心理情景剧策划方案
二、活动背景:
1，活动对象:
2.组织单位:
组织者:
协办单位:
3.活动原因:
大学生的心理问题一般包括:学业问题、情感问题、人际关系问题、恋爱心理问题、焦虑问题、学校适应问题。大学生心理情景剧是近年来我国高校出现的新生事物，它传递了情景剧的优秀文化，揭示了社会上涉及大学生的普遍问题。在大学生心理咨询和心理治疗中能起到独特而良好的教育作用和效果，是大学生心理健康教育的一种有效的教育咨询方法。
4.活动的目的:
通过戏剧表演，可以传播积极向上的生活学习理念，激发学生的学习热情，活跃学院的氛围，弘扬校园文化，促进学生的健康发展。所以，在这个初春的季节，在这个个性的舞台上，让我们轻言细语，说出真挚的话语，唱出心中的爱；在轻快的歌舞中，展现了青春的活力与优雅；用坚实宽阔的臂膀拥抱世界的温暖。寻找爱，感受爱，用心传递爱。
三、节目形式:
原创话剧、音乐剧、情景对话等形式都可以。
四、活动时间:
五、玩家注意:
(1)程序要求
本次比赛学生按班组队，人数为2-15，每个班必须有一到两个节目。
剧本内容积极健康，构思新颖，内涵丰富，富有时代感，贴近大学生生活，富有艺术气息。剧本需原创，服装道具需提供(麦克风、音响也可提供)。)
剧长控制在12分钟以内，不得超时。
结尾的时候，你需要用一两句话来说明剧的意思，或者是给大家传递一个信息和希望。为他的团队拉票。
(2)竞争问题
参赛班级必须在x前将剧本提交给住宿部负责人。
比赛当天要求参赛选手着装整齐，大方得体。
参赛队伍必须前往比赛场地，然后在签到台签到。比赛正式开始后不足15分钟者，视为弃权。场地分为比赛区和休息区。比赛结束，参赛班级在休息区有序等待。
奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖。
评分规则
科目(10分)
内容健康，主题积极，趣味性强或哲理性强(10分)
情节(30分)
(1)原10分
(2)情节跌宕起伏，矛盾冲突明显，具有戏剧性和观赏性(20分)。
性能(60分)
(1)道具、服装、舞台效果、整体感，(10分)
(2)普通话标准(剧情需要的方言除外)，动作协调，表情自然丰富(30分)
(3)节目的吸引力能调动观众的积极性。10分。
(4)等待故事细节，把握好时间(10分)
注:每组比赛时间为12分钟，超时按时扣1-5分。
备注:评委明确给出每一部分的分数(分数为整数)，工作人员会做最后的求和，去掉分数和最低分，取平均值给选手的比赛成绩打分。
不及物动词活动
a .筹备活动
(1)做好整个活动的策划，妥善统筹。
(2)确定主持人和评委，制定评分规则。
(3)邀请嘉宾，组织抽签确定各队出场顺序，并安排人员进行统一分配，维持现场秩序。
(4)借用活动使用的场地，准备活动当天所需的音响设备等器材和物品。
(5)申请活动经费和赞助，制作邀请函和嘉宾卡，准备横幅和海报进行宣传。
(5)在宿舍楼和教学楼的公告栏张贴海报，通过校园广播和学校、学院的网站发布当天活动流程的消息。
活动开始前:
心协成员提前一个半小时到达，布置会场。
房管部成员布置教室，检查需要的棒棒糖、笔记本证书、节目单、评分规则、相机、签到表、抽奖纸。(教室布置包括活动中心干净整洁，装饰有气球、黑板、嘉宾排等。)
宣传部成员检查多媒体是否正常，将各班戏剧所需背景音乐复制到桌面并检查。
18:00-18:30安排选手签到、抽签，安排评委、嘉宾、观众有序入场，防止拥挤。18:30-21:00
1，主持人出场并致开幕词。(介绍嘉宾和评委，宣布话剧比赛规则，宣布比赛正式开始。
2.参赛选手按编号依次上台表演(每组15分钟)。每组表演结束后，评委打分，主持人宣布各队最终得分。上一组的成绩将在下一组表演结束后由主持人宣布。穿插有准备好的小程序的活动(心理知识问答)
前六节课表演结束后，请2011级辅导员陈老师(兼任心理学老师)讲一些与主题相关的思考。
所有队伍表演完毕后，核对分数，确定获胜队伍。主持人宣布最终获奖名单，嘉宾颁发获奖证书和奖品，为获奖团队和颁奖嘉宾拍照留念。
主持人或(嘉宾)对活动进行总结，主持人宣布活动结束，送别嘉宾后，组织观众有序离开，全体人员进行清理。
后期活动:
1，归还借出物品，收集横幅，做活动总结，为以后的活动提供经验。
围绕活动主题，整理活动期间拍摄的照片，撰写新闻稿，出版报纸。
3.告知获奖团队相关信息。找出并总结活动中的不足和需要改进的地方。
七。活动和预算所需的项目
1.物质资源:比赛场地(大学生活动中心)、麦克风、音响、相机、证书、奖品等。
2.预算:
宣传费用(展板、海报、横幅等。):150元。
场地布置:30元
竞赛证书及奖金:50元。
其他:30元
总预算:150+30+50+30=260元。
八、注意事项
(1)海报和横幅要尽量醒目。我们应该做好宣传活动，充分利用可用的渠道(海报、横幅、传单等)。).
(2)活动至少提前三天报学校批准。越早申请场地越好。你应该提前五天预订。
(3)检查设备(麦克风、音响、摄像机等。)比赛前，并在比赛中调节活动气氛。如果所需设备出现故障，主持人需要随机应变。
(4)各部门要做好自己的工作，成员之间要紧密联系，协调配合。并且和选手们好好沟通。
(5)协会工作人员要维护好现场秩序，做好拍照录像工作。
(6)评委为专业人士和高校教师，人数约为6~10。
(7)活动流程可根据实际情况适当调整。
偏激
一、活动背景:
5月25日是中国大学生心理健康日。为了更好地丰富学生的课余生活，促进校园文化建设，更好地宣传心理健康教育知识，提高学生心理素质，增强班级凝聚力，心理协会举办了本次校园心理情景剧大赛。
二、活动的目的:
通过表演和观看心理剧，可以从某个角度了解学生的人生观、世界观、价值观。校园心理剧的目的是通过解读校园生活和家庭中的人和事，为学生提供一个互助的氛围和平台。同时，他们可以动员学生从自己的角度思考，发掘他们自写、自导、自演的创作能力，引起大学的嗡嗡声，提高他们的心理素质，让更多的人关注他们的心理健康。
三。活动内容和要求:
1，活动指导:中澳学院心理卫生协会
2.竞选口号:关爱心理，玩转青春。
3.比赛时间:暂定XX年5月25日下午6: 30。
(队伍在10以内的，在21举行；如果是在12-25，两天后举行，会选出6支队伍进行决赛。)
4.地点:多功能厅
5.活动对象:全院学生。
6.活动的类型和形式:
(1)竞争类型
心理微电影视频是表现形式，内容健康，积极幽默，有一定的思想内涵，主题鲜明，反映校园健康生活。
(二)竞赛形式
以视频形式举行，评选出三组优胜，每组参赛选手不超过六人。(每队时间不超过10分钟)，观众投票10%，评委投票90%。
7.视频投稿时间:暂定24日截止。
8.视频提交地点:楼梯教室(舒和负责)
注:文本格式为微软雅黑4号，电子版可发至心协邮箱。
9.审核反馈时间:5月22日-5月25日(老师、校长、副校长、部长审核，)
四、活动流程:
一.准备工作
1，5月11开展宣传工作，通知各班心理委员(秘书处负责)并主要发放给各班心理委员，个别问题再咨询活动负责人。(程汉卿、、刘尚凯、范家辉、舒负责)
2.提前向学校申请一个多功能厅。(朱琴负责)
3.活动开始前三天，宣传部会在学校公告栏画一张宣传通知的海报，并在广播站播放相关活动信息。(汪涵、谢迁、丁伟宁负责)
4、通知部长们与活动有关的具体事宜，并请他们通知各成员，相互转告。
5.邀请评委(朱琴负责)
二、竞赛工作
1.5月25日，组织部提前半小时安排人员布置现场，对活动过程中可能出现的各种问题做好准备和解决方案(孙佳佳、陈颖、查业兵、吴楠旭、王小欢负责)。
2.安排人员维持会场秩序(吴、吴南旭、)负责)，安排主持人(暂定、刘尚凯负责)，说明活动目的、内容、意义、要求。
3.在场人员的签到。(王娜娜、何负责)
4.比赛期间内部人员拍照(丁伟宁负责)
5.奖项(老师和评委负责)
第三，游戏结束了:
活动结束后，各部门员工应做好以下工作:
(1)企划部:负责清理现场，回收工作工具。
(2)宣传部:负责关闭电脑屏幕和教室灯光。
(3)外联部:负责钥匙和道具的归还。
(4)组织部:维持好现场秩序，确保大家安全离开。
(5)秘书处部门:负责整理收集资料，统计学生反馈。
五、评分规则(100分):
1，表情自然，动作恰当，吐字清晰(20分)
2、思想内容健康、积极向上(20分)
3、台风不错，能面对观众，剧情衔接得当(10分)
4.时间在5-10分钟内，细节适当(10分)。
5、节目能调动观众的积极性(10分)
6、演员天赋点数(10点)
7.创意得分:形式新颖，内容新颖(20分)
不及物动词活动奖项
一等奖:一个
二等奖:一个
三等奖:一个
导演奖:一个
演员:一个
女演员:一个
七。活动资金:
XX年心理卫生协会“心理剧大赛”活动预算表
活动名称
支出预算
预算项目
评论
“心理阴影情景喜剧比赛”活动
总计:150
办公用品、奖品和证书:150
办公用品，
奖品和证书
策划书:朱琴胡艺
XX年5月12日