四五个人的校园小品剧本，五六分钟。

地点:在操场上

人物:小胖、萧红和小明

旁白:体育课上，全班同学在操场上自由活动。突然，一名陌生男子手持水果刀闯入校园。

小胖:不，坏人来了！(大喊并开始逃跑)

小红:他手里还有刀。在他抓住他之前快跑！(边跑边说)

小明:大家不要慌。我们得赶紧找个安全的地方躲起来！(边说边跑，躲在桌子后面)

小胖:我该怎么办？我该怎么办？我们冲上去和他拼了！(很有气势的说)

小明:没有，他手里拿着水果刀，而且他那么大，我们那么小，打不过他。

小红:555555555……怎么办？我好害怕。万一他发现了，用刀砍我怎么办？

小明:别慌。老师告诉我们，遇到这样的事情一定要保持冷静。

红胖:那我们该怎么办？

小明:让我想想...我们得想办法赶快告诉老师。别慌，悄悄躲在这里，别被坏人发现。我去办公室找老师！

红胖:那你要抓紧了。

小明:别出来，躲起来就好！

红胖:知道了！

旁白:小红和小胖牢牢记住了小明说的话，悄悄地躲在原地，没有被坏人发现。老师听了小明的汇报后，赶紧拨打110将歹徒制服。

扩展数据:

情景喜剧的特点:

1，喜剧

情景喜剧的发展源于以消磨时间为主的美国肥皂剧。这种电视剧形式出现以来，一直在走着同样的路。情景喜剧的喜剧性主要体现在情景对话上，主要是用幽默的语言打动人，因为场地和制作成本有限。所以，仅从剧情和语言来说，这就要求演员有很强的表达能力。

2.接近度

情景喜剧的话题一定是和大众生活相关的，也是大众关注和关心的。与其说是演戏，不如说是诠释人民自己的生活。

3.区域性

情景喜剧用语言表达个性，传播少数民族文化，比如《成长的烦恼》。观众必须了解一定的美国文化和美国幽默，否则是看不懂的。如果《我爱我家》被带到美国，当笑声突然迸发，有京味的时候，美国观众是无法理解的。

有很浓的北京话，也有一些北京独有的乐趣。情景喜剧的创作一定要因地制宜，语言和话题表达要发达，这也对比亲近。