心理健康教育案例分析
心理健康教育案例分析1
1，追求快感心理
这是大学生普遍存在的心理现象。大学生没有经济收入，但有些人经常追求高消费，炫耀，整天想着不劳而获，做人。这类大学生家庭条件往往并不困难，但追求高消费，享乐成了优势。紧吗？当到家难以满足时，就有了通过盗窃、诈骗等手段获取不义之财的动机。
【典型案例】某重点大学学生高，父母都是工薪阶层，入学不久就找了个女朋友。一开始家里给的每月600元生活费，完全可以满足每月的生活费。但从第二学期开始，他经常带着女朋友往返于宾馆饭店，600元的生活费似乎有些捉襟见肘。所以，他和朋友在一起一天后想的最多的就是怎么弄钱。2001年5月的一天，和他上床的亲戚给他带了2000元钱，要他以后急用存入银行，被高偷了。事发后，高被学校开除，受到法律制裁。
【案例分析】高对快感的心理需求导致了他的犯罪行为。资料显示，大学生盗窃和个别女大学生卖淫的主要原因是追求快感。
2.报复心理
大学生正处于心理成熟的过渡期，看问题缺乏全面性，遇到困难和挫折缺乏想象力，报复心理强烈。有的人在恋爱失败时恨对方，有的人被对方猥亵后想尽办法报复，有的人认为只是因为一两句话或者一点小事就想伤害对方。
【典型案例】吉林省某高校学生姜下课后和女友回宿舍。面对面走来的同专业男同学刘看了女友一眼。姜很不高兴，和刘发生了争执，然后一起被打了。在两人撕扯的过程中，姜觉得自己没有占到便宜，在女朋友面前很没面子。随后，他回到宿舍，又带了一把水果刀刺向刘，致其重伤。被公安机关刑事拘留，开除学籍。
【案例分析】报复引发的犯罪在青少年违法犯罪中占有很大比例。姜是一个报复心很强的人。大学生年轻血气方刚，对事情缺乏耐心。报复他人会导致一生的错误。如果他们不能承受，他们会制定伟大的计划。自古成大事者，必先学会忍。否则，你报复我，我报复你，天下永无宁日。
3.寻求刺激
大学生普遍有强烈的求知、求新欲望，但求知、求新过程中的低级情感体验呢？当寻求刺激成为一种优势时，往往会迎合那些低情调的东西或者满足自我畸形的求新心理，从而形成一种变态的寻求刺激的心理。
【典型案例】南京某高校女大学生精心设计作案手段实施盗窃。每次盗窃成功，被盗物品都会被小心翼翼地销毁或丢弃。被抓后她坦言:我模仿警匪片里的情节，每次作案都觉得很有成就感，特别刺激？。
【案例分析】该女学生违反国家法律满足享受刺激的心理需求，一方面反映了其法制观念淡薄，另一方面反映了其为享受刺激而煞费苦心设计刺激的极其不成熟、不健康的心理状态。这是一起典型的由心理问题引发的犯罪案件。
4、逆反心理
这是一种故意采取与对方要求相反的态度和言行的心理状态。青年学生中经常出现的个体？没教过？、?不听话？，跟老师？顶牛？、?反对？现象。这种违背常识，用变态的心理状态来表现自己？非凡？、?聪明？这种行为经常来自于？逆反心理？。
【典型案例】大学生王，家境富裕，在同学中有一种优越感。辅导员或者班干部的要求和号召，他一般都不买账。有一天下课，他故意写？不要穿过草坪。穿过去。校园管理员上前制止了他。不听劝阻，对管理员进行殴打，导致管理员左眼失明。王某因此被公安机关刑事拘留。
【案例分析】王屡禁不止，明知故犯，以示其不凡，何等伟大。这是典型的逆反心理。作为大学生，故意践踏草坪违反校规确实是不对的，故意伤害他人更是法律禁止的。这个教训值得吸取。
5、嫉妒
嫉妒是面对别人的某些优点而产生的一种不愉快的情绪。红眼？。这是一种以对他人优点不满为特征的不快乐、羞耻、怨恨、愤怒甚至是破坏性的负面情绪。一方面是青年学生心理发育尚未完全成熟，另一方面是因为社会交往范围日益扩大，接触到竞争激烈的学校或社会环境，所以在相互交往中凸显出个体差异。于是，主导地位就成了他们的追求目标，然后他们能看到别人的长处，却无力或不愿改变现状，于是就表达了对对方的不满、怨恨甚至伤害。
【典型案例】某大学女大学生孙谋，以优异的成绩考入生物工程专业。入学之初，她因为高考成绩优异，被选为班长。过了一段时间，班级团支部调整，她有意做支部书记，但未能如愿。结果，另一个和她睡觉的女同学吴某，因为工作能力强，爱好广泛，和群众关系好，高票当选。在这方面，她的心理很不好。一天，她一边上课，一边偷偷溜回宿舍，偷走了吴某的随身听、手机充电器、衣服、化妆品等，总价值3000多元。当吴某发现失窃时，他立即向学校安全部门报告了此事。案件很快破案，孙被公安机关刑事拘留。
【案例分析】孙嫉妒因受冷落而大受欢迎，并逐渐将对吴的嫉妒转化为制裁。这是非常愚蠢的做法。最终我没能制裁到别人，却受到了法律的惩罚。真的吗？不能偷鸡，但吃米饭？。
这个链接里有几个马加爵的例子，我无法复制。请打开看看。
复旦投毒案，是指2013年4月，上海复旦大学上海医学院研究生黄洋被他人投毒后死亡的案件。嫌疑人林森浩是受害者黄洋的室友，而有毒药物是N-二甲基亚硝胺。
2014 2月18日上午，被告人林森浩因故意杀人罪被判处死刑，剥夺政治权利终身。
上海市高级人民法院将于2005年10月8日上午公开宣判被告人林森浩故意杀人上诉一案。林森浩投毒案最终被维持原判:他因故意杀人罪被判处死刑。
心理健康教育案例分析2
2004年的寒假，马加爵因为工作没有回家，留在了学校。邵瑞杰和唐早早回到了学校。唐人原本住在校外的出租屋里，因为那几天还是假期，校内宿舍床位空置率高，就住在邵瑞杰和的317室。事发前几天，马加爵和邵瑞杰打牌时，因为邵瑞杰怀疑马加爵作弊而发生争执。曾经被马认为和他关系不错的邵锐杰说？没想到你会玩假牌。你太坏了。难怪龚博生日不邀请你？马认为他的话伤害了他的自尊心，转而杀人。在2013，10，1 6月2日的一档三人行节目中，李玫瑾教授透露，马加爵杀人的真实动机之一是他的室友在寒假期间发现了他的性行为(外出嫖娼)，当年之所以没有透露真相，是怕对受害者和行凶者的家庭造成二次伤害。
马加爵用电脑在网上查资料，决定用杀人后出血相对较少的锤子作为自己的作案工具。同时，他查阅了一些省份的地理信息，登录了公安部的网站。他在电脑上查到的信息后来成了警方调查的线索。马加爵去二手市场买了一把石工锤。据他说，为了方便，他让店主把锤子的木柄剪短了。马加爵把锤子藏在宿舍厕所的隐蔽处，但后来被偷了。他去同一家商店买了另一把锤子，还让店主锯掉了。他还买来黑色塑料袋和胶带纸，日后用来捆绑尸体，并制作假身份证，出逃时使用。
唐的存在成了谋杀的障碍，于是马决定先除掉他。13年2月2日晚，利用唐缺少备用石工锤打击其头部，将唐杀死，然后用塑料袋将唐的头部捆绑后藏于衣柜内。14晚上，邵瑞杰回到宿舍，他要回到317室，因为隔壁宿舍的同学已经回来了。马加爵在他洗脚的时候用石锤杀死了他。65438年6月5日中午，杨凯红到317室找打牌，马趁机用同样的方法将其杀死。当晚，马加爵去了龚博的宿舍，告诉龚博317房间少了三张卡，将他带到317房间杀害。四个人的尸体都被马加爵用黑色塑料袋绑在头上，锁在衣柜里。据马加爵自己事后指控，有一个广西老乡来和马加爵打牌，马加爵本来打算杀了他，因为他去食堂给马加爵拿饭了，马加爵觉得他平时对他不错，没有动手。
15日，马加爵到云南工商银行会同支行学府路储蓄所分两次提取现金350元和100元。杀了四个人后，马加爵于07年2月17乘火车离开，带着现金和他以前制作的假身份证。他的假身份证在火车站被警察发现，但由于他的案件尚未被发现，他得以逃脱，乘火车前往广州。
2004年2月23日中午13: 08，云南大学北校区丁鑫学生公寓6号楼317室的两名学生，寒假刚返校，感觉宿舍有异味。他们一起打扫，随即向学校宿舍报告，4名学生的尸体被保安撬开后藏在宿舍的4个衣柜里。
经调查，警方确定317室为案发现场；被害人均为钝器击打头部致颅脑损伤死亡，死亡时间约一周。作案时间初步确定为03年2月13日至05年2月15日，作案工具为遗留在现场的砖石锤。与此同时，警方将怀疑当时住在该宿舍的云南大学学生马加爵。2004年2月23日晚，11，云南省公安厅向全省公安机关发布A级通缉令。公安部24日向全国发布A级通缉令。
2004年3月15日晚7点20分，海南省三亚市当地一摩托车驾驶员陈显壮向三亚市河西派出所报警称，在三亚市河西路河堤附近发现一名长相很像马立克加爵的男子。警方接报后迅速赶到发现现场，将该男子抓获。经初步审讯，该男子对在云南大学杀害4名学生的犯罪事实供认不讳。经过辨认，他被证实就是马加爵本人。3月16日下午，公安部刑侦局代表向举报有功的司机陈显壮颁发奖金20万元。此外，三亚市政府还将给予陈仙庄25万元的奖励。
心理健康教育案例分析3
两名中学生陈某和罗某因友情帮助同学打架，发人深省。和罗是一所中学的学生，都是16岁。一天晚上，他们接到同学顾的电话，说白天被打了，让他们帮忙教训对方。于是他们每人携带一把刀，并邀请十几名同学与顾见面，在街上寻找白天与顾打架的肖某某等人。当晚八点多，我在一家游戏厅发现了肖某某和王某。和罗某互相带领对方砍伤后逃离现场。案发后，两人意识到事态的严重性，主动到公安机关投案自首。分别判处、罗某、顾某有期徒刑三至七年，民事赔偿被害人肖某某、王某医疗费、营养费等费用共计106000余元。案例二:每个人都有一个快乐的童年，曲哲(化名)曾经有一个美好的理想。当鲜艳的红领巾戴在他的胸前时，慈祥的父母脸上也露出了满意的笑容。但他已经偏离了人生的轨迹，在16岁的时候跌入了罪恶的深渊。当冰冷的手铐铐住了他的双手，当高墙电网切断了他与亲人的团聚，对方猛然惊醒。然而，为时已晚。
曲哲出生在一个普通的双职工家庭。他的父母非常喜欢他，他的家庭充满了温暖。小学时，曲哲聪明好学，学习刻苦。他在班里学习成绩一直名列前茅，在班里担任小组长、班长、学习委员。小学毕业时，他以优异的成绩考上了市重点中学。曲哲沉浸在父母、同学、老师的夸奖中。他一面沾沾自喜，一面变得狂妄自大。思想开始走下坡路，渐渐和社会上的不良分子混在一起，学会了抽烟喝酒，学习成绩一落千丈。在家里，他再也听不进父母的良言，在学校，他听不进老师的谆谆教诲。穷传宗接代，父母对曲哲还是寄予厚望的。为了让他跟那些所谓的？朋友？断绝往来，母亲把曲哲送到省城一所医学院学医，希望他能摆脱坏朋友，重新叙旧。曲哲似乎很理解父母的苦心，下定决心绝不再像以前那样。好事多磨。期末考试，他以全班前十的成绩告别了这学期。
暑假开始了，一年没见？铁哥们？马丁找到了他，他们为此谈论了一年？新东西？。马丁提到，他和女友方鑫因为各种原因产生矛盾，关系日益恶化。马丁越说越生气，甚至请求曲哲帮他出口恶气，教训方鑫一顿。曲哲出于哥们的义气，答应帮忙。第二天，他们约好了，把方鑫骗进了一个没人住的小棚屋里。当她到达那里时，方鑫觉得有些不对劲，开始离开。马丁追她，摔倒在地，两人在地上扭打起来。曲哲吓得不知所措，像木头一样一动不动。这时，马丁瞪着红红的眼睛，生气地对他吼道:老兄，你别这样，好吗？，曲哲不由自主地跑了过去，不顾方鑫的恳求，残忍地杀死了它。一个无辜的女孩惨死在他们手中。
据了解，在我们青年学生中，在一些学校的学生中，也有拉帮结派的，他们讲的是兄弟之谊。一个人有事，就邀请多人互相打架，惹事生非，扰乱社会秩序。我们选择这个案例来教育大家，目的是警示学生打架斗殴、寻衅滋事是违法的。违反了治安管理处罚法和预防未成年人犯罪法。这种情况下类似帮助的犯罪也时有发生。俗话说，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。这个世界需要一颗温暖的心。人们生活在社会中需要互相帮助。同学朋友有事相扶，这是人之常情，无可非议。但是，问是好是坏，是不是不分青红皂白，都没有用，那是个问题。所以同学朋友之间，如果要求助，一定要三思而后行。是好事，要主动热情用心去帮助。坏事，违法的事，甚至是犯罪的事，不仅不能帮，还要劝阻，制止，举报。乱帮的话会越帮越忙，甚至可能把自己，同学，朋友都帮进牢房，害人害己。看到同学、朋友之间发生争吵、矛盾时，要尽力调解、劝导，促进双方互谅互让，尽量减少重大问题，消除隔阂，化解矛盾，不要火上浇油，激化矛盾。