我们如何引导青年大学生创新？

因此，近年来，结合我厂特点，按照集团公司的统一部署，我厂团委坚持以企业发展为中心，以市场为导向，以创新为目标，以青年科技人员为主体，深入开展引导大中专职工创新创业活动，不断提高青年职工的创新素质和技术水平，取得了显著成效。截至目前，五店已连续九年圆满完成公司下达的各项生产经营指标，多次被评为安全生产模范单位、业绩优秀先进单位、生产经营优秀单位。总结我们在引导大中专职工创新活动方面的经验和做法，具体有以下几点:1 .更新观念，增强大中专职工的创新意识。目前大部分企业的大中专员工创新能力明显不足。对于企业来说，要改变这种状况，必须解放思想，更新观念，克服围绕经济建设这个中心任务的陈旧、封闭的思想教育模式。为强化大中专员工的创新意识，我厂团委重点从两方面入手:一是开展岗位责任意识教育活动，针对大中专员工岗位分布广的特点，采取各团支部分别负责、我厂团委定期进行动态检查的形式。岗位责任意识教育的主题是立足本职岗位，勇于创新，超越岗位。岗位责任意识的主要内容是本岗位的特点和重要性，本岗位的发展潜力，本岗位的拓展空间。通过教育，大部分大、中专职工的岗位责任感明显增强，爱岗敬业的氛围逐步形成。然后根据不同工作岗位的特点，按照创新成果的大小。合理引入创新激励机制，调动了广大大中专员工岗位创新的积极性和主动性。同时，工厂团委还多次组织大中专员工参观优秀企业，借鉴兄弟单位的创新经验，引导青年职工特别是大中专员工树立正确的创新理念。极大地激发了他们的创新热情和活力。因此，一大批具有强烈创新意识的青年创新先进典型和事迹脱颖而出。如检修分公司热工工区员工陈旭东，在平时工作中充分发挥技术特长，不断进行技术创新，多次带领其他员工积极参与我厂DCS系统数据库收录、锅炉排渣系统改造、汽包水位事故联动保护装置等关键技术改造工作，取得了显著成绩，被誉为“技术改造能手”。第二，加强培训，提高高校员工的创新能力。在引导大学生员工创新创效活动中，我们客观分析了我厂大学生员工的创新能力。这种情况普遍存在，就是很多人有创新文化水平，但缺乏创新理念。过去，我厂青年工人的创新活动中有一个奇怪的现象，就是经常在技术竞赛中获奖的人，往往不是本单位创新的主角。原因是他们没有有效地将所学付诸实践。针对这种情况，我们及时组织团支部从实践和理论两方面入手，加强对青年职工的学习和培训。在青年工作者具有创新意识的前提下，既要培养创新的理论水平，又要培养创新的实践能力。同时，我们还特别注重将青少年创新能力的培养和提高与各种有效的活动载体相结合，如青少年读书活动、在职培训、技术竞赛、QC创新等。通过这些有效的载体，不断提高青少年的素质，从而不断提升他们的创新素质。去年，在电网电力负荷减少、电力调度限电次数增加、生产设备连续多年运行、设备进入故障多发期、安全形势和运行状况等诸多影响机组安全稳定运行的生产条件下，我们积极培养大中专员工的创新能力，充分发挥他们的创新优势， 创新现场运检管理，加快生产环节不利因素管理和设备完好达标管理，有效提升生产经营业绩。 在指导大中专职工的“工作业绩竞赛”中，机修车间充分发挥了大中专职工的创新能力。他们将生产、安全、质量和效率划分为四四二结构，制定了具体的评分标准和考核细则，并根据工作质量和效率分配月工资和奖金，有效调动了各班组重视安全、促进生产、保证效率的积极性和创造性。他们开展的合理工况运行参数竞赛，使锅炉运行超参数、超标准次数从过去的每月每班70多次，减少到现在的10次以下。检修分公司注重检修工作质量，他们积极配合协作单位完成了发电机备用励磁装置安装调试、高能电子点火装置安装、发电机油档技术更新等一系列技术创新和技术改造项目，为设备检修进一步提高生产经营业绩提供了保障。第三，为高校员工创造环境，搭建创新舞台。开展创新有效的活动，必须关注青年尤其是大学生员工的成才，努力为他们搭建施展才华的舞台。创新人才是企业最宝贵的资源，是企业获得竞争优势的力量源泉。作为* * *青年团最重要的任务，就是“育人”。然后，在推进创新创效活动的过程中，要把服务企业的发展和青年的成长结合起来。特别是在学习型团队的今天，我们基层团组织一方面要进一步建立健全青年人才库，通过各种技能创新小组培养各类青年人才，另一方面要加强各类技术岗位建设，为大中专职工搭建施展才华、锐意创新的舞台。同时，我们将进一步深化指导活动，并在更大范围内推动创新活动。过去，我们厂很多大专院校的员工很少参加“技术革新”、“QC”等活动，阻碍了企业的健康发展。在实践中，我们深刻认识到，我们的基层组织必须积极为高校员工创造环境，搭建创新舞台。在这方面，我们做了大胆的尝试。通过调查研究，我们开始了收集合理化建议的活动。很多人才逐渐对“创新”产生了兴趣，从不参与到感兴趣，从不思考到积极出主意。例如，许多运检单位在收集合理建议后，进一步完善了制度建设，加强了对关键工作环节、特殊时期、新员工岗位、主要作业人员的行为规范，以及对单工、偏远岗位、特殊作业场所的监督检查，对查出的问题进一步加大了整改力度。特别是针对大量新员工的工作实际，完善了以老带新、新老员工同上、同时工作、同时奖惩的管理制度，有效消除了新员工因工作经验不足、工作能力差、安全观念不强等造成的各类不安全隐患，促进了其工作质量的快速提升。维修厂更明确规定，没有老工人在场，不干活。到目前为止，这家工厂还没有发生一起新员工上岗造成的责任事故。过去，基层团组织通过树立青年成才的典型，广泛宣传各项活动的意义，营造了良好的环境，取得了预期的效果。为此，为营造大中专员工成才的环境，我厂还创建了“季度评选十佳青年”活动，注重选拔创新成绩突出的青年人才。每季度定期评选季度工作表现好的青年员工，在全厂宣传他们的先进事迹，鼓励先进，在全厂青年员工中引起了不小的反响。比如维修分厂厂长柴建忠，从1998焦作工学院毕业分配到我们厂以来，一直脚踏实地，一步一个脚印努力工作，履行自己的职责。正是因为他这种吃苦耐劳、干练的精神，才让他从车间的一名普通员工成为了今天的维修分厂厂长。2006年被集团公司表彰为“十大杰出青年”。机炉车间锅炉三班班长张国宏，从学校毕业后，经过不懈的努力，已经成为全厂有名的实操班长。他在安全上从不手软，在操作上力求完美。多次被评为公司和工厂的模范班组长。维修分公司锅炉维修班班长李洪峰带头克服工作环境恶劣、操作困难等困难，冒着高温、高压、高空作业的危险，一次次高质量地完成锅炉维修和抢修任务。这样的例子还有很多。他们以前都是普通员工。他们通过自学和强烈的创新意识实现了自己的价值。通过对他们事迹的宣传，广大大中专员工认识到创新离我们并不遥远。只要珍惜现有的成功条件，每个人都有希望成为企业发展所需的人才。第四，完善机制，把大中专员工的创新和效率有机结合起来。创新是为了效率，效率才能推动事业的进一步发展。成功的事业需要健全的机制。积极引导大中专职工创新创效活动，要把健全完善机制作为全面深化创新创效活动的重要内容。在完善机制方面，我们舞阳热电厂首先建立了团委牵头，协调各部门车间共同关注* * *管理的工作格局和运行网络，并根据全厂技术创新的进展情况，进一步完善运行机制。一是调整充实了科技攻关组，以各车间党政领导为组长，带领高校职工进行技术创新和攻关，定期开展研讨交流，开展新技术讲座，组织项目分期实施，协作攻关，汇报成果，参与鉴定等。，为青年开展技术创新活动提供了有力支持。二是建立科学的评价方法。建立了一套从工厂到车间到员工的三级考核机制，形成了层次清晰、责任明确、跟踪考核、循环闭合的考核网络。坚持对各单位的活动进行月度和季度检查评估。总之，随着科学技术的飞速发展和知识经济的兴起，市场竞争日益激烈，这种竞争归根结底是一个企业人才和创新能力的竞争。“花香不怕小枝头，巧用梯子就能爬墙”，积极引导高校职工开展创新活动，这就要求我们企业的每一位高校职工认清形势，明确责任，充分利用团组织在推动时代潮流中的作用， 并以青年人特有的创新精神、创新手段、创新效应，为企业改革发展、促进两个文明建设做出卓有成效的贡献。