小写组合含羞草
含羞草的叶子是扁圆形的，像鸟的羽毛。小时候喜欢用手摸含羞草的叶子。一见如故真的很有意思。但是我很想知道含羞草为什么这么害羞。网上查了一下，哦，原来含羞草不是害羞，而是因为中间薄薄的叶管里有个“叶枕”。当它受到外界震动时，里面的细胞就会紧张，一种细胞液就会从细胞中流出，来到叶管。这是我们看到它合上叶子的时候。当然，它需要1-2分钟才能开叶，生物学上叫它。
其实含羞草还可以预测天气。如果它的叶子合得快，开得慢，就说明天气要转雨转晴了。如果它的叶子合得慢，开得快，就说明会晴转多云，或者晴转雨。没想到Mimosa是个天气预报主持人。我以前以为只是一个害羞的小女孩。但现在我不敢用以前的眼光去看待它，因为它的行为也是一种自卫行为——含羞草生活的热带雨林里经常有风有雨，在这种自然情况下，它们终于发展出了这种技能。现在，即使有食草动物敢吃它，它也会合上叶子，让天敌扑上来。
含羞草的能力真的很强。虽然外表柔弱，但有两个好技能。看来一个人不仅要看外表还要看能力。
2.小学四年级日记:100字。数学日记，9月26日周日，晴。上次单元测试我考的不是很好。
扣分最多的是第八题的第二个小问题。题目说四年级捐的衣服在1410到1470之间。请从大到小列出可能的作品。
我以为是写出1410到1470这两个数字以及中间的数字。其实就是写出1420到1460的数字。
这次一定要把这个题目记在心里，下次遇到这种类型的题目一定要做。数学日记165438+10月14星期天下雨上周六，我去学校参加初三有趣的数学活动。
到了分娩室，我们就坐到老师指定的位置。过了一会儿，上课了，老师开始讲课。
一开始，我听得很认真。但是，后来越听越不认真了。
为了做好作业，老师让我们排队审批。轮到我的时候，我真的犯了一个错误的题目。
然后，我修改了题目，交给老师审批。这一次，题目终于对了。唉，我真的很后悔:我不该上课心不在焉。
数学日记，65438+10月，65438+周日，07，晴天上一次，老师在我们的数学练习本上给了我们一次期中考试。我只考了109分，那个分数是从一道很简单的口算题里扣出来的。我在白纸上竖着打了几次十字数学题，都答对了。抄下来的时候抄错了。
唉，我怎么就不能改掉粗心的毛病呢？数学日记，9月12日周日晴。今天，我和妈妈去了超市，什么也没买。我妈给了我10元买我想要的东西。
我买了2元钱的泡泡糖，两包2元钱的软糖，两包6元钱的施乐薯片，还有一个***10元。妈妈买了两袋卫生纸4元，两袋纸杯7元，一支牙膏3元。妈妈花了14元。
我和我妈用了24块钱。数学日记里的三个孩子，A，B，C，去秋游。
a带了四个面包，B带了三个一模一样的面包，C没有带面包。中午三个人平分。吃完后，C拿出2元1角作为面包钱。
甲乙双方各要追回多少？由于这七个面包是三个人平分的，所以每个人的面包价格应该是相等的，C为面包支付了1角，所以七个面包的总价是21*3=63角，每个面包的价格是63÷7=9角。a带了四个面包，价格是9*4=36角。扣除他吃的面包价格，2元1角，他应该拿回36-21=15角，即1元5角；b带了三个面包，价格是9*3=27角。扣除他吃的面包的价格，他应该拿回27-21=6角。
数学日记，65438+10月5日星期二，晴天今天，妈妈让我和弟弟各写一篇作文。我和弟弟正在认真地写。
过了一会儿，我们俩都写完了。我写了1150字，我哥写了1149字。
妈妈让我和弟弟比谁写的字多。我是这样算的:1150 & gt；妈妈问:“你是怎么算出来的？”我说:“我先对比一千个地方上的数字，一千个地方上的数字是一样的，那我就和一百个地方上的数字对比，一百个地方上的数字也是一样的，那我就和十个地方上的数字对比。
前十我比他大，所以写的字多。数学日记165438+10月14周日小雨今天，妈妈买了一盒6公斤的牛奶和500克的肉。
我想数一下我妈买了多少克。突然想起了老师上课说的同一个题目，就是把不同的单位换算成同一个，然后把两个数相加。
于是，我把6公斤换算成6000克，然后6000克+500克=6500克。这真的是一道很容易做的数学题。
玩飞镖玩飞镖今天我和爸爸出去买飞镖。回到家，父亲把飞镖挂在墙上，和我一起玩，教我如何记分。
此镖为圆形，沿半径分为四圈。中间的红圈是50分，第二个绿圈是25分，第三个红绿圈是分区的3倍，第四个红绿圈是分区的2倍。
最外面的部分由20个黑白单元格组成，每个单元格对应一个分数。黑色、白色、红色、绿色和不锈钢垫片组成了一个美丽的图案。
有六个飞镖。一开始我们并没有按照游戏规则来，而是每人投三次飞镖，看谁得分最多，以此来决定输赢。比如一个20分，一个3次7分，第三个18分。怎么算？也就是7*3+20+18 = 59分钟玩飞镖不仅锻炼了我的口头表达能力和手眼协调能力，也给我带来了很多快乐。
我喜欢玩飞镖。今天学了一个难题后的感想，学了一个难题，我觉得很好。
因为我用了脑子。爸爸说:“不行就用脑子，多想想。”
比如我看到一个题目:388÷4。你知道这是什么吗？我们还没学会怎么把三位数除以一，但我想试试。我一开始是这样算的。3不足以除以4。我可以将8相加，然后将38除以4得到9。4*9=36怎么办？嘿！可以，放38-36=2，然后2加8，用28÷4=7。我高兴地说:“这个问题等于97！”“爸爸表扬了我。节水数学课上，老师让我们做一个小实验，预测如果一个水龙头不拧紧，一天会浪费多少杯水。
步骤是在纸杯里装满水；用大头针在纸杯底部打一个小孔；让水漏到盒子里，开始计时。学生们按照步骤开始了实验。在实验过程中，有同学把杯子底部的洞弄大了，水流得很快。漏完一杯水用了10分钟。如果洞小一点，水就流得慢，漏一杯水需要15分钟。通过这个速度的测试，它提醒我，如果是坏了的水龙头，一小时浪费4杯水，一天浪费96杯水。
我国6543.8+03亿人口，600多个城市，一半缺水。如果每个人都节约一杯水，那么可以节约6543.8+03亿杯水，所以节约用水对我们国家来说非常重要。通过今天的学习，同学们都明白了:节约用水，从我做起。
跳绳今天体育课老师教我们练习跳绳。我和徐震、国源被分到一组。我先跳的，许真。
3.六年级语文复习资料(苏教版)汉语拼音知识点？①必须认识23个声母、24个韵母和16个全音节。
？(2)准确读出轻声和音节。？(3)能按顺序书写大小写字母，并能使用词序查找法查字典。
？④能够准确熟练地拼写音节，使用汉语拼音阅读和学习普通话。？⑤了解大写字母的用法。
字母表A A B B C D E F G H I J K L M N N O P Q R S T U V W W X Y Z声母表B P F D T N G K H J Q X CH SH R Z O S整体识别:zhi，chi，shi，ri，zi，ci，，wu，yu，ye，岳，yin，yun，yin，ying，yuan，汉语拼音的第一个字母有时是大写的，可以概括为:1。中文名字。姓氏的首字母和名字的首字母大写。
比如张辉，z，h要大写。当姓氏与职位、头衔等结合在一起时。，姓氏开头的第一个字母要大写，其余字母要小写。
比如(王老师)w要大写。但“老”、“小”、“大”、“A”等称谓，开头也要大写。
比如小刘x和l要大写。2.中文地名和专有名词(如书名、机构、团体等)的首字母。)要大写。
比如Bei jing(北京)B要大写，Shang hai(上海)S要大写，Ning bo(宁波)N要大写。专有名词如果是短语，要一个字一个字的写，每个字的第一个字母要大写。
比如中华人民共和国，中国的第一个字母Z，人民的第一个字母R，* * *和中国的第一个字母G都要大写。3.每个整句开头的第一个字母要大写；如果是诗歌，每行开头的第一个字母也要大写。
4.商标和店铺的名字一般都是大写的。汉字知识点？①认识3000个左右的常用汉字，其中2500个左右会写字。
正确读读音，识别字体，理解词义，在阅读和写作中正确理解和使用。？(2)能区分所学的多音字、同音字、异体字和形声字；纠正错别字。
？(3)能熟练使用三种字典查找方法，并能按词定义。？(4)能用钢笔书写，书写速度不低于每分钟20字，字迹工整工整。
用毛笔粘，结构对称，纸张干净。？下面的单词有很多意思。它们在不同的单词中是什么意思？请在括号里填上数字。
？远远的看着a，期待着b，希望c去拜访d的名气？喜出望外()德高望重()？满A就是充分充实，达到容量的极点。b使满C达到一定周期。所有的E遇到了F的骄傲？你不在乎()现场爆满()你满意()？(1)能正确读写所学的常用词，联系上下文理解其含义，大部分都会使用。？②能在一定的语言环境中辨别同义词并正确使用。
？③单词可以按照一定的要求进行逻辑分类。？用“颜”字组成一组词，适当地填入下面段落中的括号内。
？王老师非常关心和爱护我们。他总是耐心地批评和教育犯错误的学生，从不责备他们。他经常教导我们要()严格要求自己，对学习要()认真，关键时刻要经得起()的考验。
？填词，然后按分类要求写序号。？a电流()急，b手忙()c五灯()色？d眼()快，e翠*** ()f澎湃()？g五彩()h()山()岭I微波()？对于水流:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？颜色:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？指示动作:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _能正确理解句子的意思。
？②掌握几种常用的修辞手法。？(3)通过缩写练习，从感性角度区分句子的主干和分支；通过句子拓展练习，把句子写得更加具体生动。
？(4)能使用常用词和关联词造句，使文字有序，意思完整。？(5)会修改常见病句。
？⑥掌握几种常见句型的转换。句子变化包括:？①“把”字句、“被”字句和陈述句的互换。
？②陈述句、反问句、感叹句的互换。？③直接引用和间接叙述互换。
？④肯定句和双重否定的互换。？⑤合并意义相关的句子。
？6.改变句子中单词的顺序。？如果...仅仅...虽然...也...？明天会下雨，但是过河的活动还是会举行。
？明天会下雨，所以登山活动将改期。？仅仅...仅仅...仅仅...仅仅...？()打个电话，维修部()会派人来修。
？我解决不了这么大的问题。()请维修部派人上门。()可以修好。标点知识点？①常用标点符号的综合运用:句号、问号、逗号、停顿、冒号、引号、感叹号。
？②认识分号。？③能根据具体语境理解省略号和破折号的不同用法和意义。
根据传说，下雨的时候，徐文长去了一个朋友家。主人写了一张纸条和他开玩笑。上面写着:“雨天留在身边，陪着我。”他不是这样读的。他所读到的与他所读到的正好相反。你知道他是怎么读的吗？“如果下雨，我会留下来吗？呆”“如果下雨，我就呆在白天，我就呆在白天？”“如果下雨，呆一天，离开我？”“下雨天留下来，离开我？不要留！”“下雨天，呆一天，离开我？不要留！”单词积累知识点？(1)对必修教材中要求掌握的单词进行系统的复习，对学生易错易混淆的单词进行再次复习和记忆。？②掌握常用成语、谚语、歇后语。
？③了解构词规律，了解各类词的特点，对词进行分类。重叠的形式有:？AABB风格，干净整洁？阿巴布式的讨论，讨论，讨论，ABAC式的炫耀权力和影响力？AABC式的舍不得来？ABB风格安静柔和？模仿单词的结构，写单词:？怎么-怎么-怎么-怎么。
4.小学生含羞草范文200字我特别喜欢含羞草，下面我来介绍一下。
含羞草的叶子特别敏感。你只需要用手指轻轻一碰，它们就会立刻合上。这是因为含羞草的叶柄基部有一个膨大的薄壁组织，叫做“叶枕”，里面充满了水分，对外界的* * *，特别敏感。当你触摸含羞草时，叶子震动，枕头下部细胞中的水分立即流向上部和两侧，于是下部像泄了气的球一样塌陷，上部像泄了气的球一样鼓起，叶柄下垂合拢。
过了一段时间，当枕头逐渐充满水，膨胀压力增大，小叶再次张开，叶柄竖起，一切又恢复了。这就是含羞草害羞的原因。多有趣的含羞草啊，我喜欢。
5.六年级语文复习资料(苏教版)的汉语拼音有哪些知识点？①必须认识23个声母、24个韵母和16个全音节。
？(2)准确读出轻声和音节。？(3)能按顺序书写大小写字母，并能使用词序查找法查字典。
？④能够准确熟练地拼写音节，使用汉语拼音阅读和学习普通话。？⑤了解大写字母的用法。
字母表A A B B C D E F G H I J K L M N N O P Q R S T U V W W X Y Z声母表B P F D T N G K H J Q X CH SH R Z O S整体识别:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、、wu、yu、ye、岳、yin、Yu、yin、ying、yuan，汉语拼音的第一个字母有时是大写的，可以概括为:1。中文名字。姓氏的首字母和名字的首字母大写。
比如张辉，z，h要大写。当姓氏与职位、头衔等结合在一起时。，姓氏开头的第一个字母要大写，其余字母要小写。
比如(王老师)w要大写。但“老”、“小”、“大”、“A”等称谓，开头也要大写。
比如小刘x和l要大写。2.中文地名和专有名词(如书名、机构、团体等)的首字母。)要大写。
比如Bei jing(北京)B要大写，Shang hai(上海)S要大写，Ning bo(宁波)N要大写。专有名词如果是短语，要一个字一个字的写，每个字的第一个字母要大写。
比如中华人民共和国，中国的第一个字母Z，人民的第一个字母R，* * *和中国的第一个字母G都要大写。3.每个整句开头的第一个字母要大写；如果是诗歌，每行开头的第一个字母也要大写。
4.商标和店铺的名字一般都是大写的。汉字知识点？①认识3000个左右的常用汉字，其中2500个左右会写字。
正确读读音，识别字体，理解词义，在阅读和写作中正确理解和使用。？(2)能区分所学的多音字、同音字、异体字和形声字；纠正错别字。
？(3)能熟练使用三种字典查找方法，并能按词定义。？(4)能用钢笔书写，书写速度不低于每分钟20字，字迹工整工整。
用毛笔粘，结构对称，纸张干净。？下面的单词有很多意思。它们在不同的单词中是什么意思？请在括号里填上数字。
？远远的看着a，期待着b，希望c去拜访d的名气？喜出望外()德高望重()？满A就是充分充实，达到容量的极点。b使满C达到一定周期。所有的E遇到了F的骄傲？你不在乎()现场爆满()你满意()？(1)能正确读写所学的常用词，联系上下文理解其含义，大部分都会使用。？②能在一定的语言环境中辨别同义词并正确使用。
？③单词可以按照一定的要求进行逻辑分类。？用“颜”字组成一组词，适当地填入下面段落中的括号内。
？王老师非常关心和爱护我们。他总是耐心地批评和教育犯错误的学生，从不责备他们。他经常教导我们要()严格要求自己，对学习要()认真，关键时刻要经得起()的考验。
？填词，然后按分类要求写序号。？a电流()急，b手忙()c五灯()色？d眼()快，e翠*** ()f澎湃()？g五彩()h()山()岭I微波()？代表水流:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？颜色:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？指示动作:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _能正确理解句子的意思。
？②掌握几种常用的修辞手法。？(3)通过缩写练习，从感性角度区分句子的主干和分支；通过句子拓展练习，把句子写得更加具体生动。
？(4)能使用常用词和关联词造句，使文字有序，意思完整。？(5)会修改常见病句。
？⑥掌握几种常见句型的转换。句子变化包括:？①“把”字句、“被”字句和陈述句的互换。
？②陈述句、反问句、感叹句的互换。？③直接引用和间接叙述互换。
？④肯定句和双重否定的互换。？⑤合并意义相关的句子。
？6.改变句子中单词的顺序。？如果...仅仅...虽然...也...？明天会下雨，但是过河的活动还是会举行。
？明天会下雨，所以登山活动将改期。？仅仅...仅仅...仅仅...仅仅...？()打个电话，维修部()会派人来修。
？我解决不了这么大的问题。()请维修部派人上门。()可以修好。标点知识点？①常用标点符号的综合运用:句号、问号、逗号、停顿、冒号、引号、感叹号。
？②认识分号。？③能根据具体语境理解省略号和破折号的不同用法和意义。
根据传说，下雨的时候，徐文长去了一个朋友家。主人写了一张纸条和他开玩笑。上面写着:“雨天留在身边，陪着我。”他不是这样读的。他所读到的与他所读到的正好相反。你知道他是怎么读的吗？“如果下雨，我会留下来吗？呆”“如果下雨，我就呆在白天，我就呆在白天？”“如果下雨，呆一天，离开我？”“下雨天留下来，离开我？不要留！”“下雨天，呆一天，离开我？不要留！”单词积累知识点？(1)对必修教材中要求掌握的单词进行系统的复习，对学生易错易混淆的单词进行再次复习和记忆。？②掌握常用成语、谚语、歇后语。
？③了解构词规律，了解各类词的特点，对词进行分类。重叠的形式有:？AABB风格，干净整洁？阿巴布式的讨论，讨论，讨论，ABAC式的炫耀权力和影响力？AABC式的舍不得来？ABB风格安静柔和？模仿单词的结构，写单词:？怎么-怎么-怎么-怎么。
6.“五一”劳动节，我最开心(作文)。如果你不想旅行，你应该工作到最后。大纲的编制程序如下:1 .准备标题。
(一)标题与主题密切相关，但为主题服务；标题可以改，但主题不能随意改。考试作文的主导命题思路要避免以往的命题及其固定套路，建立在基础性和实用性之上，给考生发挥的空间。
试题会有时代气息，符合考生的生活和思想实际。这样的命题适用范围很广，力求让考生有话可说。
(2)考试的作文多为命题作文，也有很多条件允许考生提供材料后自行命题。这个一定要仔细慢慢考察(自己的命题也要考察)。古人常采用抓住题目的方法，如陋室碑文中的“陋”字。
古人把完整的题目分为身、神、目，如“离别之情”。身为“别”，即主要内容，神为“伊一”，即度色，目为“情”，即核心关键。再比如《中国社会阶级分析》，题目是《中国社会阶级》，题目是《分析》。
古代的审题方法给今天的考试以启示。今天的题目复习也是复习题目的意思，明确题目的要求，抓住重点使作文有针对性。
审题是作文成败的关键。步骤如下:第一步，理清题目与主题、内容的关系，分析每个限制性词语，把握题目和重点。
标题中心词的修饰语显示了有限的范围。比如一个英雄的故事启发了我，限制性词语是“一”和“英雄”。
标题成分也限定了作文的风格、内容、主题和人物。比如知识就是力量，写议论文受到限制。
而“应该忘记的一件事”限制了记叙文的写作。1.对标注材料范围和内容重点的题目，分析每个单词的意思，然后综合把握题目。
比如“教我的一件事”:“给我”表示这件事和你自己有关；“教训”要在作文中表现出事件的教育意义，这是题目或重点，作文要以此为中心内容和基本线索。比如我的一个好习惯，重点是“好”字。
2.对于寓意深刻的题目，要联系实际，联系自身，以小见大。比如Window，关键是从你面前的窗口去联想生活或者社会。
另一个例子是“攀登”和“我想成为一只小蜜蜂”。3.对于提供线索的题目，要围绕线索确定作文的范围和重点。
比如“我在践行一个座右铭”，线索就是“座右铭”，要围绕它去联想，尤其是和现实生活、和自己联系起来。不能离开“座右铭”的意义。
再比如“压岁钱”等等。4.问自己提供具体材料的题目。
这是一篇半命题作文。需要分析和把握材料的重心。
如材料:“1954年3月27日，爱因斯坦给一位美国自学成才的实习机械师回信，说:“我认为你对我们社会的看法颇有道理。.....你的来信也让我认识到，智慧不是来自学历，而是来自对知识的终生不懈追求。"
重点是爱因斯坦对智慧、教育、追求的看法，而不是他的贡献。有些材料会有两个以上的重要意义，要从不同的角度去分析。
比如香港回归前夕——6月1。“亚洲第一飞行员”柯受良为了给祖国献上一份珍贵的礼物，成功飞越黄河壶口瀑布，完成了中华儿女征服自然的又一壮举。
在飞往黄河之前，他说他要用他成功的飞行向世界宣布，中国人民不是懦夫。“没有灵魂，生活就像大海的波涛...努力就一定会赢。”
这是柯受良最喜欢的歌曲。这份材料有两个批评者，一个是柯受良的战斗精神(不是他的功绩)，另一个是柯受良的爱国精神。
考生写了“努力才有胜利”、“努力才是最重要的”、“努力的精神”、“爱国需要实干家”等题目。第二步，确定作文主题，即做决定，即写判断句。
主题是对自己的鲜明认识，必须符合命题要求，正确深刻。比如题目是“我的家庭”，主题可以确定为:“我的家庭是一个善良高尚的人。”
比如上面提到的爱因斯坦的材料，你可以这样写一个主题:“智慧来自对知识的终生追求。”如前所述，柯受良的材料，除了《论斗争精神》外，其他题目都是主题。
比如人生价值是什么，可以写主题“人生价值就是贡献”。(3)题型给材料作文一个自定义题目。
也就是说，作文的题目要分类。以标题与主题的关系为主要标准，标题类型如下。
一、文学作文题目:1。形象概括了意思。这种标题很常见，因为象征主义是传统的，符合文学的本质。
著名文学作品中的此类标题有《红高粱》、《城堡》、《老井》等。中考题目是《攀登》、《窗户》、《我的脚印》和《我想成为一只小蜜蜂》。
2.指出作文的内容，即题材的范围。这种称呼也很常见。
比如范文的题目是《妈妈眼中的我》《深情的友谊》《记得一次升旗活动》。3.与主题相关的东西，或者人物语言。
比如《我的回忆》《书包》《压岁钱》。4.姓名、地名、时间等。
比如母爱，在放学的路上和星期天的我。这种标题要求:形象、含蓄、新颖。
文学名篇，如《阿q正传》，新颖独特，融合了本土文化和外来文化；有象形功能，像清末的阿q和中国人拖辫子。好的标题画龙点睛，让人一见钟情，体现作者的文学思想造诣。
中国女排0-3不敌古巴，在次年的大学生运动会上3-0战胜古巴。大多数新闻标题准确地概括了这一事实。有个新闻标题挺形象的，“还她一个3-0”。
这个显示背景，显示自豪感和幽默感的标题，通俗易懂，朗朗上口。注:自定义题目可以原创新颖，但主题不能脱离素材内容的限制。