什么是教育家？近代有哪些著名的教育家？
2.李吉林:从教于江苏省南通师范大学第二附属小学。江苏省首批特级教师。一个老师。现任江苏省情境教育研究所所长、中国教育学会副会长。教育思想:情境教育。
3.李镇西，教育学博士，现任四川省成都市武侯实验中学校长。《青春期的低语》的作者。爱与教育。教育是心灵的艺术。民主与教育等。教育思想:教育民主。法治。
4.顾凌源:江苏吴江人。他现任上海教育科学研究院副院长。研究员，华东师范大学教授。博士生导师。在上海青浦县主持了15年的数学教育改革实验，并进行了近十年的跟踪研究。多次被评为上海市劳动模范。全国劳动模范，并荣获“全国五一劳动奖章”。他是上海第一位教育英雄。享受国务院特殊津贴的专家。主要著作有《学教》。教学实验理论、当代教学策略、寻找中间地带、教学改革的行动解释等。教育思想:行动教育。
5.张思明:特级数学教师，享受国务院特殊津贴专家，北京附属中学副校长。曾获“北京市十大杰出青年”、“全国优秀教师”、“苏数学教育奖”一等奖。胡春安优秀教学成果奖等荣誉。他的《中学数学建模与学导探究教学模式》在中学数学界引起了很大反响。
6.张:特级教师，获“全国先进教师”二等奖，省优秀教研人员。曾任杭州市第五、六届CPPCC常委，浙江省副校长，杭州市上城区教师进修学校书记、副校长。从1981年开始，开启了中国最优化的研究，开创了《谈天地》。《玩说》《科学实验作文》等新课程，倡导向书本学习，在生活中学习语文，课堂上注重积极的情感交流，落实到个人。团体。优化组合课堂学习形式，创设灵活多样的差异作业，取得了显著的教学效果。他负责的课题9次获得省市教学科研奖。专著《现代小学写作与习题教学》是我国中小学教师继续教育的教材。
7.刘彭芝:中国人民大学附属中学校长，北京市数学特级教师。第十届北京CPPCC成员，中国数学奥林匹克高级教练。荣获北京市优秀教师。北京劳动模范。全国三八红旗手。全国教育系统先进工作者称号。他是《人生大事》的作者。我的教育思想等等。
8.廖文生:重庆市巴蜀小学校长，特级教师，享受国务院特殊津贴专家。他是中国儿童艺术教育改革的探索者。23岁成为当时重庆最年轻的全国优秀教师。有186的儿童画是他指导并获得国家的。省市级奖项，其中国家一等奖21；135儿童美术作品曾参加日本。美国。英国等24个国家的国际儿童画展。
9.杨瑞庆:江苏南京浦口人，现任南京市浦口区行知小学校长。23年来，他为了践行陶行知的教育思想，致力于农村教育，先后创办了行知实验班。行知小学。行知基地，进行了不留级的实验。村级教育和赏识教育研究取得了优异的成绩。曾被评为南京市十大杰出青年。江苏省十大杰出青年。全国教育系统劳动模范。中国十佳教师。全国师德模范等。教育思想:乡村教育。赏识教育。
10，李希贵:国家督学，山东省潍坊市教育局局长，全国优秀教师，全国劳动模范。独创的“中国实验室计划”获得教育实验国家优秀教改成果二等奖，走上国际平台。《教育随想》作者。自由呼吸的教育。《学生秒》>《36天，我的美国教育之旅>:等等。
11.龚正兴:北京八中校长。1997获国务院政府特殊津贴，1998获北京市特级教师称号。2003年被评为北京市优秀科技管理专家。著有《高中生学习方法与能力培养》。中学生学习方法指南。给新校长的50条建议>等等。
12、康秀燕:1967毕业于南开大学数学系。他现任天津南开中学校长、天津南开翔宇学校董事长、CPPCC常委、CPPCC科教委员会常务副主任。特级教师，天津师范大学兼职教授。参与撰写、编辑数学等学科书籍60余部，出版《优质中学的教与学》；等教育专著，先后主持或参与国家级项目9项。市级研究项目，被国务院学位办聘为全国教育硕士专业学位指导委员会委员。他被评为天津市优秀教师。天津“最具创新精神的校长”。天津市九五功勋先进个人。天津市劳动模范。全国优秀教育工作者。全国五一劳动奖章获得者等荣誉。教育思想:高素养教育的总体理念。
13，唐:中学数学特级教师，上海市特级校长。现任上海市中学校长，上海市中学教师高级职务评审委员会委员，上海市高院数学学科组组长，亚太地区国际文凭组织和学术组织校长代表，国际文凭组织校长委员会15成员之一。1993获全国教育系统劳动模范，1996获苏数学教学奖。自1981以来，已整理、汇编、出版余本理论和学术专著30部，论文近百篇。教育思想:通过音乐教育精英。
14，杨一清:现任浙江省杭州市薛军小学校长。杭州学校管理学会会长。他被评为浙江省劳动模范。浙江省优秀教师。全国教育系统劳动模范等荣誉称号。
15，李烈:1994被评为特级数学教师。现任北京市第二实验小学校长，教育部中小学校长培训专家委员会委员，教育部教师教育专家委员会委员，教育部国际交流协会理事，北京师范大学教育管理学院兼职教授。曾代表北京市参加第一届全国小学数学课堂教学比赛，获一等奖。曾获全国劳动模范。享受国务院政府特殊津贴的专家。北京市做出突出贡献的科技管理专家。北京市首届十大杰出青年。人民教师奖章。荣誉称号和奖项，如金球奖和优秀奖等。著有《我教小学数学》等多部教育专著。教育思想:双主体教育。用爱培养爱。
16，刘景海:成功教育改革与研究的主要发起人。设计师。组织者和实施者之一。他现任上海成功教育学院院长。上海闸北八中校长。上海田家炳中学校长。华东师范大学兼职教授。上海师范大学兼职教授；全国中小学整体改革专业委员会执行主任。上海特级教师。上海特别校长。全国“十佳”中小学中青年教师。国务院特殊津贴获得者。主编《成功教育》《成功教育探索》《100成功教育案例》。