高考作文抄袭问题

中南大学的陈谦对中学时的一次写作经历印象深刻:“我们班有一次语文考试。考完试，老师把49分以上的优秀作文抄下来发给我们。结果大家都用了类似的例子。六篇作文中，李白被赞四次，屈原被赞三次，岳飞被赞三次，秦桧被批评两次。”陈谦说，不管是什么作文，都是采用同一个模式，遵循龙头猪肚凤尾的标准，开头说明总论点，然后列出三个分论点，搭配三个例子，最后用名言升华主题。

其实在考场上，这种作文抄袭的现象非常严重。有语文老师说，如果你仔细看看历年来自全国各地的优秀作文，很多都是令人惊讶的“似曾相识”。现在参加高考的学生把背诵大量材料作为一种作文方法，“套用”已经成为高考结构作文的普遍现象。很多考生在作文结构、写作思路、语言表达等方面都有相似之处，甚至有很多模仿。全国各省都是这种情况。

写虚构的母亲之死是会传染的。

不仅是interplay大行其道，考试作文中也出现了人格扭曲、价值观迷失等虚假表述。据悉，考生经常在记叙文中编造苦难的故事，试图让自己的文章更悲伤，更有感染力。他们会编造母亲或家人去世的故事，或者描述自己的残疾。前不久，教育专家对我省各市州中考语文试卷进行分析，发现作文普遍“假、大、空”。

作文中，很多人无法接受考生虚构母亲去世。“我觉得这种人的人性有些偏差。虽然说作文是虚构的可以理解，但是你说你妈妈是病死的就不好了。”湖南大众传播学院的李岩说。

“真令人失望。虽然不完全是孩子的错，但父母辛辛苦苦把孩子养大，真的很寒心。”家住高桥的何女士有两个女儿。她姐姐今年上初二，妹妹明年升初中。她承认不希望自己的孩子为了高分写这样的文章。

为什么学生会编这么一篇看似没有道理的文章，说自己的母亲是病死的？长郡中学高三语文老师于君说，由于学生平时积累了一些素材，或者从作文选看了类似的感人文章，很容易套用和模仿。“由于考试时间很短，很多学生都很紧张。一般来说，很难表现出自己的真实感受。写一篇好文章需要心情和时间。显然考场条件不具备。”于老师说。

专家分析

写作模式化是谁的错？

是什么原因导致中学生写作陷入一种模式？苏胜奎，湖南永州人，现任海南教育研究培训所研究员。他认为，间作盛行的直接根源是高考阅卷大开绿灯。“虽然有命题的原因，但我认为直接的、最主要的原因在于高考的阅卷，这是高考的另一个指挥棒。很多套作文章内容充实甚至无懈可击，结构严谨，表达相当到位我们大部分阅卷老师都不忍心对这样的文章太苛刻。他们每年和几千人一起阅读这些文章，每年给他们50分以上，最低42分。这种纵容和迁就，让太多考生受益。这种无声的示范给正常的作文教学增添了强大的动力。大家都有贡献，很热闹。”苏生魁发人深省，说如果在阅卷领域对这种文章说“不”，文案在高赌注的高考分数面前就会失去市场。怎么会成为一种风气，成为教学上的灾难？

“其实我们不应该给他们戴上‘假、大、空’的帽子。”中南大学文学院教授严阵说，现在孩子的生活很单调，能把事件描述清楚，结构完整，对生活有一点了解就不错了。不可能每个人都有写作的创造性，模式化是必然现象。真正写出有个性文章的只是少数例子。我们应该鼓励个性化，容忍模式化。况且命题的模式化也导致了文章的模式化。