当代大学生文学演讲
当代大学生素养演讲1亲爱的老师们，亲爱的同学们，
大家好！
品质是在成长环境中形成的。不同的环境可以造就不同的人，成长的环境是改变人的品质的重要一环。在对世界部分国家竞争力的评价中，中国的国民素质排在第35位。我国7000万技术工人中，高级技工仅占3.5%，而西方发达国家占40%以上。中国人均劳动生产率是日本的1/26，美国的1/25。我们国家靠什么提高国际竞争力？要从细节入手，扎扎实实提高国民素质。在德国，很多学校的方向都是“培养一流的劳动力”，这是我们学习的榜样。晚清大臣李鸿章在出使中国时，有一个坏习惯，到处吐一口痰。结果被外国记者当笑话，大做文章，嘲讽一番，丢尽了人的脸。可见生长环境对品质的影响很大。
质量不能盲从。“随波逐流”大家都不陌生，但起因是什么呢？在美国，交通路口右转的车辆必须优先通行行人，即使绿灯车辆也可以通行。当司机看到一个行人过马路时，他挥手让你先过。在中国，大多数人的心理是:别人怎么做我就怎么做。别人不做我为什么要做？所以才出现了“随大流”。归结起来就是盲从。对于一些“随大流”的事情，他们从不冷静思考对错。中国人的低素质让很多人觉得我们只是“随大流”错了也没什么大不了的。盲从会造成严重后果，但从来没有人站出来阻止这种行为继续下去。父亲向儿子学习，儿子长大后继续这样，一代一代传下去，所以中国人的素质会越来越低。
品质源于内心。国民素质是一个综合的概念，它包括许多方面，如文化素质、道德素质、身体素质等。提高国民素质是一项伟大的工程，需要全体国民的共同努力。首先，要有一个明确的质量标准来参照，形成一种普遍的知识，让这个标准成为一种习惯，努力接近标准的过程就是质量不断提高的过程。改变国民素质要从学生做起。“青年强，国家强；少年的智慧是国家的智慧；少年富则国富。”素质是一个人心里的东西，改变国民素质最根本的是改变我们这一代年轻人。
品质，只有自己的内心才知道，改变要从每个人的内心开始。
关于当代大学生素养的讲话2亲爱的老师们、同学们:
大家好！
“中国人素质低”这句话在国外已经听了好几年了。为什么积淀了五千年文化精髓的中国会得到如此屈辱的评价？
李文春攀爬红军雕塑引起广泛谴责；张延和王声大吵大闹，导致客机返航；女导游虐待游客...这些极不文明的现象就出现在我们身边。毫无疑问，当今社会有些人存在精神贫困问题。也是因为这些道德观低下的游客在国外旅游时做出了一些有损公德、文明甚至自卑的行为，会让我们这个礼仪之邦背上一个文盲的名声。
中国是一个礼仪之邦，但也是一个社会道德有待进一步提高的国家。春秋战国时期儒家学派的创始人孔子，主张“仁”、“礼”；仁者爱人，克己克己。这种高尚的思想启迪了无数人，让他们懂得了如何做人。后来历代帝王在治国上也是从孔子那里学来的这种思想。可见，中国是一个礼仪之邦，中国人的血液里流淌着文明和道德的血液。
我们也看到了。KTV和网吧有很多不文明的现象，比如打架，看色情电影。众所周知，这些KTV和网吧的经营者极少数唯利是图，无视道德和职业操守，已经成为不文明的角落。
中国人的素质参差不齐。但是，素质低的人只是少数，有文化的人还是主流。比如陈斌强，一个孝顺的好儿子，用行动诠释；捐献肝肾的12岁女孩何月；张丽丽，最美的女教师...一个又一个感人的故事呈现在我们面前。毫无疑问，中国人民具有无私的奉献精神。多少舍生取义的英雄没有留下一丝遗憾；多少为他人牺牲自己的人，有着无限美好的精神生活！这证明中国人并没有失去文明的品质。
不能一概而论，不能因为少数不文明的中国人做出了不文明的举动，就否定中国人的素养。这是不理智的。外国的月亮是不是特别圆？
作为一个中国人，我深感自豪！
当代大学生素养的演讲3尊敬的各位领导、老师、各部门代表:
大家下午好！
我在数学系xx班。我的名字叫xxx。很荣幸有机会参加今天的报告会。
对于大学来说，我认为大学教育的目标不仅仅是让大学生学到专业知识和技能，更重要的是让他们学会如何适应新的环境，在新的环境中具备不断学习、创新和自我发展的能力。这就要求大学生具有较高的道德文化素质、较强的职业素质、健康的心理和强健的体魄。
大学生的素质主要包括以下几个方面:
1，道德文化素质。主要指大学生的政治方向，包括政治观、人生观、价值观等；道德品质，包括真诚、勤奋和责任感；人文社科知识，包括历史知识、社会知识、文学背景、人际交往能力等等。
2.专业素质。主要指大学生的学科、专业知识、基础理论、基本技能、自学能力和创新能力。
3.心理素质。主要是指大学生应该具备的健康的心理状态，如承受挫折和失败的能力、积极乐观的心态、健全的人格等。
4.身体素质。主要是指大学生要有健康的身体，良好的生活习惯等等。
为了提高自己的综合素质，我认为，首先，大学生要树立均衡发展的观念，全面提高自己的综合素质。目前真正实现全面发展的大学生并不多。很多大学生某一方面很优秀，但其他方面相对落后。尤其是一些理工科大学，学生的学术研究氛围浓厚，但人文社科知识并不丰富，给人的感觉是理工科大学的学生不活泼，缺乏青春活力。文科院校的学生知识面相对较广，但缺乏科研精神。专业素质和人文素质必须兼顾，两者相辅相成。我们应该注意文理在课程中的渗透。人文素质教育不仅仅是传授文学、历史、哲学等知识，更重要的是培养历史感，这不仅有助于我们在专业领域更有创造力，还能使我们更有思想，成为更完美、更成功的人。在注重人文素质培养的同时，也要加强自然科学的学习，做到文理平衡，相得益彰。在道德素质方面，大学生受教育多年，整体上道德素质还是比较高的。然而，近年来，西方的消极思想给大学生树立正确的人生观和价值观带来了很大的冲击，享乐主义、拜金主义、利己主义、个人主义盛行。这导致一些大学生在这种思想的冲击下迷失了自我，陷入腐败的泥潭，有的甚至走上了犯罪的道路。因此，我们应该加强马克思主义世界观和人生观的教育，帮助他们分清崇高和卑微，逐步完善他们的人格，促进他们素质的全面发展。在心理素质方面，我们所做的还不够。我们应该从小培养学生健全的人格和良好的心理素质，使他们能够面对挫折和失败的打击，具有坚强的意志力和毅力，对事情有积极乐观的态度，能够不断发现自己的心理问题，不断提高自我教育能力，因为在这方面，自我作为主体将起着决定性的作用。
此外，学校应该采取各种措施来提高大学生的素质。高等教育要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，这必然要求我们努力提高大学生的综合素质。提高大学生的综合素质是大学教育培养目标的重要内容，也是未来教育教学改革的重要目标。进入21世纪，特别是中国加入世界贸易组织后，中国需要大量能够在祖国建设中肩负重任的高级人才，以加快中国的经济发展和科技进步，加快与世界接轨的步伐。现代社会的发展对大学生的素质提出了更高的要求。作为大学生，要想适应社会的发展，就必须努力提高自己的综合素质。
春回大地，强调素质和道德的话题，感觉既熟悉又陌生。毕竟道德在我们的生活中与我们息息相关，从来没有割裂过。道德是人类和社会与生俱来的。
有人可能会问，什么是道德？道德是调整人与人之间、个人与社会之间关系的行为准则。在我看来，道德就是爱国、爱民、团结、互助:道德也是勤俭节约、艰苦奋斗；道德更是遵纪守法，洁身自好；道德还是文明，礼貌，自尊，自强。
人们常常感叹人生苦短，时间来去匆匆，每个人都渴望平静祥和的生活，每个人都期待阳光明媚的风景。然而现实却很难如人意。走出校园，往往是暴力、盗窃、吸毒、腐败、赌博充斥耳目；弱者没有肋骨，血流旺盛；满大街都是污水，人们漫天骂人...这些都让人觉得道德被扭曲了，人失去了进步。
三月的一天，我亲眼目睹了这样一件事。那是一个炎热的中午。在我家门前的岔路口，两个头发日常的老人带着一个同样衰老的病人走了过来。生病的老人低着头，小白毛随风飘动，拖着脚在地上，标记着道路。这时来了一个老婆婆，不停地挥舞着双手，招呼着过往的车辆，伤心地喊着。救救他！“但是一辆接一辆的汽车从老人身边经过。我清楚地看到，那张布满皱纹的脸上写满了悲伤。还有一次，我在报纸上看到一则新闻，南京一对久未出门的老夫妻兴致勃勃地来到这座城市，准备好好看看家乡这几年的变化。没想到，他们因为动作慢，被走在后面的一名年轻市民拳打脚踢，辱骂。老板气得一头撞墙，在老婆的劝说下颤抖着离开了这个伤心的地方。令人揪心的场景让人落泪:良心在哪里？道德在哪里？
如果长期这样下去，我们可以想象:世界冷了，世界冷了，社会乱了，人不正常了，他们在，大家都危险了。无数先烈和勇者用生命和鲜血换来的成果将毁于一旦，这不是危言耸听。好人呼唤正义的出现，良知的发现，道德的回归。
一位哲人曾说:“品质和道德一般被认为是人类最崇高的目的。”时代在发展，社会在进步，道德是国家富强的基础。一个国家应该有一个民族的精神支柱，一个民族应该有一个民族的孔繁森，李素丽就是道德的榜样。他们用自己的实际行动向公众展示了无私为民的风采，如一个春风，温暖人心。
每个人都渴望有一个美好的明天。生活在一片开满鲜花的土地上不是等待。幸福的生活必须创造并拥有以人与人之间的道德标准为标志的精神文明和物质文明。加强法制建设，遵守公民公约，请相信蓝天、白云、阳光、雨露、幸福。和平将永远伴随着我们。
当代大学生素养演讲5师生:
大家早上好！
今天，“大学生素质拓展训练”活动启动仪式在这里举行。请允许我代表质量中心全体员工表示热烈的祝贺！
大学生的综合素质一般由基础、专业、创新三部分组成。本次拓展将强化学生“学会认知、学会做事、学会生存、学会用正确的方式处理问题”的意识，培养学生健康向上的心态，努力成为品德高尚、直言不讳、刚正不阿的现代文明大学生。
国运兴亡，热爱教育；三尺讲台，关乎未来。亲爱的老师们，作为人类知识的传播者和人类文明的传承者，我们承担着教育的使命和重任。在此，我衷心希望在这次培训中，我们的老师静下心来，把严格的要求和细心的关怀融入到每一个项目中，做到团结、紧张、认真、活泼，以身作则，文明参加培训，做学生永远热爱的好老师。同时，我也对同学们提出了两点要求:
1，尊敬领导，尊敬师长，训练师，服从命令，服从命令，严格遵守各项规章制度。
2.树立信心，团结协作，积极参加训练，严格要求，刻苦训练。你要全身心地投入到拓展训练中，用心去体验，去深刻理解，让训练成为学员成长过程中的重要履历。通过培训，全面提高自己的综合素质，以优异的成绩报学校、报老师、报家长。
理想有多高，路就能走多远！今天，“质量讲堂”的八大工程就摆在你面前。舞台无限大，舞技有多高，就看每个人轮到表演了！
希望参加拓展训练的同学们珍惜来之不易的锻炼机会，认真参与，全身心投入，互帮互助，团队合作，超越自我，迎接挑战！
最后，预祝本次活动圆满成功！谢谢大家！
关于当代大学生素养的演讲6亲爱的老师们、同学们:
朝气蓬勃，活力四射，理性新锐，有人这样说大学生。但是有人这样评论:
教室变成了牧场；
宿舍变成垃圾场；
入党的人不了解党的历史；
吃饭是浪费；
网络通宵；
总结一下，最常听到的一句话就是:大学生的素质在哪里？为什么现在大学生素质这么低？这些说法可能有些夸张，但其实不难看出一系列陋习，值得深思。在社会急剧变迁、各种思想文化激荡、新旧价值观冲突的今天，大学生应该具备哪些素质？
作为当代大学生，我想谈谈优秀大学生应该具备的素质。
首先，最重要的是心理素质。我们民族历来重视心理素质。
再次，是责任。大学生是社会的建设者，不是社会发展的看客。国家兴亡，匹夫有责。这第三点就是高尚的人格。在强调个人素养全面发展的同时，也要注重自我个性的张扬。
当然，还有大学生应该具备的科学素质、文化素质、社会素质和适应素质。
你在大学课堂上学到的永远只是知识。遗憾的是，一个只有知识没有文化的人是可悲的。因为，在现代社会，知识和文化是两个不同的概念。知识只是你拥有的死东西，文化在哪里？但它包括你所拥有的知识和你的个人修养。所以，作为新世纪的大学生，应该做的是有素质有文化的人。
看世博园里的大白菜和蓝莓。看看献血室里的奉献者。看看大街上忙碌的大学生志愿者。
当代大学生素质教育最根本的要求是让学生德、智、体、美、劳全面发展。众所周知，新中国成立以来，党和政府一直高度重视教育，特别强调全面提高学生的综合素质。
20世纪50年代初，毛泽东提出“学校应注意健康第一，学习第二”。60年代中期，他提出:“课程太多，压力太大，破坏性很大，学制、课程、教学方法、考试方法都要改。”
1978年，邓小平在全国教育工作会议上指出:“学生负担过重是不好的，今后要采取有效措施加以防止和纠正。”
1999年6月，党中央、国务院召开了改革开放以来第三次全国教育工作会议，发布了纲领性文件《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，把全面推进素质教育作为新世纪教育的战略重点，把提高创新能力放在关系民族复兴和国家富强的重要位置。
实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本目的，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。素质教育绝不仅仅是教育的问题。全面推进素质教育不仅关系到学生和家长的个人利益，更重要的是关系到青少年的健康成长，关系到国家和民族的未来。
然而，近年来素质教育的建设并不理想，应试教育的状况并没有得到根本改善，反而有愈演愈烈的趋势。现实中，以重复训练和低效劳动为特征的学生沉重的课业负担，使素质教育的实施十分困难。
为落实中央领导的指示，本报将开展“素质教育大讨论”，而今天的专家座谈会就是这场大讨论的开始。出席会议的七位同志都是国内知名的教育第一线的学者或专家。每个人都有丰富的经验，新的研究成果和自己独特的观点。大家从人才观、就业观、教育制度、考试制度等宏观角度提出了很多理论问题，也对教学、管理、青少年教育、教材编写等实践方面提出了很多建议。理论和实践都有，含金量很高。非常感谢大家带着热切的热情参与今天的讨论，带来了这么多有价值的调查报告、调查报告和实验总结，以及大家独到的见解。学者所举的例子令人振奋；提出的问题切中要害；建议，对症下药。
素质教育是一项综合工程，需要全社会共同完成。我们今天的座谈会主要集中在认识层面和舆论层面。相信今天的讨论一定会引起家长、学生、教育管理部门和社会各界人士的关注，一定会吸引大家参与到这场素质教育中来！
关于当代大学生素养的讲话8亲爱的老师们、同学们:
大家好！
我想知道在座的各位是否听说过这样一个故事:中国对外贸易经济合作部副部长龙永图先生在欧洲和瑞士参加了世贸组织的谈判。谈判结束后，他去了公共厕所，当他进入厕所时，他被眼前的一幕惊呆了。他不敢相信自己的眼睛，但定睛一看，他的眼睛没有看错。有一个胖乎乎的小男孩正在认真地修厕所。龙先生走到小男孩跟前，好奇地问:“这是你的工作吗？”小男孩抬头看着手里拿着修理工具的龙先生，然后说:“这不是我的工作。上厕所的时候发现坏了，想修好让别人用。”从这件事上，龙先生很快意识到，这个小男孩真的不简单！就是这件很平常的事，让龙先生敬佩不已，终生难忘。回国后，龙先生通过媒体报道了此事，立即引起了社会各界人士的强烈反响。他们都说这个小男孩素质高，可圈可点，值得大家学习和跟上。
在我们中国，也有这样的“小男孩”。远的不说，就说我们xx职业技术学院的学生吧！
我是大一新生。记得开学初刚来到这所大学的时候，我被大学里的斯洛斯花草树木所吸引和陶醉，仿佛回到了高中母校，相当熟悉，又那么亲切。第一次来报到的那天，我随身带了很多行李，大箱子小袋子都不方便带。一路走来真的不容易。可能是前一天晚上太兴奋没睡好，所以那天有点憔悴。还好有几个学长来看我拖着沉重的行李这么辛苦，他们很热情的帮我拿行李，帮我搬宿舍，给我带生活用品，一遍又一遍的给我擦床，结果弄得我满头大汗。他们的一举一动我都看在眼里，记在心里。我和龙先生一样，心里立刻产生了无比的敬佩，这种敬佩是我一辈子都不会忘记的。然而，当我只是站在那里的时候，我真的不知道这个时候我能做什么，仿佛他们是新来的学生，他们的床是他们的，而我却成了一个“老油条”，一个老学生。但我无法从心底感谢他们。当他们准备离开的时候，我忍不住伸出手和他们一一握手，表达我无比的感激，用最敬佩的眼神盯着他们，直到他们走出宿舍铁门，消失在我的眼前。现在，应该说，我对进入这所充满活力的大学，进入这个美丽的校园深造，没有任何遗憾。我也很庆幸我的“搬新家”让我住进了一个非常文明、活泼、温馨的新家。
我记得孙中山先生说过，“人要有精神。”在这里我必须告诉你，人不仅要有精神，更要有文明素质。在当今日益激烈的社会竞争中，形式的强制，不进则退，文明和素质更为重要。或许，你现在拥有的思想和心态，造就了现在的你；未来，你拥有的观念和心态会创造未来的你，但文明和素质是不可改变的永恒。只要我们既有文明，又有素质，我们做的平凡的事情就会变得有趣，繁重的学习就会变得轻松愉快，苦难的时光就会变得甜蜜，前面的路就会越走越远。
在xx职业技术学院，我也发现了一种精神。什么精神？这就是团队精神。拥有这种精神就像拥有无价的财富。此时，我想问一个小问题来考考你:你知道“团”字怎么写吗？“团”字无非是把“才”字围起来，也就是说把人才聚集起来。中国有个成语叫“德才兼备”，用来形容一个高素质的人才。那么，我们学校的校训是什么？就是“尊德能”。一个德才兼备的人，怎么可能不是真正的人才？看来我们学校是专门培养这类人才的大企业。这种德才兼备的人才产生后，我想会成为国家免检产品。所以团队精神和文明素质对任何人来说都是不可或缺的。
至此，我想我的演讲应该结束了。最后，我想说一句话:在当代大学里，有什么比赛比争创文明优质更有意义？
谢谢大家
当代大学生素养的演讲9位同学和老师:
大家好！
有一种美，让人惊艳，让人回味，让人追求。是一种能吸引眼球的美，让人眼花缭乱；
有一种美，飘在云端，深埋在古垒之下。这是一种能吸引灵魂的美。它是隐藏的。
有一种美，给生活带来激情和温暖。它一直伴随着我们。
建设和谐社会，建设和谐校园，我们现在都是大学生，我们都是校园的一部分。大家都想知道什么样的校园氛围是和谐的，是构建和谐的人际关系，还是形成良好的校园文化。事实上，我们都知道，建设和谐校园就像“保持公共卫生”一样，需要公民道德素质的提高。同样，建设和谐校园需要培养每个学生的人文素质。所以我想说:建设和谐校园应该从培养我们大学生的人文素质开始。
所谓“人性”，是对生命的反思，是灵魂对生命的关怀，人文教育是人类自由的摇篮，使生命的个体与自己的本源契合在一起，形成一种自我认识、自我超越的价值和行为方向。
人文精神最根本的一点是唤起人们自由的人格境界，一种独立的精神和为之而思考。广义的“文化”是指人类在认识世界、改造世界和发展过程中创造和积累的物质财富和精神财富的总和，包括物质文化、精神文化、制度文化、行为文化等多种类型。
要努力构建和谐校园，必须提高人文素质中的制度文化素质、精神文化素质和行为文化素质。
《国富论》指出了制度对社会的重要性。对于一个学校来说，制度是校园管理的具体形式，体现了一个学校的责任感。合理的校园管理制度离不开和谐的校园。作为处理学生、学生与教师、学生与学校、教师与学校、日常事务的直接依据，合理与否关系到校园内部的和谐。更重要的是，因为合理的制度对每个人都是一样的，我们的老师和同学在处理任何关系的时候都有一个公平和谐的态度，这有利于构建和谐校园，有利于完善校园内部的各种规章制度。好的校园规章制度在变化中求和谐，在和谐中求发展，和谐的规章制度是一切教学工作的保障。
如果大学是一棵树，滋养它的是“学生的精神文化素质”。学生的精神文化素质是充实还是空虚，是衡量校园文化是否和谐、健康、有活力的依据。和谐的校园精神文化可以增强高校群体的积极性和主动性。
一千英里的旅程。它始于一小步。同学们，我们已经具备了制度文化素质和精神文化素质，但我们现在缺少的是“行为文化素质”。建设和谐校园需要我们大家共同努力。我们的言行应该与我们美丽的校园相协调，与我们的校园规章制度相协调，与我们的传统道德文化相协调。