叶的家庭情况

叶，1911，广东省梅州市梅县区人。他父亲在报社工作，家里穷，只希望他初中毕业后工作。他的母亲攒钱给他买书，以支持他的蛙跳考试。1925年夏天，一举考入广东大学预科，14岁，跳级两年。16年升入广东大学(后更名为国立中山大学)本科数学系。他的父亲被调到南京当考试院院长，然后又调到立法院院长。虽然他有很多孩子，但他已经摆脱了贫困。他母亲让叶兀术一个人留在广州，留在CUHK，每个月给他寄钱，让他买法文原版数学专著，广泛阅读。大学三年级，在精读了法语数学书后，他写了一本关于微分几何的小册子。CUHK数学天文系主任何燕轩教授说:“学校将给他一百元奖金作为鼓励。”他立即写信给他的父母报告了这个好消息。他的母亲回了一封长信。能看懂法语书，获得一些经验固然很好，但也不是什么大事！从那以后，他将这种教学作为一生的学习方式。他提前一年多开始写大学毕业论文。广泛阅读，深入研究，创造了一个数，取名“T数”。《T数概论》是他的大学毕业论文；他非常感激。1931年夏，叶20岁毕业于中山大学数理天文系。这篇论文发表在国立中山大学自然科学季刊第5卷第2期。这一举动，加上上面提到的100元奖金，在大学生中算是罕见的。所以中山大学数理天文系留他做助教。

叶一挣到工资，就把第一年的积蓄全部凑起来买了一个特大号的金手镯，北上伺候母亲。

一年后，何燕轩教授推荐他到广西大学当讲师，给大二学生讲授高等微积分，年龄21。

在九年一贯制的男女同校环境中，叶想找个人认识并不困难。校外亲戚朋友介绍的人很多，他好像感觉不到。直到1935年元旦，在200多位老师朋友的赞助下，何燕轩为他和邹一欣举办了一场盛大的婚礼。第二天，他送了一副对联到新居:“昨夜今朝得意，相逢在天。”叶的妻子被送到日本学习。次年，叶又被派了去。夫妻俩都不想在同一个国家学习，所以他们恳求改变叶留在法国的月费。他宁愿过贫困的生活，也不愿独自读书。这为他们的进一步学习创造了良好的条件。