南京市中小学生心理援助中心夏倩心理咨询师。

基本情况

夏倩,女,1964年6月出生,副教授,

作为南京晓庄学院心理健康研究所的心理咨询师,应用心理学专业教师。

兼职:南京市中小学生心理援助中心心理咨询师。

学位

本科学历,西南师范大学教育系65438至0986毕业。

专业培训

南京师范大学基础心理学研究生课程毕业;

参加由香港米努钦中心主办的结构化家庭治疗高级持续培训课程;

参加上海市精神卫生中心主办的中德精神分析师持续培训项目;

参加加拿大讽刺模型训练师Maria Gomori博士主持的萨提亚模型家庭治疗专业课程,获得Maria Gomori博士亲自颁发的讽刺模型家庭治疗师证书;

参加了加拿大sati Model培训师约翰·贝曼博士主持的Satya模型个体治疗专业课程,通过考试,获得太平洋讽刺模型讽刺模型治疗师证书;

参加美国临床催眠师Nick Le Force先生主持的临床催眠治疗专业课程,并通过考试,获得美国A.C.H.E颁发的催眠治疗师证书;

参加由国际TA协会培训师、瑞典心理治疗师Thomas Ohisson博士主持的互动交流分析治疗课程,完成101、202-1、202-2课程;

参加情绪管理、言语训练技巧、简单快捷的身心主动疗法、家庭制度安排等课程。由李中莹先生主持;

参加德国家庭制度安排创始人伯特·海灵格先生主持的家庭制度安排工作坊;

参加台湾省暨南大学肖文教授主持的焦点解决短期心理咨询连续课程;

参加台湾省暨南大学肖文教授主持的心理咨询与督导培训班;

此外,他还参加了心理剧、游戏治疗、叙事治疗、危机干预和大脑练习等大量心理治疗工作坊。

专业和学术机构的兼职工作

江苏省心理学会会员;

南京心理学会秘书长。

赢得荣誉

2003年,南京晓庄学院获首届优秀教学三等奖;

专业工作情况

1986至今一直担任心理学教师,承担了大量普通心理学、发展心理学、教育心理学、社会心理学等课程的教学任务。目前承接心理咨询与治疗理论与技术、心理咨询技能培训、自我认知与成长、学习心理咨询等专业课程。

1994起,在南京晓庄师范学院兼职从事学生心理咨询工作;

2003年起在南京晓庄学院心理卫生研究所专职从事心理咨询与辅导和大学生心理健康教育的宣传与普及工作。

2003年起,承担南京市中小学生心理援助中心心理咨询面对面咨询工作。

自2004年以来,除了“陶老师”工作站承担心理咨询面授工作。还承担了中心的心理危机干预工作;

目前已为马来西亚华文小学教师、全国小学骨干教师培训班、江苏南京中学骨干教师培训班、江苏南京中小学校长培训班、南京心理健康教师培训班、南京学校心理咨询教师培训班、南京多所中小学师生进行了大量授课。

相关科研项目

主持院级项目“大学生健康课程建设”;

主持院级项目“大学新生心理健康普查与干预研究”。

主要成就

《中学英语学习中的复习策略》,《中小学英语教学与研究》,1999年第2期;

五年制师范生挫折调查与分析,中国大学博士,1999年第3期;

《论中学词汇教学策略》,《英语新世纪》,第11期,1999;

《关于小学多媒体辅助教学的思考》,《江苏教育报》,2000年3月3日;

计算机技术在教学中应用的冷思考,《江西教育与科研》,2000年第4期;

高师小学教育专业本科教材《基础现代心理学》,南京师范大学出版社2001出版。

《家庭心理学家》副主编,江苏科技出版社2002年出版。

参加高等教育出版社2007年出版的全国高等教育自学考试教材《心理咨询与辅导》。2003年,南京晓庄学院中青年骨干教师。