如何看待大学生安全教育的重要性

一，大学生安全教育的必要性

随着高校改革开放的深入，大学生的生活空间大大拓展，交往领域不断拓宽。在校期间，除了正常的学习和生活，还需要走出校门参加各种各样的活动。

社会实践活动。在这种情况下，如果缺乏必要的社会生活知识，尤其是安全知识，必然会导致各种安全问题。因此，加强大学生的安全教育，增强安全意识

自卫能力迫在眉睫，刻不容缓。

(一)加强大学生安全教育是维护国家安全和利益的需要。

首先，从国家面临的安全环境来看，当前中国面临的环境复杂多变，安全形势不容乐观，主要表现在境外敌对势力和间谍情报机构对中国进行分化和西化。

一方面，利用各种渠道，公开或秘密地传播西方的政治经济模式、价值观和腐朽的生活方式，培植和平演变的“内力”。另一方面，以黄金为例

以金钱收买、物质引诱、情色引诱、出国担保等方式，或者假借学术交流、访问、商务洽谈等名义。，刺探、获取、购买我国和单位的秘密。其次，大学生也关心国家安全。

有各种模糊的认识。第一，大学生对国家安全还停留在一些传统的、片面的认识上，比如军事、战争、国防、领土、情报、间谍等。目前，国家安全既包括国土安全，

主权安全、政治安全、经济安全、国防安全、国家安全等传统内容，也包括文化安全、科技安全、金融安全、信息安全等新内容。所以，全方位了解国家安全。

有助于端正大学生的思想认识，增强国家安全意识。第二，提到国家安全，大学生自然会想到美国的中情局、联邦调查局、国家安全机关、军队和警察。

这种将国家安全等同于情报间谍的片面理解，使得大学生无法自觉地将维护国家安全与自己的责任联系起来，或多或少地自觉或不自觉地认为“国家安全与自己无关”。

第三，随着中国经济发展、社会稳定、人民安居乐业，国际地位日益提高。和平的环境使大学生自觉不自觉地放松了对国内外敌对势力破坏活动的警惕，淡化了安全感。

知识，那种“没有秘密可以对外公开”，“和平时期没有间谍”之类的。由于思想麻痹，一些国家机密被泄露了。更有甚者，一些个体经不起金钱、美色等诱惑，不惜失去。

国家人格，出卖信息，给国家安全和利益造成重大损失，教训极其惨痛和深刻！

总之，我国正面临着复杂严峻的安全形势，大学生的国家安全意识相对薄弱，迫切要求对大学生进行安全教育，培训国家安全知识，树立新的国家安全观，这既是必要的，也是迫切的。

(二)加强大学生安全教育是高校治安形势的需要。

随着改革开放的深入，高校由过去的封闭式学校向开放式学校转变，一般的教学科研机构成为教学、科研、生产、商业等多元化的社会机构。当前高校

管理模式社会化，办学形式多样化，学生结构复杂化，校园与社会相互交叉渗透，校园安全形势日益复杂严峻。其主要表现为:一是校园环境日益社会化和复杂化。

杂交随着高等教育的发展和改革开放的深入，高校从单一的封闭教学型向全方位、多功能、开放的“小社会”转变。校园里不仅有教学区和生活区，还有

也混有家属区和居民区；不仅有教学科研设施，还有工厂、公司、超市、书店、银行、邮局、医院、宾馆、浴室、餐厅、影剧院、舞厅等生活服务设施和机器。

结构。一个学院就像一个小县城。这种复杂的格局客观上给高校安全造成了诸多不利因素。社会上一些不法之徒经常闯入高校进行盗窃、抢劫、诈骗、杀人等。

流氓犯罪活动，有的甚至危及师生的人身安全，直接影响学校的安全稳定。二是大量农民工、商人涌入校园，给学校的治安管理带来很大冲击。与高

随着学校后勤社会化，大量外来人员来学校工作、做生意。因为这些人文化素质低，法制观念淡薄，流动性大，不好管理。因此，部分外地人违法犯罪现象高于其他人。

比较突出。据调查，高校外来人员引发的案件占高校刑事、治安案件的40%以上。有的农民工业余时间四处游荡，惹事生非，寻衅滋事；有些是做掩护的。

保护和盗窃学校公私财物的；有人聚众赌博打架，严重扰乱了校园治安秩序。三是校园多且分散，交通安全隐患大。高校合并打破了学校的独立性。

办学模式。由于校区分散，相邻校区之间人、车、物流的交互，一些学院(系)的学生每天从A校区到B校区上课或在图书馆学习，形成了校区间人员流动的增加。

大，如果稍有疏忽，容易发生交通事故。第四，校园周围的安全环境越来越复杂。当前，高校周边安全形势依然严峻，仍然存在大量引发校园及周边安全问题的消极因素。

侵害学校师生人身财产安全的治安、刑事案件时有发生。据相关统计数据显示，高校校园内的刑事、治安案件或治安问题，大部分都与学生有关。这些案例(事件)

这一事件的发生，不仅会对学生本人及其家庭造成伤害，还会直接影响学校的正常教学和生活秩序，严重时会危及整个社会的稳定。因此，在严峻的社会治安形势下，高校

在周边安全环境复杂、校园安全形势不容乐观的情况下，加强大学生安全教育，提高大学生安全防范能力，可以有效减少和避免大学生中的各类安全问题。

为维护高校安全稳定发挥积极作用。

(3)加强大学生安全教育是提高学生自我防范和自我保护能力的需要。

近年来，校园内外发生了多起学生意外伤害事故。虽然原因各不相同，但有一个共同点，就是大部分涉事学生对意外事件没有心理准备。

而他们面对伤病也是手足无措。目前，大学生的自我防范意识和自我保护能力主要存在以下问题:一是缺乏社会经验。当代大学生一直生活在

从小在父母老师的呵护下长大，没有受过什么挫折，思想也比较单纯。我无法对社会上的不良风气和一些坏人做出理性的认识。由于缺乏社会经验，自我防范能力相对更好。

软弱，如缺乏保管自己贵重物品和现金的经验，容易有财物被盗；人际交往经验不足，容易上当受骗。也有一些学生在受到不法侵害时，不知道如何保护自己。

自己，容易被一些不法之徒欺骗或胁迫。近年来，许多女大学生被绑架、虐待和残害的案件就是这方面的活生生的例子。二是缺乏安全防范意识。一些

大学生安全防范意识薄弱，对各种可能出现的安全问题缺乏必要的重视和警惕，留下各种影响安全的隐患。如果人们不锁门，贵重物品没有妥善保管，随意丢弃，

致使财物被盗的；一些学生违反宿舍安全管理规定，乱拉电线、违规使用电器、在宿舍吸烟、乱扔烟头等，引发了各种安全事故。第三，缺乏消极的社会因素。

韧性。当前，中国正处于前所未有的改革开放时期，西方资产阶级的腐朽思想和没落的生活方式，以及“一切向钱看”的极端个人主义和利己主义

义气和享乐主义对涉世未深、阅历浅、社会经验不足、不辨好坏的青年大学生有很大的诱惑。有些同学受不了这种诱惑，自觉不自觉地接受了。

腐朽思想，如部分大学生，受拜金主义、享乐主义、极端个人主义的影响，经不起社会金钱、闲情逸致的诱惑，由贪小便宜、小偷小摸发展而来。

肆意偷盗，害人害己，危害社会，堕落为社会的罪人；在西方“性解放”和淫秽书籍、视频的影响下，一些大学生奉行“青春不美，死了后悔”的人生哲学。

在这种腐朽思想的支配下，他很快就成了淫乱的囚徒。针对大学生安全意识和防范能力存在的上述问题和不足，应加强大学生安全教育，使广大学生提高警。

掌握必要的安全知识，就可以预防犯罪，减少发案。

二、大学生安全教育的主要内容

安全教育是学校思想政治教育的重要组成部分。安全教育涉及的内容非常广泛，应该涉及到高校的一切教育活动，学校的思想政治教育和道德教育。

教育、民主与法制教育、校纪教育和心理健康教育相结合，但安全教育有其自身的特点和具体内容。从安全预防的角度来看，高校安全教育主要包括以下几个方面。

荣。

(A)国家安全教育

随着高校改革开放的不断深入，境外人员来高校参观、举办讲座、讲学、出国留学和科技合作的数量日益增多，使高校国家安全工作面临许多新问题。为

提高大学生的国家安全意识，使他们正确认识改革开放条件下隐蔽斗争的新形式、新特点，自觉抵制境内外敌对势力的渗透活动。当前，要以“三个教育”为重点，加强

“三种意识”。一是做好《国家安全法》等法律法规的宣传教育，提高守法意识。学校应当充分利用广播、校报等宣传和舆论工具，在全校范围内开展国家安全法宣传。

法律法规的宣传教育，要让每个学生认识到国家安全是关系到国家存亡的大事。没有国家安全，就没有和平稳定的建设环境和社会主义现代化建设。每所大学

每个人都有责任和义务维护国家安全。二是做好爱国主义教育，强化责任意识。在进行爱国主义教育时，要联系中国近代史和改革开放以来全国各线取得的巨大成就。

伟大的成就激发民族自尊心和自豪感，增强大学生对党和国家的向心力和凝聚力。三是做好保密教育，强化防范意识。安全工作关系到党和国家的安全，关系到经济建设。

和社会发展的大局。因此，学校应积极开展保密教育，增强大学生的敌我意识和保密意识，使每个大学生在对外交往中自觉遵守各项保密制度和规定，自觉保守。

和国家机密。

(二)网络安全教育

现在，几乎所有的学生都涉足网络。他们虽然掌握了控制网络的技能，但对维护网络安全的法律法规和规则知之甚少，网络安全防范意识相对薄弱。电流，高

校园网被外来者非法入侵的现象日益突出，主要表现为色情的入侵、反动言论的入侵和教唆犯罪的入侵。针对以上情况，目前的网络安全教育主要集中在这几个方面:第一，

就是加强网络法律法规的宣传教育，提高大学生的网络安全意识。学校应当通过设立网络安全主页，及时公布网络安全法律、法规和规章，方便学生在线学习。

网络法律法规知识，同时，也让学生一进入网络就感受到网络安全的重要氛围。

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