难,就放弃目标,一事无成。第二种是意志不坚定的人。在困难面前挣扎一段时间,取得一点成绩后就会满足于现有的成绩,或者在突如其来的困难面前屈服,无法克服新的困难,放弃目标,放任自流。第三种人意志坚强,信念坚定。他们勇敢地面对挫折和困难,不达目的绝不放弃。他们会把绊脚石变成垫脚石,从而通过努力达成一个成功的案例!

经过这次令人遗憾的考试,我愿意成为第三种人。遇到困难绝不退缩,成绩不骄傲。我会再接再厉,勇敢攀登,去实现我的梦想!总之,在以后的学习过程中,我会课前预习,课中专心听讲,课后及时复习,全神贯注,专心致志,一心一意学习!