张新昌为什么离开中山大学

40年前的对外开放加速了中国与西方先进国家的学术和技术交流。20世纪80年代初，地理信息系统被引入中国。作为中山大学GIS专业的创始人之一，张新昌用一句话总结了自己的职业生涯:“我喜欢做科研，更喜欢搞教育，喜欢虚心。为中国的高等教育做点事情，是我最大的心愿。”

近日，新浪广东邀请广州大学百人计划领军人才、国际欧亚科学院院士、广东省高层次人才培养专项支持计划名师、博士生导师张新昌教授做客直播间，分享他在地图学、地理信息科学等领域不断做出贡献的个人故事。

张新昌做客新浪广东直播间。

从头开始坚持自己的生活

作为粉碎“四人帮”后的第一批高考生，张新昌对大学生活充满热情。起初，他报考了武汉测绘学院的航空摄影测量专业，梦想着能在飞机上拍摄祖国的大好河山。正式录取前，张新昌因为字写得好，获得了学校招生老师的青睐。以优异的成绩直接考上了地图绘制专业。

录取结果公布后，张新昌觉得用自己的绘图笔描绘祖国的大好河山是一个不错的选择，虽然没有实现自己想学航拍的愿望。

从此，张新昌开始在地图学和地理信息科学技术领域学习和研究。他在地图学和地理信息科学领域孜孜不倦地追求了40年，也为自己的学术生涯交出了一份完美的答卷。

建立地理信息系统专业填补学科空白

从65438到0994，张新昌从武汉测绘科技大学调到中山大学，主持成立了中山大学地理信息系统(GIS)本科专业，填补了中山大学地理学科没有GIS专业的空白。张新昌说，如果中山大学不开设GIS本科专业，就不能适应新时代的快速发展，中山大学的地理学也达不到更高的平台。

张新昌坦言:“我真正开始从事地理信息科学，其实是第一次出国研究GIS应用，那是地理信息科学技术领域的一个巨大转折。”

65438-0997，张新昌赴英国东伦敦大学做访问学者。在学习的过程中，张新昌发现了“新大陆”，英国人已经通过Arc/Info软件做了地理空间分析。在这个软件的支持下，想买房的本地人可以直接在网上进行区域分析，购房者提出自己的意见后可以在网上进行空间分析。如果在中国的模式下，只能手工画出相关的对应区域，然后让购房者看在哪里选房，这是一件非常耗费人力的事情。Arc/Info软件的这个叠加分析功能，让张新昌大吃一惊。然而震惊之余，张新昌更关心的是如何学习这些先进的技术。在英国的一年时间里，张新昌不断学习，对Arc/ Info软件进行了深入的研究，包括其各种分析工具、模型、算法等，为他以后的发展打下了良好的基础。

回国后，张新昌面临着一个很现实的问题:作为一个不被学校看好的新开设专业，添置一台设备更是难上加难。然而，张新昌并没有因此而放弃。他用工资卡里的8000多元买了一台电脑，每天马不停蹄地编程，把打印好的地图带到班上给学生看，让学生们真切感受到地理信息技术的先进。他一直坚持一个非常强烈的想法:“让中国的学生掌握最现代的科学技术，为我们国家的经济社会发展做出贡献。”

中山大学GIS专业从无到有，24年逐渐壮大，与张新昌教授的努力是分不开的。

与时俱进，从传统课堂到海量开放式网络课程

近年来，互联网的快速发展极大地改变了高等教育的教学模式。大型开放式网络课程(massive open online course)作为一门全新的在线开放课程，于2011在美国率先开课。2012年，教育部瞄准这一教育发展方向，开始将大型开放式网络课程引入国内的教学平台。张新昌激动地说:“当时听到这个课程的时候，我整个人都为之沸腾。这是一个可以把我的教研成果献给全国高校GIS学生的渠道！”张新昌说，在此之前，他的教学思想传播的唯一途径就是写书出版。现在，随着中国在线教学平台的建立，来自全国各地的学生可以直接在线观看课程。

作为中山大学最早的大型开放式网络课程老师之一，张新昌在谈到录制课程的心得时表示，课程面向大众，设计课程的第一要义就是大众化。讲师的语言要幽默，知识要深入浅出的传达，让学生感觉到你是一个有创新思想的人，教授的知识能指导他以后更好的学习和工作，是有用的。当然，仅靠普及是无法让观众保持观看兴趣的。还需要在课程中加入一些科学的思想、方法和技术，让这些科学的思想通俗易懂。张新昌举了一个简单的例子。目前提到云计算和云平台的概念，如果用“计算机如何构建网络”来解释，非计算机专业的人很难理解。这时候就要用一个简单而真实的例子来解释一些相对晦涩难懂的概念，让更多的人理解。

为了上好大型开放式网络课程的课程，张新昌不敢放松。教一门网络课程，需要你平时投入精力准备十节课。导师讲的每一句话，每一个概念，每一个知识点，都要非常清晰正确。每一个专业概念，张新昌都会和他的青年教师和博士生团队一起检查，然后把整理好的知识点进行整合。虽然过程耗费大量精力，但张新昌乐此不疲:“教师的天职是传授知识，为中国高等教育做点事是我最大的心愿。”如今，张新昌教授的《数字城市》精品课程在“爱课网”全国992门优秀视频公开课中，理科课程排名第一。中国大学大型开放式网络课程分校教授的在线开放课程“新地理信息系统导论”也获得了教育部首批优秀在线开放课程的称号。

相互交流和融合有助于社会发展

近年来，地理信息系统的发展一直处于快车道上，在许多行业得到了广泛的应用，在定位、导航、自动驾驶、政府决策等诸多方面正在发挥其作用。张新昌表示，物联网、云平台、大数据等新技术的出现，使虚拟世界与现实世界很好地融合在一起，地理信息科学的发展与许多相关领域的科学技术融合在一起。如今，GIS技术仍在不断改进和完善。未来通过这些技术手段，哪里有地面灾害，哪里需要应急，就可以利用GIS对危险情况进行即时定位分析，快速做出应急措施。

张新昌说:“当我们不再谈论GIS技术时，就意味着我们的学科已经成熟，我们的技术真正融入了人民的日常生活，融入了科学技术的核心。我相信这一天会到来。”