幼儿园教师职业规划书

幼儿园教师在进行职业规划时，应根据自己的兴趣爱好、实践能力和社会需求，制定有效的目标和实施步骤。来看看我的幼师职业规划范文吧。

转眼间，我已经和孩子们度过了半年的时光，这不仅仅是在教与学中度过的，更是一个共同成长的过程。作为一名新的幼师，接触小朋友一年，最初的实习阶段可以算是初步的观察阶段，那么后半年就是实践阶段。通过这一年的学习，我深深的感觉到，当一名幼师并不难，但是要当好一名幼师。不会一蹴而就，需要我花更多的时间和精力去努力和探索。所以我给自己做了一个三年的发展规划，希望能督促自己去争取一个好的幼师。

我觉得一个好的幼师不仅要诚实善良，工作上也要兢兢业业，要在思想政治专业能力上有所建树，要对孩子负责。

思想上要实事求是，做好本职工作，坚持每周看报，关心最新时事信息，既能充实自己，又能为孩子提供最新鲜的信息。要牢固树立“全心全意为人民服务”的思想，加强政治学习，提高思想政治素质，树立“人类灵魂的工程师”的良好形象。我们应该积极参加党组织，向我们园的党员学习，并与其他教师合作，使我们的花园。

在业务上，要坚持学习“二期课改”的理论知识，时刻以孩子为中心，关注新的教学理念，认真听前辈的各种讲座和各种讨论活动，认真做好记录，做好听完其他优秀教师活动后的整理和反思，积极探索和研究各种教育教学活动，努力使教育内容生动活泼，教学形式活跃。最新的课程改革理念，教学方式多样化，注重整合各个领域的内容，让孩子在生活中学习，在与人和事的接触中获得经验，让孩子提高能力，健康成长。

热情、耐心、细心地对待孩子，清楚地明白一个好的幼师所做的一切都是为了孩子，作为孩子的引导者、支持者、合作者。

在家长工作方面，要加强服务意识，热情、细心对待家长，及时向家长反映孩子在园学习、生活、运动、游戏等各方面的情况。还要充分利用父母的资源，做好家庭教育，相互信任、尊重、支持。

因此，我的具体三年计划是:

第一年，学会多媒体课件的使用，让你的教学多样化、丰富化。做好自己的本职工作，贯彻上海市学前教育纲要精神，尽可能为幼儿创造直接体验学习的条件，在老师的帮助下积极开展班级工作，主动承担园内公益活动，认真反思，及时发现不足。

第二年独立做班主任，教育与保护相结合，做好环境安排。我会根据课程指南和班级的实际情况，对可能的活动方向、所需的环境、资源、材料等做出切实可行的预设，把握好“预设”与幼儿自发“生成”的关系。我会协助老师进行课题研究，积极参加园内各种评比活动，争取获奖。

第三年，在熟练掌握教材的基础上，能够独立进行课题研究，撰写课题论文，争取在县级刊物上发表。我会积极参加各种教学和科研活动。我会在生活中寻找素材，按照《上海市学前教育课程指南》组织教学，将生活活动、运动、游戏、学习活动融为一体，争取县级展示活动，逐步形成自己的教学特色，成为幼儿园级骨干教师。

避免自己的一些不足，比如考虑不够周全，经验不够丰富，我会在这三年里逐步提高，向优秀的老师学习，请教教学经验，和孩子一起成长，积累教学经验，做好园内的各项工作。

幼儿教师个人发展三年计划南窑幼师班(1):姜九月已经悄然而至，新学期马上就要开学了。为了使我这学期的工作更加有序有效，我制定了以下个人计划:

一、思想工作新学期，我们要学习领会教师的道德行为准则，在工作中不断鞭策自己，以饱满的热情投入工作，时刻以一个优秀教师的标准要求自己。

二、能力发展希望各方面得到提升:在教学中，我会精心准备孩子活动所需的材料；写好每一份教案；多学习，将先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中；多反思，结合自己班级孩子的情况实施有效的教育方法；去平行班走，看，听，取长补短，促进幼儿发展；和有经验的老师交流。在生活中，待人热情，友善助人，谦虚谨慎，团结向上，与同事互帮互助。对于班里的特殊儿童，要制定具体的个人教育方法，正确引导，发现优秀儿童，鼓励他们更快更好地适应幼儿园。在班级事务上，严格要求自己，以身作则做好班主任工作。

三、努力方向本学期我制定了以下目标和措施:

1)尽快提高自己对中产阶级孩子的管理和教学能力。

2)努力提高自己的专业素质，努力学习钻研业务，尽快了解和掌握中班孩子的年龄特点和发展特点。

3)继续加强家长工作的开展，及时有效地与家长沟通。

措施:

1)向有丰富教学经验的老师学习，注重榜样的学习和内化，努力尽快提高自己对中班年龄孩子的管理和教学能力。

2)幼儿园网站建立以来，我和家长的关系更进一步，这学期我会继续努力。除了及时关注论坛，还要加快家里联系窗口内容的更换频率，为家长提供更好的服务。另外，我必须每周向父母反馈孩子在园的情况，时刻了解他们的需求，努力让自己变得更好，成为他们心目中的好老师。

3)主动关心国内外学前教育的信息和专业理论，通过各种渠道吸收教育学科的新知识和新技能:学前教育出版物、多媒体技术、观摩和讲座。

第四，考勤严格要求自己，保证工作时间，一学期不请假，不无故迟到，不旷工；以饱满的热情对待工作。

5.家长在家庭教育中的工作很重要。父母的工作是家庭和花园之间的有用桥梁。只有做好家长的工作，才能促进班级群体的管理。我会积极和家长取得联系，和他们一起探讨制定适合每个孩子的教育方式，让家成为教育的伙伴，发挥教育的潜能。认真听取家长的意见和建议，满足他们的合理要求，努力缩短家长与老师的距离。另外，我必须每周向家长反馈孩子在园情况，时刻了解他们的需求，努力让自己变得更好，成为他们心目中的‘好老师’。

以上是我这学期的计划和目标。我会努力完成它们，也希望同事和领导监督指正。希望在园区领导的培养下，加上自己的努力，有所收获，有所成长。

幼儿教师个人发展三年计划南窑幼儿园(1)班级:陆1、教师优质均衡发展:这是针对我园教师队伍现状提出的。根据“木桶理论”——装多少水取决于最短的一块木头，师资队伍的整体素质取决于每个老师的发展。这种发展既是对原有水平的提高，也是在不封顶的情况下缩小与世界教师的差距，实现我园教师队伍整体素质的提高和均衡发展。

三、未来三年的综合发展目标

(1)目标:

建立教师队伍自主发展机制，积极提升教师专业素养，积极提升教师专业能力，缩小我园教师差距，实现我园教师优质均衡发展。

(2)具体措施:

1.总结优秀幼师的成长轨迹，形成教师成长指南。激发教师自主发展的欲望。

2.建立教师自主发展机制，促进教师主动发展。

校长和老师们一起分析自己在团队发展上的优势和劣势，寻找突破口。教师根据幼儿园三年发展规划，制定自己的个人三年发展规划，并定期进行自我评估，调整自己的规划。根据自身发展现状，主动提出自己未来的发展方向。

3.通过政治学习、演讲和辩论提高教师的职业道德。

每年，老师们都会在节前举行一次关于教师道德的演讲。在这个过程中，他们不断地对教师职业达成* * *理解，提升自己的专业素养。谈谈你身边的好老师，谈谈师德修养。以“家长心目中的好老师”为标准进行困境辩论，在辩论中学会换位思考和多角度思考，学会与家长沟通的技巧。通过主题式年终总结会，弘扬幼儿园主流价值观。

4、通过“十一五”期间的园本培训，完成市下达的教师培训任务。根据我市教师培训要求，制定我园“十一五”教师培训规划，组织教师职业道德培养、现代信息技术培训、基于“教育重点事件”的行动研究，通过听课、评课、改课等活动，提高教师教育教学实践能力。

5.完善园本教研制度。每周一次小教研，两周一次大教研，在注重课堂实践研究的基础上，加强理论学习，不断提高教研质量。大教研组以问题为中心，开展园本教研。针对教师存在的* * *问题，有计划、有目的地开展专题研究，围绕重点专题研究开展讲座和研讨。小教研组根据这个年龄段的特点和基础教研组教师存在的问题，特别注重教育理论的学习，以课堂教学为基础，从备课、听课、讨论、思考、行动等方面入手，形成良性循环。认真总结本教研组的有效经验，交流推广。把教学研究和科学研究有机结合起来，提高教学研究的科学性和科学研究的实用性。老师每月写1——2教研后的反思。

5.让新教师和普通教师通过换“经典”课来提高实践能力。(从模仿到创新)6。可以通过“骨干教师授课”等方式对教师进行不同岗位的培训。

7.在尊重和满足教师需求的基础上加强对教师的管理:园长、助教、教研组组长加强对每个班级的日常巡查，及时了解教师需求，给予支持性建议。进一步修订完善教师月度和年终考核表，将语言文字工作、日常检查和教师电子档案纳入教师考核。年终考核后建立沟通制度。

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