大学英语四级语法指导六点

大学英语四级语法指导六点

一,

1.如果导演知道你有这种感觉会怎么样?

你认为呢?你认为呢

你应该经常做插入语吗?

2.科学的进步和老年的不适不会永远伴随着我们。尽管有准备。虽然;至于关于,至于]

尽管如此,除了D之外

3.父母和孩子的亲密程度对孩子的性格有很大的影响。

a有B有C有D有

对...有影响...“强”这个形容词用得影响很大。

4.当公共汽车突然停下来时,他吓了一跳。

a差点受伤B伤到了自己C伤到了自己D伤到了自己

伤己自残;be to+动词原形,会做某事;

5.琼昨晚没有时间去听音乐会,因为她正忙于考试。

a准备B准备C准备D准备

忙于做某事。

6.早五分钟,我们就能赶上最后一班火车。

a和B,但C或D是一个顺序

而这里的意思是一个结果,翻译过来就是“然后(和)”。只有在两种情况下才会这样翻译:

省略号+和+句;2.祈使句+和+句。

7.打开电视或杂志,你会看到展示幸福平衡家庭的广告。

a经常看见B将经常看见C经常看见D经常看见

8.我不能告诉你你卖的那种汽车,因为市场上没有这种需求。

a费用B费用C采购D订单

顺序;次序;购买。

9.到这个月底,我们肯定能找到解决这个问题的令人满意的办法。

a已经找到了B将要找到的

如果句子中的时间状语由...引导,则应选择完成时作为时态。

未来行为在未来某个时间之前已经完成。

解决问题的方法解决问题的方法。

10.威尔逊先生说他不想承担更多的责任。

拿着B上车C竖起D向上看

承担承诺;承担责任,承担责任。

第二,

1.孩子们去那里看铁塔。

a竖立B被竖立C竖立D被竖立

手表用于看电视、看游戏;看电影用的见;

感官动词看,看,听;感官动词+名词(代词)+do

被强调是行动的结果;被竖立强调的是行动的过程。

2.发动机冒出烟和蒸汽。

a放弃B放弃C放弃D放弃

放弃;让步,让步;散发,释放(烟和气体);

走漏消息,走漏风声;婚礼中新郎的父亲将新娘的手交给新郎的过程;送礼物。

3.经理答应让我知道我们业务的进展情况。

a通知B通知C通知D通知

留住某人。+分词;通知;告知;通知某人。某事的。通知某人。某样东西

让我知道让我知道。

4.他一生奋斗的目标对他来说似乎不再重要了。

a在哪个之后B在哪个C在哪个D在哪个

和某人打架。(注意整句);用+工具战斗用这个工具战斗。争取...

我和他打架。我和他打了起来。我和他一起对抗她。我和他一起对抗她。

5.尽管条件极其困难,他们仍坚持不懈。

a结转B结转C结转D结转

尽管;继续,继续。

6.我想租一栋房子,既现代又舒适,而且在一个安静的街区。

最重要的,最重要的

总而言之,总而言之;首先,尤其是;毕竟,毕竟;全面的,整体的

总之,总之,最后,总之,总而言之,总之。

7._B_我们已经完成了课程,我们将开始做更多的复习工作。

到现在为止

既然,因为(相当于自);从那时到现在...

几个符合这一点的表达,后面可以跟句子:

既然,因为;那是因为;除了,除了...

在except后面加名词或代词;在except that后面加一句话。

8.你所做的是遵照医嘱。

a附属于B对C负责抵抗D与相反

被附着连接,被附着;这所学校附属于北大。这所学校附属于北京大学。

负责对…负责;有抵抗力的;防水就是防水。

与和相反。。相反(相反)

9.约翰后悔参加了上周的会议。

a不去B不去C不去D不去

后悔做某事;后悔做某事。后悔做某事。

10.我们很遗憾地通知您,您订购的材料是_B_。

a失业B缺货C力所不及D生疏

失业;够不着的,够不着的;脱离实践就缺乏实践。

第一点:动名词的复合结构:凡是动词后面可以跟动名词的,都可以加上动名词的复合结构。

动作发送者+动名词;给出动作发出者姓名时:名词所有格+动名词;当动名词复合结构出现在文章中且动作发送者在上一篇文章中提到:形容词宾语主语代词(宾格)+动名词。

形容词所有格代词:他的,她的,我的,你的,他们的,我们的。代词宾格:他,她,我,你,我们,他们。

第二点:想要就想要;想做某事。想做某事。要做客观需要或缺乏。

你的头发需要修剪。你最好明天把它做完。

a切割B切割C切割D被切割

注意:在想要做的事情中做意味着被动的意思。

这个房间太脏了,需要打扫一下。

a清洁B清洁C被清洁D清洁

第三点:卑鄙的意思;打算做某事。打算做某事。;意思是做意味着…意味着…

接待处有一个人似乎很焦虑,我想他是想找麻烦。[接待处]

制造,制造,制造

第三,

孩子们去那里看铁塔。

a竖立B被竖立C竖立D被竖立

手表用于看电视、看游戏;看电影用的见;

感官动词看,看,听;感官动词+名词(代词)+do

被强调是行动的结果;被竖立强调的是行动的过程。

2.发动机冒出烟和蒸汽。

a放弃B放弃C放弃D放弃

放弃;让步,让步;散发,释放(烟和气体);

走漏消息,走漏风声;婚礼中新郎的父亲将新娘的手交给新郎的过程;送礼物。

3.经理答应让我知道我们业务的进展情况。

a通知B通知C通知D通知

留住某人。+分词;通知;告知;通知某人。某事的。通知某人。某样东西

让我知道让我知道。

4.他一生奋斗的目标对他来说似乎不再重要了。

a在哪个之后B在哪个C在哪个D在哪个

和某人打架。(注意整句);用+工具战斗用这个工具战斗。争取...

我和他打架。我和他打了起来。我和他一起对抗她。我和他一起对抗她。

5.尽管条件极其困难,他们仍坚持不懈。

a结转B结转C结转D结转

尽管;继续,继续。

如果短语部分没有独立的主语,这种短语结构称为非谓语动词。

非谓语动词的结构:分词(分词短语)

句子的主语决定了非谓语动词中的分词是主动还是被动。如果句子的主语做出动作,用现在分词;如果动作不是由句子的主语做出的,就用过去分词。

第四,

1.不管多频繁,贝多芬的作品总是吸引大量的观众。

a已执行B执行C待执行D正在执行

表演vt。表演,表演,表演;

将要执行的将被播放;正在执行的正在播放;

一些特殊动词:

第一点:忘记忘记;【反义词】记住;

这两个词后面加一个不定式,表示要进行的行为;这两个词后接动词ing,表示已经做了什么。

注:动名词与现在分词形式相同,但意义不同。这两个词都是动词ing的动名词。

忘记做某事。忘记做某事。忘记做某事。忘记做某事;

记得做某事。记得做某事。记得做过某事。记得做过某事。

2.如果我们遇到麻烦,我记得帮助我们。

a曾经提议B他曾经提议C他提议D提议他

提供。提出,提供;向某人提供。某事。提议做某事。

何一次祭如果改成何一次祭也是正确的。

动名词复合结构:只要一个动词后面可以跟一个动名词,就可以加上动名词复合结构。

动作发送者+动名词;给出动作发出者姓名时:名词所有格+动名词;当动名词复合结构出现在文章中且动作发送者在上一篇文章中提到:形容词宾语主语代词(宾格)+动名词。

形容词所有格代词:他的,她的,我的,你的,他们的,我们的。代词宾格:他,她,我,你,我们,他们。

第二点:想要就想要;想做某事。想做某事。要做客观需要或缺乏。

你的头发需要修剪。你最好明天把它做完。

a切割B切割C切割D被切割

1.孩子们去那里看铁塔。

a竖立B被竖立C竖立D被竖立

手表用于看电视、看游戏;看电影用的见;

感官动词看,看,听;感官动词+名词(代词)+do

被强调是行动的结果;被竖立强调的是行动的过程。

2.发动机冒出烟和蒸汽。

a放弃B放弃C放弃D放弃

放弃;让步,让步;散发,释放(烟和气体);

走漏消息,走漏风声;婚礼中新郎的父亲将新娘的手交给新郎的过程;送礼物。

3.经理答应让我知道我们业务的进展情况。

a通知B通知C通知D通知

留住某人。+分词;通知;告知;通知某人。某事的。通知某人。某样东西

让我知道让我知道。

4.他一生奋斗的目标对他来说似乎不再重要了。

a在哪个之后B在哪个C在哪个D在哪个

和某人打架。(注意整句);用+工具战斗用这个工具战斗。争取...

我和他打架。我和他打了起来。我和他一起对抗她。我和他一起对抗她。

5.尽管条件极其困难,他们仍坚持不懈。

a结转B结转C结转D结转

尽管;继续,继续。

注意:在想要做的事情中做意味着被动的意思。

这个房间太脏了,需要打扫一下。

a清洁B清洁C被清洁D清洁

第三点:卑鄙的意思;打算做某事。打算做某事。;意思是做意味着…意味着…

接待处有一个人似乎很焦虑,我想他是想找麻烦。[接待处]

制造,制造,制造

五,

非谓语动词和独立主格:短语、句子(或句子、短语)

当短语部分有独立主语,且主语与句子主语不同时,这种短语结构称为独立主格。它最明显的特点就是短语部分有独立的主语。

独立主格结构1:名词(代词)+分词[现在分词,过去分词]

现在分词表示主动和正在进行的行为;过去分词表示被动和完成的行为。做题时要判断动作与名词(代词)的关系,以确定用现在分词还是过去分词。名词(代词)发出动作时用现在分词,名词(代词)作主语时用过去分词。

1.银是最好的导体,铜次之。

a跟踪B跟踪C跟踪D被跟踪

2.所有的事情,计划中的旅行将不得不取消。

已经考虑过了

取消取消;取消;取消。取消;四级的测试中心是现在分词和过去分词的区别。

独立主格结构2:with+名词(代词)+分词[句中状语]

3.阿拉伯国家赢得独立后,非常重视发展教育,男孩和女孩都可以上学。

被鼓励被鼓励被鼓励

以及sum(相当于and);被鼓励就不考了。

动词不定式有预测未来行为的意思。将鼓励参与;

与主句的谓语动词相反,订婚受到了鼓励;订婚是被鼓励的。

如果短语部分没有独立的主语,这种短语结构称为非谓语动词。

非谓语动词的结构:分词(分词短语)

句子的主语决定了非谓语动词中的分词是主动还是被动。如果句子的主语做出动作,用现在分词;如果动作不是由句子的主语做出的,就用过去分词。

1.不管多频繁,贝多芬的作品总是吸引大量的观众。

a已执行B执行C待执行D正在执行

表演vt。表演,表演,表演;

将要执行的将被播放;正在执行的正在播放;

一些特殊动词:

第一点:忘记忘记;【反义词】记住;

这两个词后面加一个不定式,表示要进行的行为;这两个词后接动词ing,表示已经做了什么。

注:动名词与现在分词形式相同,但意义不同。这两个词都是动词ing的动名词。

忘记做某事。忘记做某事。忘记做某事。忘记做某事;

记得做某事。记得做某事。记得做过某事。记得做过某事。

2.如果我们遇到麻烦,我记得帮助我们。

a曾经提议B他曾经提议C他提议D提议他

提供。提出,提供;向某人提供。某事。提议做某事。

何一次祭如果改成何一次祭也是正确的。

六,

“健康”也许最好不要被看作是一种人们可以达到的状态,而是一种人们可以实现的理想。(6月5438日+2006年2月)

把这个句子作为复合句来分析。主要的句子是“健康”可能不被视为一种状态,而是一种理想。不是…而是…的意思是“不是…而是…”。两者都导致定语从句,分别修饰一种状态和一种理想。认为…是“把…视为”的意思。

我们最好不要把健康看成是人可以达到的一种状态,而是看成是人可以为之奋斗的一种理想。

如果你在听五年级英语老师纠正你的语法,而你在试图捕捉一个稍纵即逝的想法,这个想法会死去。(2007年6月)

把这个句子作为复合句来分析。主句是思想将死,从句是If引导的条件状语从句。在从句中,有一个while引导的时间状语从句,当你试图捕捉一个飞翔的想法时。该从句还包括听某人说话。多斯。(听那个五年级英语老师纠正你的语法)结构。

在你尽力捕捉稍纵即逝的灵感的同时,你还应该听一个五年级的英语老师纠正你的语法,然后你的灵感就会消失得无影无踪。

不管怎么卖,瓶装水的流行利用了我们对更健康的渴望,我们对明显修养的渴望,甚至是对失去的纯净的渴望。(2006年65438+2月)。

把这个句子作为复合句来分析。主要的一句话是流行挖掘我们的欲望,我们的愿望,和一个长。如何引导宾语从句作宾语而不管?我们对更健康的渴望,我们对外表修养的渴望和对失去的纯洁的渴望是并列成分,它们被用作挖掘的对象。

抛开销量不谈,瓶装水的流行说明了我们对健康的渴望,对文明的希望,对逝去纯真的向往。

根据华尔街日报的一篇文章,一些更无耻的策略包括将吸引人的瓶子放在桌子上进行视觉销售,在菜单上列出品牌而不标明价格,甚至不问就餐者是否想要就倒瓶装水。(65438年6月+2006年2月)

把这个句子作为复合句来分析。主要句子是一些策略,包括…...Include是及物动词,后跟名词或动名词。放置、列举和倾倒是句子中的三个并列动名词,是include的宾语。介词短语“甚至不问”是伴随状语。句末if引出宾语从句,充当asking的宾语补足语。

《华尔街日报》的一篇文章称,一些无耻的行为包括在桌子上放一些引人注目的瓶子来增加卖点,在目录中列出商品的品牌而不写单价,或者不问就餐者是否需要就给他们倒瓶装水。

考虑到安全,高速公路有宽阔的车道和路肩、分隔带或护栏、长长的进出车道、为安全转弯而设计的弯道以及有限的通道。(2006年6月24日)。

把这句话当成简单句来分析。句子的主要部分是高速公路有…...have之后的一切都是宾语。考虑到安全建造是一个过去分词短语作状语,它的逻辑主语是highways。现在分词dividing用作介词定语,修饰中间词或障碍。

这些高速公路都是以安全为理念建设的,车道和路肩都很宽,标有中央分隔带或者设置了中央分隔带路障,设置了长便道和弯道用于安全转弯,并设置了通行限制。