邓(汕头大学文学院讲师)详细资料收集
基本介绍中文姓名:邓职业:师范毕业学校:华南师范大学简历，学历，工作经历，基本教学情况，科研成果，项目，获奖，发表论文，社会服务，简历学历背景2008-2011年，南京大学文学博士(语言学及应用语言学专业)。1988-1991年，南京大学文学硕士(汉语言文学专业)。1981-1985，华南师范大学(中国语言文学系)学士。工作经历:1991 7月-至今，任教于汕头大学文学院，副教授，硕士生导师。1995-1996，香港浸会大学访问学者。2002-2004年，国家汉办向泰国皇家远程教育电视台派出教师。教本科的基本情况:现代汉语、社会语言学、普通话。研究生课程:语言学方法论、辩证法、跨文化交际、修辞学研究、对外汉语教学理论与实践、社会语言学和专业英语。科研成果项目2012主持教育部人文社会科学某研究计划基金项目。主持了广东省哲学社会科学“十二五”规划的一个总体项目。
负责汕头大学国家基金培养项目“清末民初《圣经》汉译本中粤语、客家话、闽南话、吴语特征词及语法标记的比较研究”。
负责汕头大学文学院基督教研究中心“基督教、生命教育与宗教文化”专题研究，完成了清末以来粤语方言版《圣经》的翻译和粤语方言百年发展。
获奖5438年6月+2008年2月获得第九届汉语教学国际研讨会(由孔子学院总部(国家汉办)、世界汉语教学学会主办)的“创新论文奖”。获奖论文为:《汉语环境与非汉语环境下零起点班汉语教学比较——以汕头大学汉语中心和泰国王克莱江原道学校汉语教学为例》。成果《现代汉语教学与对外汉语教学人才培养互动研究》获汕头大学2014教学成果奖三等奖。发表论文1。粤语书面文本的区别特征标记(边疆2014，第8期)。2.粤语方言的声调范畴及其表现形式(汕头大学学报(人文社会科学版)，第4期，2014)。3.明清木鱼书粤语方言(济南学报第4期2014，收录于暨南大学出版社2014年9月出版的《广东地方特色文化·岭南风光》系列研究)。4.粤语中否定副词“米”的来源及其语义模糊性(边疆2013第20期)。5.“蒜你狠”流行语结构研究(《当代修辞学》第4期，2012)。6.粤语方言书面语体变异研究(中国语言策略2012第1期系列)。7.梅州客家方言粤语借词的语言接触研究(嘉应学院学报，第3期，2011，第二作者)。8.《& lt体验汉语>(初等)汉字教学中的可教性假设研究(《云南师范大学学报(对外汉语教学研究版)》，第2期，2011)。9.我体会到了原因——论维特根斯坦后期哲学对二十世纪语言学发展的影响(《前沿》2010第24期)。10.汉字教学设计的可教性假设研究(社科论坛，2065438+23，00) 11。汉语与非汉语环境下零起点班汉语教学比较(第九届国际汉语教学研讨会论文选编，高等教育出版社，20655)。由《世界汉语教育》2010第2期(季刊)发布(北京汉语学院)。12.《浅析宋代闽语音韵的现代音变》(《中国研究》，第9期，2010)。13.海南温琼话“若啊”、“刚啊”考辨(《汕头大学学报》(社会科学版)，第3期，2010)。14.粤语在香港的变异研究:以香港报刊杂志的语言使用为例21北美华人语言学家会议规程第二卷/2009 65438+2月/布莱恩特大学。15.诗外功夫——论国际汉语教师亲和力的提升，《世界汉语教学学会通讯》2009年试刊(初稿)。16.“和”的读音测试(汕头大学学报(社会科学版)2007年第5期)。17.“一流优”的构词特点及用法(《词汇研究》2006年第2期)18。《计算机辅助对外汉语教学实践研究》，商务印书馆2006年7月出版，有部分章节。19.《对外汉语教学技巧研究》，商务印书馆2006年7月出版，部分章节。20.对泰国华欣远程教育电视台汉语教学模式和特点的思考(国际汉语教学趋势与研究，2005年第4期)21。《论多媒体技术在泰国远程教育电视台汉语教学中的运用》，清华大学出版社2004年7月出版。22.《论泰国远程教育电视台的汉语教学特色》，载于《第五届汉语教学研讨会论文集(四)》，台湾省世界汉语出版社2003年2月出版。23.汉字教学技巧初探(厦门大学海外华文教育，第3期，2001)。24.香港特区与华中地区常用中文公文的文体特征比较(《修辞学习》2000年第5 \ 6期)。25.文化因素对语用偏离的影响(汕头大学学报(人文版)2000年第3期)。26.衣暖根甜——从谚语看中国饮食文化(《中国月刊》2000年第6期)。27.香港语用现状分析(汕头大学学报(人文版)第5期，1998)。28.论实验小说的语言及其研究(《中国研究》1995第3期)。29.港台情歌的命名特点(语言月刊第5期1990)。
30.语录的修辞功能(《语言月刊》第4期，1989)。
31.作家的学者——论科学文体在文学作品中的应用(《修辞学习》第2期，1988)。
32.整句和排比句的区别(语文知识1987第4期)。社会服务1。中国语言战略研究中心研究员* * * 2。世界汉语教学学会终身会员。中国(美国)国际语言学会会员。