在小班新生家长会上的简短发言

在日新月异的现代社会，我们对演讲的使用与日俱增。演讲主要是表达观点和看法，是为了演讲而提前准备的。你写演讲稿的时候一点概念都没有？以下是我为小班新生家长会整理的一篇简短发言(共5篇)，仅供参考。欢迎阅读。

小班新生家长会简短发言1亲爱的家长们，

你好！

首先感谢大家来园参加家长会，感谢大家一年多来对我们工作的支持和配合。小班里孩子哭的场景还历历在目。现在一年半过去了，孩子们逐渐消除了对新事物、新环境的恐惧和陌生感。他们可以信任和亲近他们的老师，他们可以积极地与同龄人玩耍和交流。这是家长和我们老师共同合作教育的可喜成果。

一，班级情况分析

这学期我班有48个孩子，其中男生23个，女生25个。他们来自不同的家庭，有着非常不同的性格、潜力和习惯。经过一年多的接触，我们对每个孩子的性格和习惯有了初步的了解。虽然孩子的发育程度有显著差异，但每个孩子都有自己的长处。从这些活动中，我们感受到孩子也有自己的长处。因为班里孩子多，我们不愿意总结孩子的优点。在以后的活动中，我们会更多地了解幼儿，挖掘他们的潜力。

有的孩子性格内向，和人交流还是比较困难。有些孩子很聪明，但他们以自我为中心，缺乏必要的自我约束潜力。有些孩子太胆小，不敢表达自己；有的孩子对大人的依赖性强，自我管理情绪的潜力弱；有的孩子调皮好动，注意力不集中等等。我们还会捕捉孩子不同的性格特点，有针对性地进行教育，帮助孩子进步。

二、一天活动安排

我们上午组织教育教学活动，新发的资料放在上午。下午因为孩子注意力容易分散，我们一般会组织孩子游戏、户外活动、写数字、画画等活动。

三、本学期工作计划

本学期继续使用《幼儿园综合课程》，根据生活经验积累、季节、身边事物的特点、变化等线索，设计一些相关主题。本学期开设了六个主题进行教学:我长大了，妈妈的生日，我们都是好朋友，秋天画报，可爱的动物和冬天爷爷的礼物。每个主题都有一系列的活动。系列活动是指从特定主题出发，由教学活动、区域活动、游戏活动、日常生活活动、家园联系活动组成的活动体系。让孩子以玩为主，在日常生活和游戏中全方位发展。

个性需要向大家说明的是，我们的活动有的是以游戏的形式进行，有的是通过参观，有的是通过故事活动，而不是像中小学那样，由群众坐在教室里(视频参观保健室、食堂)。我们幼儿园就是教育家陶行知先生说的“每天的活动都是教育”。幼儿园的每一个环节，包括区域活动、游戏活动、体育活动、生活活动，都是我们的课程。教学活动与游戏活动相结合，教学活动与生活活动相结合，教学活动与环境相结合。所以有时候晚上回家问孩子“你今天在幼儿园上了什么课？你学到了什么？”也许孩子会说“我不懂”或者停留在那里，所以请不要责怪孩子，因为我们的教育有时候并不是通过正常的教学活动来进行的。同时，三四岁孩子的语言表达潜力处于发展的初级阶段，他们没有潜力去解释这一天所学所为。

下面我来解释一下家长们关心的一些问题。

1.关于接送制度:为了加强对孩子的安全教育和管理，我们仍然实行“家长接送孩子”的制度，也就是说你的孩子每天都要由家长接送。如果不能自己接，最好联系老师，不要让孩子的哥哥姐姐接。我们幼儿园的规定是未成年人不允许接。以后请注意这一点。

2.对红五星的评价:在父母眼里，我们的孩子都很伟大，总是期待被表扬，但孩子之间也存在潜在的差异，尤其是在大众生活中。为了鼓励孩子在某些方面的进步和突出表现，我们采用了红五星的评价方式。我们的评价是纵向和横向的。五角星的评价不是目的，而是不断激励孩子向我们期望的方向发展的手段。很多家长认为孩子拿到红五星，这一天的表现就很棒。如果他们放学后没有得到它们，他们将表现很差。其实我们评价五角星分两种情况，一种是平时灵活给予奖励，一种是周五群众在规定时间给予奖励。通常我们对一个孩子的评价是看她和以前相比有没有进步，比如:玩玩具可以谦虚，早上活动不出声，来园时不让家人抱进去等等。我们都对孩子的进步给予肯定和鼓励，所以我们会在周五放学后奖励一些一直表现很好的孩子。

我们对家庭教育的一些看法和建议。

1，一致，不迁就孩子。在家吃饭休息等日常习惯要和幼儿园保持一致。幼儿园每天中午，11是吃饭的时间。我们要求孩子开心的吃自己的饭，营养均衡，不挑食。有些孩子在幼儿园可以做得很好，但在家里可能会拖拖拉拉。家长这个时候要问孩子，不允许孩子拖延。另外，家长和我们老师对孩子的教育要求应该是一致的，家庭成员也应该如此。现在很多家庭都是独生子女，家里对孩子的照顾往往是两对1，三对1，甚至四对1，这就需要家庭成员之间的沟通，对孩子的要求一致。比如家里父母这样要求孩子，爷爷奶奶这样要求孩子。这样不一致的态度，孩子很难养成好习惯。他不知道谁的话好，不利于培养孩子良好的人格。

2.多关注我们父母的花园。儿童的发展需要我们的共同努力。作为父母，你们是我们工作中的重要伙伴。这学期我们采用了整合课程，在整合课程中，我们非常重视资源的享受，尤其是一些家长需要带的资料，我们需要的资料可以尽快收集，以便随时丰富课程，更好地帮助孩子探索和发现。

3.如有困难和困惑，请联系我们，互相沟通。幼儿园的沟通方式有很多，比如电话，接送孩子时的沟通等等。

4.做好儿童安全工作。安全工作，警钟长鸣，所以我要强调安全工作的个性。每天来幼儿园都要检查孩子的口袋。不要让孩子带零食、玩具和危险的东西(弹珠、刀片)。不要给孩子带耳环、项链、戒指等贵重物品，以免丢失。有些家长因为工作原因，早上7点左右送孩子去公园。希望这些家长可以晚一点送孩子去公园。我们的早课老师在7: 40。如果一大早送孩子，老师不在，很难解释什么不对。请你亲自把它们交给老师。如果您的孩子中午要吃药，请交给门口的值班老师，说明吃药的时间和剂量。

5.培养孩子的自理潜能，在家里指导孩子吃饭、上厕所、穿鞋、穿衣服。你在幼儿园给孩子穿的衣服要简单，让孩子穿脱方便。上衣应该在前面敞开，衣服应该宽松。尽量不要穿吊带、硬底皮鞋和有鞋带的鞋。

6、经过十一个小时的工作和休息。

孩子早上7: 40入园，不会晚于8: 45，因为要做早操。

周一下午3:20放学，周二到周五下午4: 00放学。

7.交体检费，订阅杂志。

最后，再次感谢您的光临。让我们携起手来，为了孩子的健康快乐成长而努力！

小班二年级新生家长简短发言家长:家长:

你好！大家好！

首先欢迎您的孩子来我们小班生活学习。其次，感谢大家按照约定来参加我们班的家长会！

首先，我是X班的X先生，已经工作X年了。和我一起工作的老师叫X小姐，她也有X年的工作经验。很高兴我们每个人都能一起走，一起教育孩子。

其次，为了让孩子能够顺利的从家庭个人生活过渡到幼儿园集体生活，让孩子更快的适应新环境，希望家长配合我们。

在第一个方面，幼儿园是孩子们集体生活的地方。他们年轻的时候，不会照顾自己，也不会照顾别人，更不会和伴侣好好沟通。因此，班内发生轻伤、跌倒、刮伤、咬伤等碰撞事故的可能性很大。如果你的孩子遇到这种情况，希望家长能相互理解，让家长和老师沟通，尽量避免家长之间的摩擦。这种事件是我们最讨厌的。请理解并支持我们的工作。

第二，因为孩子小，安全尤为重要。在给孩子穿衣时，要求不穿围兜、喇叭裤、拉链裤。鞋子适合脚和儿童运动。贵重物品不要无带滑落，不要丢失。

第三，请家长准时接送孩子，家长和老师在教室门口交接。家长不得擅自进入教室。接孩子时要严格办理接孩子卡(待后办理)。接送时，请切记不要让未成年人来园接孩子。如果是别人来接孩子，请提前给老师打电话，确认后再来接。

第四，关于儿童用药。当孩子需要服药时，请按时间和数量装药，分别注明孩子的姓名和服药方法，让老师记录服药情况并交给老师。

第五，如果孩子有特定疾病、过敏或其他特殊病史需要特殊照顾，请立即告知班主任。让我们做好心理准备。

第六，请给孩子换裤子。尤其是经常尿床的孩子，做好被弄湿的准备。

第七，请每天带孩子到园方手帕。

第八，请家长每周给孩子剪指甲，防止孩子伤害他人。

第九，请经常关注我们教室门口的家教专栏。有通知和其他家长的经历，让家长随时阅读，养成阅读的习惯。

第十，如果电话号码有变动，请立即通知老师。

第十一，班级要统一给孩子打分。请归还六张孩子们的照片。(2寸制服背景)全家福一个小朋友喜欢的玩具(小朋友刚进幼儿园，把自己喜欢的玩具带到幼儿园可以减少依恋)，小朋友需要什么请按照老师的要求马上归还。

第十二，父母做被子，被子，枕芯。床垫、被套、枕套统一发，名字写好，固定在一个角落。

第十三，请家长准备好孩子在室内穿的鞋子，在教室内外更换。下午来花园的守护者有鞋套。

从今天下午到8月28日，家长需要配合。这两天半，家长都陪着孩子去幼儿园适应幼儿园生活。

现在介绍一下这两天半的活动计划，介绍一下孩子们入园后一天的生活计划。

经过两天半的活动，我于9月1日正式入学，没有父母陪同。你来园时请把儿童体检书还给我。

今天的守护者会议对很多守护者来说意义重大。也许这是你人生中第一次和监护人见面。我们都是为了孩子。教育孩子是我们* * *的责任。我们需要* * *合作。希望守护者可以协助我们的工作。谢谢您们。

小班新生家长会的简短讲话3亲爱的老师和家长们，

大家好，我是xxx的父母。很高兴在这一天参加这个家长论坛。在此，我代表全家感谢易老师和其他老师为培养好学生付出的心血。感谢学校给我这么好的机会，和老师、学生家长聚在一起，听老师的教学经验，交流思想，教育培养学生的经验和做法。

其实我对孩子的教育没什么经验。我孩子的每一次进步，都离不开老师们的辛勤付出。没有老师的严格要求，你不会取得好成绩。

第一，给孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立安静的学习场所。用平常心对待孩子，和孩子交朋友，让孩子有家的感觉，打消压力感，愿意告诉你一些事情，有困难愿意向你诉苦；

二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。

第三，因为孩子胆小，我鼓励他多交朋友，多和同学交流，促进同学之间的感情，也可以改变他胆小的性格。

现在结合我儿子的情况来说说崔敬哲平时的表现。优点是不调皮，上课能专心听课，能按时完成作业。

缺点是:

1，上课不懂也敢问老师。主要问题是我们的孩子太胆小。

2，意志不坚定，遇到困难或问题拒绝寻找解决方法。

3、举止不佳，不礼貌。所以，我觉得对崔敬哲来说，最重要的是教会他如何做人，成为一个什么样的人。

俗话说:“严师出高徒”，学习没有捷径。只有努力，才能取得好成绩，形成好的班风，营造好的学习氛围，让每一项学习都有所提高；同时，做好学生的学习成绩，广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组，培养学生特长，激发学习兴趣，努力提高潜能；继续采取多种形式，与家长保持密切联系(当然我们的家长要更积极)，家校合作，使学生教育管理更主动、更有针对性，取得更好的效果。这一天参加这个座谈会的主要目的是听取老师的教学和学生的经验，学习其他家长教育孩子的经验。

我没有什么经验可谈。我只是说说自己不成熟的想法和做法，和大家交流一下，互相学习，互相提高。谢谢你

小班新生家长会简短发言4家长:

你好！

为了让大家更多的了解幼儿园，老师和小班小朋友这学期的教育目标，以及小朋友在园内的生活和学习。我们将告诉你一些关于幼儿园的事情。

首先，介绍老师的工作内容

我是某老师，2班的主要班主任，另外两个老师是某老师和某老师。这位老师主要负责幼儿的护理和消毒。我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光暴晒消毒柜、每周一、三、五室内紫外线灯空气消毒，日常杯子、毛巾在消毒柜内消毒，室内物品(玩具)每天用84消毒液消毒。

第二，介绍本学期的教学目标和教育理念。

1，亲近老师，愿意上幼儿园，开心地参加幼儿园的各种活动；

2.学会在大人的帮助和指导下自己吃饭、洗漱、睡觉，根据自己的需要上厕所、喝水；

3、肯说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌；

4.我喜欢玩玩具和材料，会跟着老师唱歌，打拍子，有兴趣的模仿。

第三，介绍小朋友在公园的表现。

孩子已经认识了自己的毛巾、杯子、床，大部分都能正确找到，少数孩子需要老师的提醒；孩子对各种活动都感兴趣，大部分都能积极参与，少数孩子不主动也需要鼓励。在活动中，有走动、喊叫、席地而坐、推椅子等现象。，活动中的常规训练有待进一步加强。

附:另外有家长提到孩子早上不愿意入园或者晚上做梦不去幼儿园。这主要是孩子入园的焦虑。这很正常。家长不要为此担心。他们应该鼓励他，关心他，多告诉孩子入园的好处。

第四，需要父母配合的事情

2.每周给孩子剪指甲，防止孩子无意伤人；

4.如果你的电话号码发生变化，请及时通知老师，方便联系；

6.如果您的孩子有过敏史和疾病史，请告知老师；

8、配合教育孩子在家吃饭，学会穿衣服和鞋子。

动词 （verb的缩写）结束语。

小班新生家长会简短发言5家长:

大家好！首先感谢您对我们幼儿园的信任。当你把你的孩子交给我们，你知道你对我们的信任。我们会不辜负你们的厚望，时刻牢记自己的责任，时刻提醒自己用幸福去迎接每一天，用真情去爱每一个孩子，用宽容去接受他们的每一次成长。

孩子离开父母的家，长期生活在完全陌生的环境和人群中，自然会产生不安全感和不适应。同时也有很多变化。从从来不认识老师，到喜欢老师，喜欢幼儿园，喜欢孩子，有一个过程。孩子们入园三周以来，我们把工作重点放在安抚他们的情绪上，通过各种方式和形式帮助他们熟悉环境，尽量减少他们焦虑的过程。比如唱歌、讲故事、玩游戏、看书、玩玩具、玩幻灯片等。，让孩子喜欢幼儿园，喜欢老师，喜欢和孩子一起玩。现在大部分孩子适应很快，情绪基本稳定。

通过在校期间的观察，我们发现孩子们聪明、好学、善于接受。同时，我也从不同渠道了解到，大部分家长都提到了孩子自理能力的培养，懦弱。我简单说一下这个:

一.常规方面:

这学期我们教孩子自己洗手，用手帕擦手，让孩子认识自己的东西，主动喝水，用自己的杯子。增强孩子的阶级意识，规范坐姿；练习排队，知道当你出去的时候，你应该一个接一个地跟着，不要推挤。通过各种教学活动，让孩子按照规则有序地开展各种活动。

第二，交流与合作:

现在有些孩子可以友好地互相交流，懂得分享，主动要求老师帮忙解决一些事情，但有些孩子不行。这学期我们利用各种活动，让孩子尝试通过微笑、询问、邀请等方式练习社交技巧和策略，让孩子保持快乐。在日常生活中逐渐学会礼貌用语，不打人，不说脏话，学会说对不起，谢谢，没关系。逐渐克服自我中心。

三、语言表达:

大部分孩子发音不清，我们会慢慢纠正，但家长也要注意不要说“叠字”，比如“兔子”、“帽子”、“袜子”，这样才能在日常生活中纠正孩子的正确发音。很多家长都说孩子性格内向，希望培养孩子敢于在群体面前表现自己。针对这个问题，我们也会通过各种形式鼓励胆小的孩子在孩子面前大胆表演。个别孩子不回答或不回应老师的问题。我觉得这是习惯问题，要告诉他要尊重别人。

第四，自我保健:

孩子来园，首先会遇到大小便、饮水等问题。生活自理能力差的孩子难免会对这些问题感到紧张。而且孩子虽然小，但总想得到同龄人和老师的肯定。刚入园，自理能力强的孩子，往往会得到老师的表扬，同龄人也容易接受这些孩子。这样，思念的感情往往会被冲淡。相反，能力差的孩子往往会担心不被同龄人接受，不被老师喜欢。可见父母培养孩子的独立生活是多么重要。

有一位教育家曾经提出过“5+2=0”，可能有些家长听说过。我再解释一下。他的意思是五天的学校教育加上两天的家庭教育等于0。这个触目惊心的数字让我们看到了家庭教育的重要性！父母是孩子的启蒙老师和终身老师，我们的榜样是孩子最好的向导。当然，孩子的良好教育受很多因素的影响。学校和社会责无旁贷，但家长也要配合，帮助孩子健康成长。

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