高校安全技术防范
一、盗窃案件的特点
据统计，目前高校校园盗窃案件约占高校各类案件总数的60% ~ 70%，且呈上升趋势。其中入室盗窃最为常见，发生率高，数量多，危害面广。一般来说。大学校园盗窃案件有以下特点:
1.人员的特殊性。在高校盗窃案件中，一般来说，作案人主要是身边的无业人员、外来务工人员和校外的中小学生。在学生宿舍区发生的盗窃案件中，作案人主要是在校学生，因为他们熟悉宿舍环境，容易在宿舍内实施盗窃。
2.犯罪时间的规律性。高校有自己独特的学习、活动、生活规律，直接影响和制约着行为者某些行为的具体实施。一般来说，不法分子主要选择以下时间:(1)师生上班、上课、晚自习的时间；(2)学校举办各种大型活动期间；(3)新生入学期间；(4)期末复习考试期间。
3.作案手法的多样性。犯罪分子在校园内作案通常采用以下方法:(1)选择目标；(二)犯罪前的侦察；(3)入店行窃；(4)贩卖罪。
4.内外勾结。内外团伙盗窃是指校内居民与校外人员勾结，在校园内实施盗窃。主要罪犯是家庭成员的子女和社会上的无业人员。为了满足自己的欲望，他们往往利用熟悉校园环境和家庭条件的便利去行窃。
二，高校盗窃案件的成因
1.安全意识差。统计显示，高校80%以上的盗窃案件都是由于没有做好防范工作造成的。一些师生防范意识淡薄，对钱财贵重物品保管不严，缺乏警惕性，为小偷打开了方便之门。
2.法制观念淡薄，缺乏自制力。有些大学生不学法，不知法，更谈不上守法，甚至把违法犯罪当成一般的道德问题。法制观念淡薄、道德水平低下的学生容易犯罪。
3.高校体制改革的新形势。改革开放和联合办学拓宽了高校办学渠道，为社会培养了大批人才，但同时也给高校公安工作带来了新的问题。具体表现为:(1)高校后续管理功能相对落后，特别是治安管理机制不健全，防范措施不到位，最终导致案件的发生。(2)招生规模不断扩大，学生人数逐年增加。这些学生素质差距大，层次复杂，相互交叉，学校的教育管理一时跟不上，让学生成为高校盗窃案件的多发群体。(3)随着校园建设的增加，大量农民工和临时工涌入。这些人素质不一，来源复杂，部分犯罪分子混杂其中，加大了校园安全管理的难度。
4.高校治安防范存在薄弱环节。(1)群防群治意识差。部分师生认为学校安保工作与自己无关。在这种思想的支配下，即使听到喊抓贼，也很少有人出来帮忙。(2)过去管理制度不严格，各种车辆和社会闲散人员随便进出学校。(3)学校卫生队员素质低，大部分队员思想临时。目前，盗窃案件在高校时有发生，影响了学校正常的教学和生活秩序。为了维护高校的稳定，很难充分发挥其作用。(4)技术防范措施落实不到位。一些高校虽然安装了防盗报警系统，但技术性能差，灵敏度低，不能起到防范作用。
5.破案率低，打击力度弱。高校盗窃案件大多属于小偷小摸，破案难度大；虽然破获了一些案件，但赃物无法追回，打击的目的无法达到。再加上高校保卫部门没有侦查权，导致破案困难。案发后未能及时侦破，盗贼逍遥法外，导致此类案件一再发生。
三、高校盗窃案件的对策
1.加强学生思想道德教育，提高自控能力。人的思想道德观是通过行为表现出来的，也是在实际行动中形成和发展的。一些大学生道德素质低下，法律意识淡薄。单纯的打击和防范是不可能从根本上解决问题的。我们必须努力教育人民，解决问题。(1)做好学生的道德素质教育，帮助学生树立正确的人生观和道德观，让每个学生都有良好的道德风尚，从根本上预防和减少学生盗窃事件的发生。(2)加强学生思想教育。一方面，做好日常行为教育，不断提高学生严格规范日常行为的思想意识，养成良好的行为习惯；另一方面，增加思想教育的针对性。高校逐年扩招后，生源复杂，层次多，质量差距大。因此，要加强教育的针对性，针对不同层次的学生采取不同的教育方法，对症下药。(3)加强学生法制教育，增强学生法制观念，是提高学生素质的重要组成部分。要根据不同层次人群的特点，切实增强法制宣传教育的针对性、实用性和实效性，让学生真正学法、知法、守法。
2.加强防范意识教育，采取有效措施确保校园财产安全。首先，结合实际，针对师生防范意识的薄弱环节，充分利用多种形式对师生进行广泛的意识教育，积极引导师生自觉做好防范工作。其次，加大投入，改善预防条件。第三，每年新生入学期间，加强宣传，从录取通知书入手，进行安全教育。第四，每年寒暑假期间，要求学生集中保管各种贵重物品。
3.加强治安防范和管理。当前，高校深化改革步伐加快，导致办学规模迅速扩大，学校教职工人数迅速膨胀，人员结构复杂，治安问题日益突出，特别是盗窃案件增多。在这种情况下，只有加强校园治安防范管理，将防范措施落到实处，才是减少校园盗窃案件发生的良策。(1)加强重点部位防范，人防和技防相结合。在治安环境恶劣，犯罪分子胆大妄为的情况下，仅仅依靠人防是不够的。适应预防的客观需要，加强人防与技防结合是新时期高校治安防范的必由之路。(2)严格过往管理。配合使用校门监控系统，实行凭证出入制度，减少外来人员进入学校，防止不法分子进入校园实施犯罪。同时，将更换外来机动车进入学校，减少进出校门的机动车数量。(3)加强学校流动人员管理。由于学校发展的需要，近两年涌入学校的农民工和临时工数量激增。它们的来源复杂，管理困难。可以从多方面加强管理:一是深入了解，掌握情况，摸清底数，按章登记，严格管理；二是学校保卫处与学校各施工队负责人签订《治安目标责任书》；第三，允许来学校的农民工持证进出。
4.发挥群防群治作用。群防群治是我国社会保障的原始优势。防控违法犯罪，维护学校安全，需要师生的积极参与。针对人员密集复杂的特点，积极开展综合治理，充分发挥群防群治的作用，可以取得良好的效果。(1)在家属宿舍区，认真组织离退休职工及家属参加宿舍区的轮岗活动。(2)在学生宿舍区，发挥寄宿制中心管理人员的作用，保卫干部协助和指导他们做好学生宿舍的治安防范工作。同时在学生宿舍建立学生保卫小组，以学生为主体进行自我管理，学生有义务轮流参与本宿舍的保卫值班，协助完成保卫工作。(3)建立应急值班队伍，由保卫干部和机关干部组成，参与校园值班巡逻，接受求助电话，处理突发事件。(4)每年寒暑假期间，精心组织部分留校学生参与校园巡逻工作，一方面发挥学生自我管理作用，另一方面加强校园安全防范工作。(5)校卫队负责校园重点部位的值班巡逻，进行定点巡查。同时，保卫干部轮流参与值班巡逻。
5.加大破案力度，严厉打击校园犯罪。高校盗窃案件发案率高，但破案率低。这是因为这类案件多为内部人所为，破案难度较大。但也不是完全束手无策:首先掌握作案规律，等待罪犯。在一个犯罪率高的地方或时间，组织精锐力量，隐藏起来，伺机而动，是目前打击校园犯罪活动可行的办法。二是追查抓到赃物的罪犯。找到赃物，追查来源，也是破案的有效途径。三是熟悉周边环境，仔细寻找周边破案线索。一些高校周边环境十分复杂，靠近农村、工厂，周边有很多出租屋、网吧、废品收购站，治安问题十分突出。所以，经常深入这些地方，接触相关的人、事、物，有目的地了解、掌握、熟悉一些情况，通过调查走访，收集一些与校园案件相关的信息，也是侦破案件的一种方式。
总之，有效预防高校盗窃案件的发生，保护大学生的人身财产安全，是我们高校保卫工作者必须深入研究的重要课题，也是加强治安警示教育，提高大学生安全意识的重要途径和有效手段。