期中考试总结作文
期中考试总结作文1这次语文成绩还不错，各方面都有进步，但是粗心还是存在的。如果纸上写得清清楚楚，我就把它当成徐希了。我觉得不只是小问题，而是大问题。如果你不改正你的粗心，你现在只会得到几分。以后一分也关系到能不能考上重点大学。工作的时候，一个小小的失误就决定了一个公司的命运。粗心之所以存在，是因为我们在考的地方还没有达到熟练的程度，是其他原因的结果。所以在以后的阅读中，不仅要理解内容，还要思考很多问题。可能一开始想不出太多问题去思考，可以多做一些关于阅读的练习，对现在的自己大有裨益。数学的结果也有点出乎意料，因为原来估计的结果比原来高很多。这证明我在某些方面有点过于自信，所以对估算结果有很大误差。自信是好的，但是过度自信变成了自负，你会离成功更远。所以，要以谦卑的态度，自信的微笑，面对所有的风风雨雨，误入歧途。它带你走的路是成功的。我自己也解决了一些问题，令人费解。本来让我画一个功能图。我画了一个三角形，表示我没有好好复习题目。还有一些题应该不会错，证明数学题数量不够，因为熟练的前提是经常做，这样看到类似的题就不怕错了。对于生物考试，我觉得我其实是知道很多的，但是为什么我没有答出来，主要是因为我没有很好的记住那些内容，导致我看似知道却无法给出准确的答案。比如鱼的形状，我知道是梭形，但是我写的是椭圆。这次英语没考好。一门科目一次不及格不可怕，但是每次都不及格就可怕了，而且每次扣分最多的点就是语法。之前的85分我做的很好。
下面这篇作文只扣了1分，但我以10分的成绩扣了语法题7分！亡羊补牢，犹未为晚。从现在开始，我会好好上课，记笔记。花时间填补上一个洞，下一个英语明星可能就是我。
考试成绩一般原因是上课会走神，走神的时候会不自觉的玩手里的东西或者在纸上乱涂乱画。当学生们看到这些时，请提醒他们。希望一个学期后，我的习惯会有很大的改善。
人非圣贤，孰能无过，更何况圣贤有时也会犯错，但不能在同一个地方摔跤。不然就打120，直接送精神病院。加油，用行动展现自己！
期中考试总结作文2最近大家都在热火朝天的讨论期中考试成绩如何。考试难吗？这些问题已经变得非常普遍。我的成绩还是比较满意的，语文96，数学98，英语100。我认真反思，我本来可以考得更高，但是因为一个非常非常严重的缺点:粗心！还有失分。
先说语文试卷。虽然我考了96，但是和满分差了四分。这四点有什么问题？先说基础知识。我被几个补充四字词的问题难住了。平时积累不多，但课本上没有。可以说答案几乎不是一个字。这就验证了一句话:语言面很广，考官不管你会不会，什么问题都可以问！这个问题没有扣分。最关键的阅读题说是给分的问题，但我基本每次都是丢分的。根据课文，这是一个填空题。老师念了两遍，我写了一个同音字，字不一样，扣了两分。这不是草率吗？另外两点，我的作文写了600字左右，但是没有漏分。句子通顺，没有跑题。我还是不知道我是怎么失分的。
数学，本来可以考100，结果马虎了，扣了两分。原因是计算错误，尺寸不对，扣了我两分。我当时真想砸破脑袋！
英语不是小学的主课，但是经常考。可以说，只要听老师的话，好好学习，考试就能拿高分。我对这个分数很满意。
考完试，我想立刻改掉粗心大意的毛病。希望在接下来的考试或者工作中，再也不要粗心大意了！
期中考试总结作文3半个学期紧张的学习生活已经告一段落，我们也迎来了期中考试，但是不管我们考得好不好，都要对这段时间的学习做一个总结。
总的来说，语文考试很差，不尽人意。主要是因为这些原因:
第一是平时上课记笔记，上课不完全参与，不仅学起来吃力，而且效果不好。以后上课举手回答问题，跟着老师的思路走，课后补笔记。只要你理解了这一课，你就会掌握它。
二是巩固练习不够，一般是学完之后，做完练习，这节课就结束了。之后就没复习什么的了。考试快到了就看一眼吧。上面很多重点也忘记了。以后多复习，学完重点和主题再看一遍。把它深藏在你的脑海里。
第三是我复习的时候没有抓住重点。每一次考试的复习，都是大致看一下主题，而不是完全体会对一些句子和单词的理解。连每一课的作者简介都要记住。这个考试不是作者写的。再次复习考试时，一定要抓住讲稿上的重点进行复习，然后对照点击的错题进行复习，效果会好很多。
上课没有积极参与，没有认真思考每一个问题，导致思维不活跃，知识不具体，不全面，思考问题时间长，导致写作时间不足。做过的习题少，做题经验少。
再者，课外书阅读量太少，导致写作无素材，词汇积累少，语言不通，文章很乱，很苍白。对历史人文了解不多，很多文章包括诗词也看不懂，导致考试课外文言文失分很多，阅读能力还有待提高。
最后，也是我最大的弱点:粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，不考察题意就盲目做题，不知道是不是语文，各科都这样。做完试卷后没有仔细检查，导致出现了很多不该出现的错误，正确率低。以后做题一定要认真，不能因为题简单就不管。学习是一个循环渐进的过程。只有打下坚实的基础，你才能在基础上有所提高。所以需要掌握之前的知识。
应该说这篇论文问题不算太多，但是太草率，太虚心了，基本上错了一半，就是问题回答不完整，总差那么一点点，所以以后要完整回答问题，认真看问题。
通过这次语文考试的总结，我更加了解自己的不足，也知道自己的水平还有很大差距。只有努力工作，我才能成功。
期中考试总结作文4上周初一期中考试，生物成绩不理想。当然，有很多原因。为了更好的总结工作中的经验和教训，本文对生物试卷进行了全面的分析，以期在今后的工作中取得更好的成绩！
此试卷分为五大题，满分50分。
一、试卷的整体印象
这次高一生物期中考试主要考察学生的基础知识和技能。有的题目灵活多变，突出学生的思维能力，内容丰富，难度适中。大多数问题都与生活密切相关，能够很好地激发学生的学习兴趣，也是本文的亮点之一。
其次，对得失情况及原因进行了分析。
第一大题，单项选择，*** 24题，24分。这个题目主要考察学生对基础知识的掌握程度。这个题目的题型比较灵活，注重基础。大部分高一学生还没有摆脱小学知识的死记硬背模式，不会自己学习和分析问题。具体问题是1。个别学生对知识掌握不牢。2.学生对更灵活的问题适应性差。3.他们不会将所学应用于实践。4.他们不会分析问题。第二个大问题，对还是错，都是课本上的基础知识，这个问题满分的同学比较多。学生更喜欢这种类型的问题。第三大题，填空，***6题，8分。同样是考察基础知识及其应用能力，还有一些灵活的题型，所以学生在第二题失分比较多，尤其是第二题。第四题，连接题***5分。考察非生物因素对生物学的影响，学生们做得不是很好。第五个大题，***2题，5分，是一个看图分析题，考察学生看图分析的能力，学生表现不是很理想。
第三，采取措施
从学生的试卷中可以看出，初中生物教学还存在很多问题，需要认真研究和反思。
1，要继续钻研课程标准，加强教学研究，不断提高教育教学水平，用新课程理念指导课堂。
2.狠抓基础知识的落实，将书本知识与日常生产生活紧密联系起来。老师认为学生会的同学可能不知道。我们要用生活中生动的例子，把书本知识变成常识，寓教于乐，让初中生物课成为学生喜欢的课。
3，用一个简单的探究实验，让学生自己做，了解每一步，体验探究过程，至少遇到类似问题可以参考。
4.只有深入了解学生，关心他们的学习和生活，了解他们的学习需求，才能做到按需施教，提高课堂教学效率。相信通过我们的努力，学生的成绩和实践能力一定会与日俱增！
期中考试总结作文5这次期中考试我考得很差，回家反思了一晚上。
我中文应该不会错。第二个大题的第二个子题我做错了，邢老师反复强调，但我还是做错了。我真想给我的试卷插上两只翅膀，把我所有的错误都改正过来，可是邢老师说，世上所有的药都是有卖的，只有后悔的药除外。还有阅读题和错别字。我在阅读题上勉强得分，不是因为阅读题难，而是因为我没有努力思考，没有努力思考，所以丢了那么多分。我真想揍自己一顿。
数学三错不应该错。一个是第一大题的11子项，一个是第一大题的13子项，最后一个是第四大题的第一子项预估。我少加了一个0。
我认为我不应该在语文和数学上犯任何错误。我总结出来的一个办法就是，以后要认真看题，理解题，睁大眼睛，认真检查，这样才能取得优异的成绩。
期中考试总结作文6周五周四我们期中考试，我考的不是很好，很大程度上是因为粗心。
在平时，这次考试我是没有准备的。考试前一天晚上拼命突击复习，结果得不偿失。考试的时候不仅打哈欠，还因为先慢后快把卷子做完了。当时间紧迫时。
英语考试，因为我们第一次用答题卡，我有点不适应，所以有些题在试卷上写对了，在答题卡上写错了。
再来说说数学。虽然问题特别简单，但我还是觉得自己犯了几个错误。而错的都是一些老师说过的一些问题。唉，真是欲哭无泪啊！
考完试，老师告诉我们人生的意义和价值。我听了之后，深有感触。
我们学生应该互相竞争，这样才能把压力变成动力，学习别人的长处，弥补自己的短处。
为什么我们班这么乱？老师也给出了答案。因为我们班基本没有正气，邪气在上升。它没有让正义变得光明，也没有让正义变得公平。
老师还提到了她以前教的九年级五班。他们珍惜集体，团结一心，虽然不遵守纪律，但是发展不起来，所以班级还是管理得很好的。
其中，我还是最喜欢鲶鱼效果。
沙丁鱼很好吃，但是在运输过程中容易死亡。后来，一个渔夫想了一个主意:因为沙丁鱼的天敌是鲶鱼，所以渔夫在养沙丁鱼的鱼缸里放了一条鲶鱼，这样鱼就不会死了。
这个故事也告诉我们，有压力才有前进的动力。所以，学习的时候也要这样！
期中考试总结作文7以这次期中考试为例。我满怀信心地参加了考试。从早到晚，考完试，很累，很担心。时间似乎静止了，日子过得像过了几年。考得好和考得不好这两个字在心里打着仗，晚上沉沉睡了一觉后感觉好多了。
我心里紧张得像几只兔子，能明显感觉到自己心跳的节奏。
考试的启示
又一场考试结束了。每次考试我都会得到一个教训或者一些经验。这次考试给我的启示是，疏忽是永远存在的。
在我完成数学测试后，我感觉很好。试卷很简单，问题也很流畅。然后我仔细检查了一下。在我得到所有答案后，我一直有一个希望:数学考满分。
出了考场，拿满分的希望离我越来越近。我大胆的和同学核对答案，题目是对的。看到有同学因为在答案中发现了错题而郁闷懊恼，我暗自想:答案全对的感觉真好。我真的很庆幸我在考试做完题后认真检查了。那时候，我比任何时候都开心。
但是没过多久，这种特别的喜悦就变成了我前所未有的悲伤和失望。
"我把那幅画画得很大。"我有点高兴地说。
“没有，嗯，不大。
我很震惊。我画错了吗？不可能，这幅画我已经画了两遍了。应该是对方搞错了，或者是个人感情上的差异。我这么安慰吗？我自己。但心里还是很忐忑。
我再也不敢理直气壮的回答了，却无意中听到另一群人异口同声的报出了令我不安的答案。我傻眼了。我真的错了。真的是我的错！我居然把图片和文字交叉了！我不敢相信我没有检查出来这是一千个计算，但它仍然被忽视！满分的希望突然像泡沫一样在我心中破灭。3分就这样悄悄地从我的试卷上溜走了。这么容易的试卷，3分损失这么大！
就这样，我后悔了一下午。
这是疏忽，你不能隐瞒。但是因为排名是按照四门课的总分来算的，所以其他科目的成绩总算是没有辜负我的努力。于是可以得出第二个启示:学习需要全面发展。也许是因为其他方面的优秀，整体分数有所提升。当然，如果我们尽量减少疏忽，尽量提高其他科目的优秀程度，总分会有很大的提高。所以，全面发展很重要。
一般来说，疏忽是无法避免的，但可以尽量减少，全面发展是弥补疏忽的捷径。
短短的三天期中考试结束了，大家翘首以盼的成绩也公布了。每个名字我都漏了一半(我得结合自己和现实)。这个成绩留给我的是深思。总结经验教训，觉得自己太粗心了，平时不够努力。从一次痛苦的经历中，我觉得只有发扬“锲而不舍，一石可以雕”的精神，才能真正掌握知识，充实自己，提高学习成绩。
中国有句古话:宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我想这也是学习中的一句名言。学习上积极主动，一点一滴的努力积累，坚持不懈的面对学习中的困难，发扬锲而不舍的精神去克服，这才是正常的，才能真正的在学习上变得强大，才能骄傲自信的面对挑战。修远的路很长，我会为此上下求索。
水滴能磨掉石头，这也是毅力的体现。我们航行在知识的无垠海洋上，只有这种精神才能到达知识的彼岸。学习是个苦差事，既不生动也不有趣，不立体也不生动。只有明白它的重要性并不懈努力，才能赢得鲜花和掌声。记住，没有什么是美丽的。
李白看到一个老婆婆用铁棒磨绣花针就醒了，于是努力学习，终于成为一代诗仙。有古人可以借鉴。我们新世纪的年轻人应该做什么？这是时代留给我们的课题。朋友，请你坚信“只要努力，铁棒也会磨成绣花针”。让我们鼓起勇气，坚持锁定学习目标，勇往直前！
“坚忍不拔，朽木不可雕也；锲而不舍，金石可开。”这是战国先秦儒家代表人物荀子《劝学》一文中的一句话。充分说明，在学习中，只有持之以恒的学习，才能达到点石成金的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学习的大海上扬帆远航，勇往直前！
期中考试总结作文8期中考试是对刚进入高中的学生的一次考验，也是对我们新老师的一次考验。就我教的89班来说，有些学生是有进步的，但大部分还是有不足。
首先，作为一名新老师，我缺乏教学经验，对知识的细节把握较差。所以在以后的教学中，我会继续背好每一课，多向老教师请教教学和班级管理，勤于思考，总结积累经验，努力提高自己的专业和管理水平。
其次，从试卷分析来看，第二张试卷的单项题难度较大，影响了个别学生的发挥。
从学生的角度来看，平行班的特点是学生层次不同，有优秀生和一般生，也有差生。大部分学生在初中没有形成良好的学习习惯，目标不明确，志向不远。在学习上，上课注意力不集中，经常打瞌睡，课后惰性强，不及时复习预习。他们中的一些人没有好的或合适的学习方法。
英语学习也存在一些不足:
1。听说读写能力差，没有学习兴趣。
2。掌握单词，语言信息不足。
解决上述问题应采取的措施:
1。从每个学生的实际出发，因材施教，分层次教学，分层次练习，分层次辅导，分层次评价，让每个学生都能感受到成功的喜悦，增强信心和热情，在原有基础上促进进步。不要造成尖子生“吃不饱饭”、差生“吃不上饭”的现象，多给尖子生创造施展才华的机会。做一个示范组织，在英语交流中帮助差生。
2。激发学习的动力，发挥学习的主动性、自觉性和创造性。学习动机是促进学生参与学习活动的心理因素。动机强，调动了主动性和积极性，学习效果就会好。
3。注重学习方法的指导，开发学生潜能，注重不同学生潜能和个性的发展，培养学生自我激励、自主获取知识、自我发展的创新意识和能力。
4。优化课堂教学，集中精力多讲多练，提高学生的听说读写能力。
5。培养学习英语的习惯，打好基础，激发兴趣，培养能力。
最后，作为老师，我会投入100%的热情和努力去教学，让学生取得优异的成绩。
期中考试总结作文9光阴似箭，日月如梭。时光荏苒，转眼半个学期过去了。半个学期的学习生涯，半个学期的酸甜苦辣的滋味，又一次惊心动魄、紧张而难忘的期中考试是必然的。
这次我期中考试成绩总体不错。我语文考了95分，数学考了99分，英语考了98分。我对考试结果和出错的原因做了一些分析。
我的语文作文扣了两分，另外三分是因为几个小错误扣的。一个是单词扣分，一个是填空题扣分，都是我不小心造成的。又因为回答问题不完整被扣了一分。还好这次考试阅读理解一分没扣。我想我妈妈给我买了一本阅读书籍来练习阅读理解。我通常一周上两到三节课。哦！这很有效。这本书真的很有用。以后还得多练习。
我妈妈以前说我粗心，但我不这么认为。我以为没关系。现在我知道粗心大意的后果了。本来这次数学考试我可以考一百分，但是因为我的粗心，错过了一道计算题的答案，白白被扣了一分。“真丢人！”我忍不住大叫起来。我妈说:“我说你粗心，你从来不听。嗯，我终于知道粗心的坏处了。看你下次还会不会大意。”我以后一定要改正粗心大意的坏习惯，让百分百回到我手里。
英语是我最好的科目。也许你会问我，为什么这学期你几次考试都是全班第一？我会告诉你，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。我当然也一样。告诉你一个秘密:要学好英语，就要多听、多读、多背。比如我每天学完英语之后，把当天学的单词和句子抄下来，然后写一节英语课。最后一条是最难的:每天坚持听半个小时的磁带，把当天学的课文背下来，直到默读。预习下节课要学的内容。把学不会的单词查字典，放在音标上拼出来。照我说的做，你的英语一定会提高的！
虽然期中考试考得不错，但也不能骄傲。我一定再接再厉，继续辉煌，争取在期末考试中取得更好的成绩。同时，争取早日改掉粗心大意的坏习惯。
第二部分:小学期中考试小结——学生小结
拿到考试成绩的时候我很惊讶！我曾经以为考试会是班里第一，甚至年级第一。试卷发下来后，我的第一反应就是愣住了！我的总分是581，在班里排名15，年级53！
我仔细阅读试卷。英语和数学都不错，但是语文就一言难尽了。上次语文考试我没考好。我看了一下试卷，都是书本上的知识。没用心记，也没记好！
我此刻站在黑暗中，只觉得大人的希望和自己的信心都在消失。回想起大人们对我的希望，大人们在我遇到困难时帮助我度过难关的耐心，大人们对我的关心，我的脑袋“嗡”的一下就炸了！全世界都轻蔑地看着我，粗鲁地嘲笑我。世界突然安静下来，突然，我的另一种自信战胜了我的绝望——这是期中考试，我还没到期末考试，我还有很多机会！！古人不是说失败是成功之母吗？圣人可脱千忧！我顿时豁然开朗，心里的门慢慢打开，一束明亮的光照进了我的心里。人生的道路不会一帆风顺，人难免不会遇到困难和挫折，不同的人会用不同的眼光看待！！面对困难和挫折，大致有三种人:第一种是胆小的人。一旦遇到挫折和困难，就放弃目标，一事无成。第二种是意志不坚定的人。在困难面前挣扎一段时间，取得一点成绩后就会满足于现有的成绩，或者在突如其来的困难面前屈服，无法克服新的困难，放弃目标，放任自流。第三种人意志坚强，信念坚定。他们勇敢地面对挫折和困难，不达目的绝不放弃。他们会把绊脚石变成垫脚石，从而通过努力达成一个成功的案例！
经过这次令人遗憾的考试，我愿意成为第三种人。遇到困难绝不退缩，成绩不骄傲。我会再接再厉，勇敢攀登，去实现我的梦想！总之，在以后的学习过程中，我会课前预习，课中专心听讲，课后及时复习，全神贯注，专心致志，一心一意学习！