大学生道德素质调查报告
大学生是新一代的力量，是未来社会的主要新生力量。
大学生的道德状况将直接影响到中华民族的整体素质、和谐社会的建设进程、社会主义现代化建设的成败和中华民族的伟大复兴。大学生道德属于特定社会群体的公民道德，所以他们的道德取向是社会道德的风向标，其好坏可以直接反映这个社会存在的问题。
当代大学生的道德现状令人困惑，有好的方面，也有不好的方面。在就业、经济和社会的压力下，大学生的道德现状值得思考。
为了了解北京师范大学珠海分校大学生的思想状况和道德品质，让我们更正确地认识自己，培养良好的行为习惯，学会做人，遵纪守法，提高警惕，自我评价。
本人于2007年11月15日至11月30日，在我校大学生中进行了为期半个月的问卷调查。我发出了20份调查问卷，* * *收回了20份有效问卷。
调查对象涉及学校不同专业、不同年级的学生。调查内容包括大学生的政治素养、社会公德和个人道德品质。
以下是大学生道德状况调查问卷:
大学生道德状况调查
学生:
大家好！为了进一步了解我校学生的思想道德现状和学校德育工作的现状，特组织本次问卷调查。请仔细阅读问卷，根据自己平时的意愿做出真实的选择。
答案的选择对你没有影响。本卷纯属了解情况，调查结果仅供研究之用。请不要担心。
我们对你的支持表示衷心的感谢。
请从以下选择题中选择你认为最好的选项(如选择其他请分开回答)
1.当你看到有人乱扔纸屑时，你会怎么做？
把它捡起来，扔进垃圾箱。(乙)住手。(c)最好有不止一件东西。
2.当你在公交车上看到老弱病残，你会主动让座吗？
(a)假装没看见(b)我不让别人(c)让座(d)什么也不说。
3.买东西的时候，如果售货员多找你零钱，你会主动退吗？
(a)是，(b)不是，(c)看情况。
4.你怎么看待考试作弊？
(a)为了拿高分，(b)比补考好无可厚非。
没什么大不了的，我已经做过了。(d)我很反感，我从不欺骗自己。
5.你怎么看待校园里的“课桌文化”？
(a)还不错。很有品味。(b)没什么大不了的。我也做过
我没有做这件事。这不关我的事。我讨厌这种事情。
6.你是否愿意参加学校组织的社区服务或公益工作(比如学雷锋)？
(a)是，(b)否，(c)有时，(d)其他_ _ _ _ _ _ _ _ _
7.你每天上网吗？
(a)是，(b)否，(c)从不上网，(d)其他_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
8.网上聊天注意文明用语吗？
(a)非常注意(b)不太注意(c)不注意(d)其他的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
9.作为一个中国人，你感到自豪吗？
(A)有，(b)没有，(c)有一点。
10.中国公民的道德现状如何？
(a)很好(b)一般(c)差(d)我不知道。
11.你认为当今大学生的思想道德状况如何？
(a)好(b)差(c)一般(d)我不知道。
12，你觉得你的思想道德状况怎么样？
(a)好(b)差(c)一般(d)我不知道。
13，你觉得未来的社会会倾向于哪个方向？
法治社会；以德治国的社会；(c)两者相辅相成；我不知道。
14.如何看待道德对公民的约束作用？
(一)有较大影响；(b)它正在减弱；(c)没有效果；我不知道。
15.你认为对于个人未来的发展，道德比知识更重要吗？
(a)是(b)不是(c)知识和道德一样重要(d)我不知道。
16.你觉得自己的诚信如何？
(a)非常好(b)差(c)较好(d)差。
17，如何看待这个道德状况问卷调查？
_________________________________________________________
感谢您参与本次调查！
调查结果:
(共发出问卷20份，回收有效问卷20份。
)
标题号
A
B
C
D
1
10
10
2
1
1
17
1
三
12
2
六
四
四
八
四
三
五
1
四
五
10
六
六
11
11
2
七
11
九
八
八
九
2
1
九
15
1
四
10
11
九
11
2
2
16
12
九
10
1
13
2
16
2
14
八
11
1
15
八
12
16
八
12
一，道德的含义及其对大学生的重要性
1.道德的含义:道德是发展先进文化、建设人类文明特别是精神文明的重要内容。
我们通常所说的道德，是指人们在行为中应该遵循的原则和标准。
道德的定义可以概括为:道德是一定社会、阶级为处理个人之间、个人与社会之间的各种关系而提出的特殊行为准则。
这个概念说明，道德是以善恶为基础，调节人与人之间、个人与社会之间关系的行为准则。
道德总是扬善抑恶。
道德不同于法律。它根据社会舆论、传统文化、生活习惯来判断一个人的好坏，主要靠人的自觉的内心想法来维持。
2.道德对大学生的重要性:
道德作为一种社会意识形态，是一种无形的巨大力量。
中华民族是以崇尚道德著称的礼仪之邦，其优秀的传统道德精神是中国文化传统的核心，是中国道德教育的深刻精髓。
在当今这个物质至上的社会，正确的道德和崇高的思想尤为重要。
特别是对于当今的大学生来说，具有良好的思想道德素质，不仅是大学生做人的内在需要，而且可以促进他们脚踏实地地追求学习，提高自身素质，在社会活动中讲信誉、讲信用、讲诚信。
同时，加强大学生诚信道德的培养，也可以促进学校规范自身行为，树立诚信理念，实现依法治校和以德治校。
甚至对整个国家和社会都有着不可估量的影响和意义。
第二，关于政治素养，社会公德，个人品德。
1.政治素养:表现在大学生的政治态度、理想信念上，包括大学生对国家大政方针、政治形势和经济形势的认识，对党的路线、方针、政策的理解，历史使命感和社会责任感的树立。
调查结果显示，我校大学生政治觉悟高，对祖国感情深厚。他们对我国公民、大学生和个人的道德素质有客观的认识，他们是担心的。希望以后能成为德智体兼备的人。
但仍有40%的人认为知识比思想道德更重要。
2.社会公德:体现在大学生应该具备的基本文明，包括遵守公共秩序、礼貌诚信、培养公民意识和爱心、婚姻家庭等。
本问卷前三个问题采用三个假设的生活场景问题。
乱扔果皮纸屑，在公交车上让座，购物找零，这些在生活中随处可见。作为一个有道德修养和思想素质的大学生，选择“捡起来扔进垃圾桶”、“主动让座”、“主动归还”是合理的。
但调查结果显示，有50%的人认为“东西多不如东西少”，甚至在第二个问题中，有5%的人选择“绝不让座”，在第三个问题中，有10%的人选择“不主动归还”！因此，虽然大学生的道德水平已经很高，对奉献、助人等高尚美德有很强的认同感，但仍然存在很多问题。
培养良好的行为习惯和思想道德品质，要从细微之处做起。
3.个人道德素质:包括道德价值取向、道德认知、心理素质、人生观、世界观、价值观。
问卷中有一个问题:你如何看待考试作弊？调查结果显示，40%的人认为“作弊比补考好”，20%的人认为“拿高分无可厚非”，甚至“没什么大不了的，我都做过”，只有15%的人“反感，从不作弊”。
从这个问题可以反映出，当代大学生虽然对考试作弊有了正确的认识，但还是会以各种理由作弊，或者对作弊表示无奈和认可。
所以，虽然大学生的心理已经成熟，但是他们对事物认识的不稳定性、不完全性和矛盾性也不容忽视。
在这份问卷中，我还设置了一个主观题——你如何看待这份关于道德状况的问卷？大家的回答如下:还不错；不显著；了解现状有利于自我了解；答案设定不是很好...
通过这次调查，以及对调查结果的总结和分析，我们更加深刻地认识到当代大学生存在的问题和不足以及思想道德教育的重要性，这不仅关系到我们个人的素质和未来的发展，也关系到国家和社会的建设。
三，大学生思想道德现状的主客观原因
大学生思想道德的形成与社会经济、政治、文化密切相关。
客观地说，原因有:一是受社会环境的影响，中国公民整体素质欠缺，对大学生从小的道德教育有影响；第二，传统的应试教育导致学校过于注重知识教育，忽视道德教育；三是父母长期溺爱，使得部分大学生缺乏较强的依赖性，独立性差，承受挫折的能力和吃苦耐劳的精神；第四，就业制度不完善，观念落后，堵塞了大学生就业渠道，侵蚀了思想道德教育成果，一定程度上扭曲了大学生的社会责任感和使命感。
主观上有以下因素:一是社会上流行的功利价值取向影响了大学生的实际行为。比如他们知道考试作弊是不对的，但是为了成绩还是会无奈的去做。
第二是观念和实际行为的分裂；第三，大学生还处于人生观、价值观的形成期，对事物的认识是不稳定的、不完整的、矛盾的。
四。意见和建议
1，正面教育导向
以马列主义、* *思想、* *理论、* *重要思想为指导，结合“八荣八耻”重要内容，树立正确的人生观、价值观和道德观，培养良好的道德思想，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
2.树立正确的观念
培养崇高的爱国主义和社会主义民主法制意识，遵守法律和社会公德，通过自主体验感知道德知识，通过真实感受形成正确的道德判断，通过深刻理解掌握道德规范，在实践中培养道德能力，逐步形成良好的行为习惯。
3、遵循思想道德原则
大学生思想道德教育是德育的有机组成部分。
为了使大学生的知识教育与道德教育有机结合，在进行道德教育时应遵循以下原则:基本原则。
主观性原则。
实用原则。
针对性原则。
社会原则。
4.家庭、学校、社会和自身共同努力。
思想道德教育不可能一蹴而就，也不是一两个人就能完成的。它需要学校、家庭和社会的密切配合，动员全社会的力量。
家庭教育对良好品德的形成起着重要作用。为什么有的学生勤奋、有礼貌、有修养，深受老师喜爱，而有的学生却相反，这很大程度上与家庭教育有关。
家长要以身作则，提出要求，严格管理孩子的德育。
另外，社会环境也要有正确的舆论引导，及时做出表率。只有这样，思想道德教育才能事半功倍。