个人实践活动的体会和理解:8篇
个人经验和对实践活动的理解1
垃圾分类倡导了很多年，我们身边的很多垃圾桶也分为“可回收”和“不可回收”两类。然而，在很大程度上，这些垃圾桶并没有起到应有的作用，人们仍然像以前一样把所有的垃圾扔在一起。
这不仅是对环境的一种污染，也是对资源的一种浪费。我们相信，当垃圾在正确的地方，我们会收获很多财富。所以垃圾分类的推广不仅是利国利民的好事，也将造福我们的子孙后代。
在这次活动中，我们首先学习了如何对垃圾进行分类。通过学习，我们深深的感受到，如果垃圾放错了地方，真的是浪费了很多资源。
一方面，不仅仅是因为有些垃圾可以回收，如果直接扔掉，就意味着我们需要花费新的资源进行再生产；另一方面，一些垃圾经过简单的再加工，即使不能再利用，也能继续为人服务。同时，一些垃圾本身会污染环境，如果直接扔掉，会严重影响人的健康。
在对垃圾分类进行深入研究后，我们利用所学和手头的资源，尝试通过各种方式宣传垃圾分类。期间做了一些PPT和视频，到中小学和社区进行科普宣传，取得了不错的效果。
之后我们组织了一些关于学校垃圾分类的优秀文章和微电影，让活动更有影响力。同时，活动组和山东大学自行车协会进行了一次骑行宣传。
我们深知只靠我们几个人的力量是远远不够的，所以我们在所有活动中都积极寻求其他同学的协助。在此，向所有为“绿风行动”付出努力的人表示感谢。正是因为大家的努力，我们才能一路走来。
个人经验和对实践活动的理解2
通过这次社会实践，一方面锻炼了我们的能力，提高了我们用知识适应社会和解决实际问题的能力，增强了我们的社会责任感和使命感，开阔了我们的视野，使我们对自己有了明确的定位，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践中也表现出一些问题，如经验不足、处理问题不成熟、书本知识与实践结合不够等。回到学校后，要珍惜在校学习的时间，努力掌握更多的知识，不断深入实践检验知识，锻炼能力，为以后更好地服务社会打下坚实的基础。“机会只青睐有准备的人”。只有通过自己的不断努力，以极大的热情和一次登顶的窥一斑而见全豹的雄心，才能不断提高自己的综合素质，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才的高地站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
学校把社会当成一个实践的场所，让我们参与到社会中，在公益劳动的实践中有一定的启示。通过以小组为单位的社区志愿服务，启发我们找到能让我们得到教育和感受的闪光点，引导我们了解和感受社会。在小区里，我们同学也不算太脏，耐心认真的帮住户打扫卫生。这些都让我们体会到了那些默默无闻、任劳任怨的清洁工人的辛苦。我们正尽力让居民了解环境保护。虽然我们汗流浃背，但我们很开心，因为我们心中都有一种自豪感。而这种骄傲是在学校里体会不到的。
公益劳动不记报酬，谋取私利或斤斤计较；公益劳动是无私的劳动，也培养了我们关心公益事业的热情。参与公益工作的荣耀，塑造自己美好的心灵。
个人经验和对实践活动的理解
我爸妈每天在家做饭，但今天我想:我已经长大了，应该自己做饭了。展示你的技能，给爸爸妈妈一个惊喜！
我们开始做饭吧。我先在锅里放点油。但是那桶色拉油太重了，我提不起来，勺子也放不进油桶。我该怎么办？突然我喜出望外。我想:家里不是有一罐猪油吗？油壶的洞那么大，就不能用勺子把油舀出来吗？我刚才怎么没想到呢？于是我就这样往锅里放油，然后在锅里放一些花生，白糖，盐。最后用铲子铲了几下，好吃的花生就吃完了。
然后，我在锅里放了三个鸭蛋，然后，我煎了几下。当它们快熟的时候，我突然想起来，哎呀！盐和油还没放进去！然而，当我放完盐和油的时候，鸭蛋已经成了糊锅。哇，多糟糕的事情啊！荷包蛋现在真的变成脆皮蛋了。
最后把中午的冷饭倒进锅里，放一点油，饭终于做好了。我尝了尝食物，除了花生和荷包蛋不好吃，食物有点好吃。
这时，风吹来，仿佛在唱:小朋友，请不要难过，你这么能干，第一次做饭就这么神奇！让我也走进人类世界，品尝你们的美食。
虽然我今天做的菜不好吃，但是我觉得很开心，因为这是我第一次自己做！
个人经验和对实践活动的理解4
这个寒假，吴老师又给我们布置作业了。但这次的分题是新文化:是理解我们在春节通过科技向亲人拜年。
通过网络查找信息，我知道在春节期间，我们每个人都需要:新年酒、压岁钱和新年祝福...其中，拜年和压岁钱是春节必不可少的东西。新年快乐是为了祝福你的朋友。压岁钱是指长辈要把事先准备好的钱分发给晚辈。据说压岁钱可以镇邪，晚辈拿到压岁钱可以平安度过第一年。压岁钱有两种，一种是把彩色的绳子穿成龙的形状，放在床脚；另一种是最常见的，就是父母把分发给孩子的钱用红纸包起来。除夕夜就是大年三十，全家人在一个房间里，会有酒宴，或者邀请亲朋好友尽情吃喝。
其中，我最喜欢拜年。因为随着科技的发展，拜年的方式更多了。如:拜年、发短信拜年、网上拜年...我可以在短时间内见到我最亲近的人。祝他万事如意，心想事成，来年身体健康。如果我旅行，我可以通过我的手机向我的亲戚和朋友的手机发送问候...现在科技比以前方便多了。以前会买一些年货，带到亲戚朋友家给他们拜年，然后再去另一家。我厌倦了东奔西跑。现在，只要我们利用科学技术，我们可以立即满足亲戚和朋友，以支付新年呼吁...
通过这次综合实践，我明白了科学技术在我们的生活中非常有用。通过它，我们可以给亲戚朋友拜年...并让我了解我们春节期间的习俗和做法。
个人经验和对实践活动的理解5
今天，我们班的综合实践活动——“生活中的垃圾”完成了成果展示课的内容。因为学生们亲自去参加活动，所以报告很有条理。我原以为农村的孩子在成就展示课上表现不如城市的孩子，但我对他们今天的表现很满意。
在此次活动中，同学们通过网上查询、看电视、采访资深人士、查阅课外书、走访调研、进行调查、亲身实验等方式，研究了垃圾的来源、处理、分类、危害和变废为宝。全班分成五个小组，以赵、、、为组长组织研究。
在开班课上，大家了解了我们班每天产生的垃圾，我们班高峰家庭一周产生的垃圾，我们学校每天产生的垃圾。通过了解，我们发现日常生活中产生了大量的垃圾，于是我们设定了这次综合实践活动的主题——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，让学生们各抒己见，阐述自己真正想研究的关于生活中的垃圾。
同学们畅所欲言，最后在老师的指导下，设置了垃圾的来源、垃圾的处理、垃圾的分类、垃圾的危害、垃圾的变废为宝五个本次活动的分专题。然后我们所有的同学开始以他们最想研究的子课题为载体组成一个自由小组，然后举手为组长赵、、、、投票。然后，在组长的带领和老师的指导下，各组成员写下了研究计划，成员之间也建立了联系卡。看到他们的正能量，我真的很开心。
个人经验和对实践活动的理解6
_ _ _年10月30日，教研室教学督导评估组到_小学进行评估指导。下午焦老师给我家乡的小学做了综合实践活动主题开发的指导讲座。
综合实践活动课程是国家课程，必须开设。它不是可有可无的，不能名存实亡。
综合实践活动是有计划、有组织地面向全体学生的课程，以综合实践学习为内容，贴近学生实际生活，注重所学知识和信息技术的综合应用为主要内容，以学生自主选择、探究和直接体验全过程为主要获取方式，以促进学生情感、行为和认知的统一协调发展为主要目标，以过程为重点，以终端结果为补充的评价方式。
开展综合实践活动的目的是让学生联系社会实际，通过亲身体验进行学习，积累和丰富直接经验，培养创新精神、实践能力和终身学习能力。学校要从实际出发，具体安排和确定综合实践活动各部分的内容和组织形式。
学校其他学科的教学重视知识的积累和掌握，德育活动体现教育过程，综合实践活动课重视学生的体验过程，亲身经历整个过程。培养学生的能力，不是课堂上往脑子里灌的能力。只有亲身参与，亲身体验，才能形成能力。
想想学生的现状，确实需要锻炼和训练。焦阳老师介绍的实验学校综合实践活动课程目标都是针对我校学生情况的。
与其他学科、德育活动、校本课程的整合是目前综合实践活动课程的趋势，在这方面要多向实验学校学习。我们学校也有意将校本课程与综合实践活动整合，但主题还有待校长和学校老师研究。
个人经验和对实践活动的理解7
经过近一周的社会实践，我感触良多。我们看到了社会的真实一面。在我们的实际生活中，我们每天遇到的情况仍然在我的脑海中盘旋，这给我们带来了意想不到的效果。社会实践活动为我们提供了广泛接触和了解社会的机会。
通过这次社会实践，一方面锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践中也表现出一些问题，如经验不足、处理问题不成熟、书本知识与实践结合不够等。回到学校，我们会珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，不断深入实践检验知识，锻炼能力，为以后更好的服务社会打下坚实的基础。
俗话说:“在家待一千天好，出门难！”意思是:在家的时候，有自己的父母照顾，关心，照顾你！那一定是无忧无虑的生活。但是，只要到外面去独立，无论遇到什么困难挫折，都要靠自己去解决。这几天，我学会了自强自立！一切都要靠自己！现在，即使父母不在身边，我也可以独立！
这次实践活动丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，通过这次实践让我们更加了解社会。这次实践活动意义深远，会帮助我们一辈子。
作为一个21世纪的中学生，社会实践是引导我们走出学校，走进社会，再走进社会的一种很好的形式。我们要抓住良好的机遇，培养我们的培训人才，提高自身修养，树立服务社会的思想和意识。同时要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献自己的力量！
个人经验和对实践活动的理解8
21，2000年2月20日，22日，参加文教局组织的20年寒假校长培训。通过学习，我的思想观念有了很大的转变，思想水平有了很大的提高。1.5天的培训时间虽短，但培训内容丰富，形式多样，包括纪检政策解读、著名学者学术报告、一线校长经验分享等。我受益匪浅。
“承担责任，追逐梦想”是本次培训的主题，也是石主任对我们所有人的鼓励和鞭策。也是我感触最深的一句话。有责任才有担当，有梦想才有追逐。
作为学校总务工作者，责任就是做好工作，总务就是服务，工作就是责任。我们的职能是为师生服务，为教学服务，及时落实“服务”二字。总务工作虽然不是中心，但要为中心服务；总务工作不是大局，但影响大局；总务工作不是小事，但必须从小事做起。
在一般事务中，责任更重要。责任是一种责任，一种约束，一种动力，一种使命，一种做人的态度。有了责任感，就能敬业，自觉把工作职责和责任记在心里，知道该做什么，怎么做；有了责任感，你就能尽职尽责，专心工作。有人看到的都一样吗？有了责任感，我们就能进步，不墨守成规。按时、按时、保质、保量、日复一日、年复一年地完成任务，是我们总务工作者的责任、奉献和使命。
我是一名总务工作者。我愿意为学校的发展，为老师和学生付出。这是我的“责任和担当”。20_年，我会更加努力，更加细致，更加创新，去“追梦”，把工作做好。雄关漫道铁打如铁，现在离开始还差一步。
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