新生入学教育心得:1500字范文(5篇精选文章)
第一部分:大一入学教育的经历前段时间，我一直在思考如何看待自己作为师范生的未来职业，如何看待自己的专业是计算机专业。每每想到这些，我总会陷入深深的犹豫。
虽然我只是大一新生，但是我感觉师范生的素质培养和专业学习都不能懈怠，应该从哪里入手呢？经过深思熟虑，我决定向曾老师征求意见，曾老师耐心地解释了师范生及其专业的相关情况。她告诉我们:“在学习的过程中，要以非师范生的专业标准要求自己，同时注意提高师范生应有的素质和能力。”
其实师范生不代表压力小。相反，师范生要努力学习，不仅要学好专业知识，还要不断提高自身素质。更重要的是，他们应该抓住每一个学习和实践的机会！"
曾老师的话是一个警钟，它加强了我的奋斗，这些天我感到很有动力。虽然我很忙，但是我很踏实，很充实，很快乐。
回首夏天，带着些许兴奋又夹杂着对未知的恐惧，我来到了向往已久的大学，第一次参加军训。我尽力做好每一个动作。虽然有些动作很难做，但征服后我感受到了难以言喻的喜悦。其实世上无难事，只要有信心和信念，就有成功的希望。
我很兴奋学校组织了一次培训旅行。我以前从未爬过这座山。那天，我们早早就背着干粮上路了，中途休息了一下。有的同学吃了很多干粮，山上几乎没剩下什么，这不得不提醒我们居安思危。如果我们生活在战时，山上没有卖米的叔叔阿姨，那这些学生就不会饿死了！
旅游结束后，我们在小路上散步。那是我们第一次走山路，挺吓人的。我从大石头上下来的时候滑了一下，然后我意识到我缺乏锻炼。以后一定要把自己的经历和感受分享给同学，引导他们多参加活动，爬山等好的活动。
刚来学校的时候东西少，但是不喜欢睡宿舍。我总是喜欢在校园里散步。每次都发现很多不为人知的地方。有一次和同学在宿舍逛街。回来的时候，一个大叔问我去心院的路。我给他指路。同学们疑惑的看着我。你怎么知道的？我笑着告诉她原因。只有当我们探索的时候，我们才会有所发现。
图书馆是我探索和发现的巨大宝藏。里面很快就有各种各样的书了。可以和古今中外的有志之士对话，体会他们的人生感悟，发现真理。吸引我的是图书馆的氛围。如果觉得自己没有学习的动力，就会去图书馆看那些来去匆匆的同学，觉得很丢人。他们来去匆匆，留下了无数的足迹，却带走了无数哲人的智慧。我不应该像他们一样充满激情和动力吗？于是我全身心地投入到学习的氛围中。
让我印象深刻的是上学期的体育考试。我从来没有打过排球，从小到大体育成绩也不是很好。我没有信心。我以为我打不好。看着同学一个个走过来，我很焦虑。第二天早上没课，邀请了一个同学去大运。当时天刚亮，只有几个运动员在跑步，刚下过雨，地上还是湿的。我们开始练球。凡事都要投入100%的努力，这样成功的几率会大很多。
大学是学校和社会的桥梁，人脉也很重要。其实每个人都需要朋友，都渴望朋友。所以，只要我们以诚待人，行为诚信，我们身边就会有很多朋友。朋友很重要，他可以和我们同甘共苦！
作为一名师范生，我觉得平时要注重教师素质的积累。以下是我上学期积累的一些知识:
(1)不要说某个人的什么，要说你做的有什么不对。
(2)多给别人鼓励。鼓励的力量是巨大的。
(3)要明白，要以入世的心态对待过程，以出世的心态对待结果。
我相信大学是一片沃土。只要我们愿意播种，我们都能收获很多！
第二部分:大学新生入学教育经历第一部分:全新的大学生活
大学不是高中生活的延续。大学生活是学生人生的重要转折点和成长经历，不再是高中生活的延续。以前的高中生活只有一个目标:“考上大学”，所有的生活和学习都转向这个目标。学生们受到父母和老师的压力，他们很难有自己的控制力。进入大学后，学生可以有自己的目标，学习生活更加自由，进入完全自主的状态，为自己喜欢的目标奋斗。进入大学后，学生会觉得学习内容、学习要求、学习视野、思维模式、管理模式、生活方式与高中生活完全不同。
第二，纪律教育
虽然大学生活比高中生活有更多的自主性，但是学校也应该根据自身的条件和特点，制定相应的规定来规范和约束学生的学习生活。道德告诉你该做什么，而校规告诫你不该做什么。
一直以来，对学生思想素质的教育往往是通过思想教育来进行的，但仅仅依靠思想教育显然是不够的。思想教育就是通过积极的说理来促进正确的思想观念和道德规范，提高学生的思想觉悟和主管的认识，从而达到“内化”的目的，进而达到学生遵纪守法、努力学习的主动性和积极性。同样，行政管理对学生综合素质的培养和提高也起着至关重要的作用。它将学生日常学习生活中的思想教育规范化、组织化、制度化，从而正确引导大学生的日常行为。因此，学校的规章制度就成了执行的重要内容。每年都有很多学生因为违反相应的学生管理规定而受到处分。对于刚进大学的新生来说，学好学校的管理规定是很有必要的。
第三，安全教育
近年来，全国各地高校因忽视安全问题或对安全不够重视而造成人员伤亡和财产损失的事件经常见诸各大报纸和网络。要对新生进行人身、生命、财产安全教育，组织新生学习安全管理条例，剖析典型案例，增强新生安全防范意识，严格要求，严格管理，这是现在每个学校最重要、最头疼的问题。安全责任重于泰山。安全影响稳定，稳定影响秩序。安全是学校工作的重中之重，需要全体师生的支持和密切配合。为了学生的安全，学校在教育新生的时候，要要求大家从小事做起，从身边的事做起，规范自己的言行。
第四，心理健康教育
1.大学新生中容易出现的不良心理问题，在学习内容、学习要求、学习视野、思维方式、管理方式、生活方式等诸多方面都有了很大的改变，很多新生对大学生活有着不同的反应。
俗话说“天才不是一开始就生出来的”，换句话说，一个优秀合格的大学生不是一进学校就生出来的。他有一个逐渐适应的过程。很多学生在刚进校门的时候，都有不同程度的“大学不适应”。生活的变化。无论从生活环境还是生活方式，都和之前的高中时期有很大的不同。以前很多家长帮孩子处理各种生活问题，比如“吃什么”、“穿什么”、“怎么花钱”、“一天安排什么活动”等等。
但是现在要自己一个人处理，很多同学感到焦虑，没有归属感。学习条件的变化。从紧张的中学阶段到自由度很高的大学，教学形式、学习内容、学习条件、学习方式都发生了很大的变化。尤其是对于从一些地方考上大学的同学来说，可能你的成绩过去在当地一直名列前茅，有一种鹤立鸡群的感觉。进入大学后，可以发现成绩比自己好的人比比皆是。这会给这样的学生造成一种失落感。人际关系的变化。到了中学，人际交往比较简单单一，都是自己的父母、亲人、同学、老师；但在大学里，来自世界各地的学生，有着各自不同的家庭背景，成长环境，以及不同的气质，大家都未曾谋面。刚开始大家可能会觉得新鲜，但是时间长了，各说各的方言，很难适应，难免会产生孤独感。管理方法的改变。大学是强调个性的地方，学校不会给学生更多的压力。在管理上比高中自由多了。“在大学里，全靠意识。”最典型的就是学生见一次教某门课的老师可能要很久，见辅导员可能要过一段时间。大学实行的是自主管理，学生有充分的权限安排自己的时间和金钱，决定自己的发展方向。但是大学生有他特殊身份的内涵，有很多规定。想要成为“自己的主人”，就要有责任感，学会对自己的意识和行为负责。忽视对自己的“管理”，时间久了，就让自己成为一个“不负责任”的人。
第三章:新生入学教育的体会一个月的入学军训结束了。我的内心不是一种放松的感觉，而是隐隐的失落。和心爱的教官分别的日子，同学们站在一起，唱着军歌，踢着正步，团队比赛即将结束。虽然大一才刚刚开始，但是以后不会有那么多这样的集体活动了。一个月的军训不仅培养了我们的集体意识，也锻炼了我的身体。本来我是个大胖子，但是经过一个月的军训，我瘦了很多，感觉轻松多了，精力也充沛多了。而且这些收获还会持续下去，在日常的学习、生活、社团活动中。
刚进大学是快乐和轻松的，因为高考前老师说如果把最后一关过完了，天就辽阔了，天就空了，大学就自由了。但是一开学，学校真的给了我们当头一棒。第一节课是军训，军训和自由无关。首先，我们做的是军事理论知识的学习。老师给我们发了几本小册子，然后我们在办理完入学手续后开始学习理论。经过两天的理论学习，我们了解了我们的军史，了解了军训的目的，了解了军训对我们的意义。
接下来才是真正的工作。首先教官会给我们一个下马威，站起来。我是个大胖子，体力差，更何况在太阳下站着不动。几分钟后我就受不了了。我满脖子都是汗，跑进衣服里。我只想伸手把它擦掉。如果此刻有空调，我想我肯定是第一个跑过去的。但这是军事训练。我必须像士兵一样服从命令。虽然感觉很难受，但是头晕，脚也不稳。我很想倒下，但心里还是有一股倔强。胖子怎么了？胖子能站好姿势，不会被那些瘦子嘲笑。不知道坚持了多久，直到教官喊稍息，我才稍微松了口气，因为我知道这只是开始，后面还有更多魔鬼训练等着我们。
经过一个月的军训，我每天还有一个最深的感受，就是饿。早上吃了点东西，几个小时内就觉得饿。午饭吃多了，下午又饿了，晚上饿着肚子迷迷糊糊的睡。饥饿的饕餮每天无数次提醒我，该吃饭了。以前虽然吃的很多，但是运动不多，所以饿的感觉不经常出现，但是这次一天出现好几次。难怪我通过这么大的运动量瘦了这么多。
军训也给我带来了运动的乐趣。过去，我讨厌运动。我可以坐在车上走路。但是在军训中，我经历了军姿站立，拔河，跑步，爬山，游泳。刚开始很痛苦，但是运动后渐渐喜欢上了那种酸酸的感觉。我相信在以后的大学生活中，我将不再是一个胖子，而是一个喜欢运动的人。
军训是一种考验、磨炼、成熟的活动。童年军训纯粹是游戏；少年时期的军训只是一场演习；大学里的军训就完全不一样了，性质已经升华了。大学军训教会了我太多的人生哲学，但让我感触最深的只有一句话，一分耕耘一分收获。军训后才真正感受到它的内涵。
阳光明媚，学生们正以军姿面向太阳站好。太阳晒在皮肤上很干，学生就更受不了了。我在阳光下睁不开眼睛。这是我深深感受到的。但不管谁不退缩，都是在和太阳做斗争。在站姿上，学生用力越高，站姿越好。同步、跑步等训练都是很消耗体力的活动，只要认真做就可以一起走一起跑。内训也是如此。以折叠被子为例。被子压得越久，被子就会越薄。扣的时间越长，被子就越能成型。
没有付出就没有收获，这是真的。没有付出，就没有收获。陆军，每个学员有多辛苦，怎么能在训练中事半功倍？我希望世界上的每个人都能意识到这其中的真谛，要做好，就要付出；要做得更好，就要付出更多。
军训，相信经历过或者没经历过的人都是又累又苦的。的确，严格的作息时间，漫长的训练，刺眼的烈日，对于我们这些一直被惯坏的人来说，真的是难以忍受。但是经历过军训的人会觉得苦，会觉得累，相信也会有其他的感受。那就是我。
军训，每天早上天一亮就要训练一个小时，然后吃早饭，晚饭后开始训练。我不得不在晚上自习。气温很高，军训的时候不想穿干衣服。训练中，不时有人摔倒，更多的人哭了。但是我们都很怀念那种生活。真的很有趣，很感人！人长大了，吃苦的能力可能会更强。除了太阳有点猛，他们觉得没以前累了。但是军训时间比以前长了，和同学教官建立的感情也更深了，尤其是像我这样远离父母的同学。军训确实给了我们一个很好的适应过程。
在军训的过程中，疲惫而紧张的训练不仅减轻了我们的思乡之情，消除了我们的陌生感，还锻炼了我们的吃苦能力和独立生活能力。而且通过学习军事理论，可以了解军训的意义，增强爱国意识，给自己一种责任感，觉得自己成熟了很多。
第四章:新生入学教育的经历，带着激动、自豪，带着父母的殷切希望，带着美好的理想，带着怀念老师亲切关怀的渴望，依然历历在目。当我们来到学校，即使在炎热的夏天，我们仍然可以感受到新学期开始时一个大家庭的浓厚氛围，充满阳光和希望。未来两年，我们将在这里书写人生最辉煌的一笔。
刚入学，学校就给我们精心准备了两节课，一节是入学专项教育，一节是军训。入学特教和军训是我们进入高中的必修课，对我们未来三年的学习、生活甚至工作都会产生积极的影响。在这短暂的入学教育期间，我们要和以前不认识的同学互相认识，互相帮助，团结一致。我们要摆脱懒散的社会生活，参加严格的训练，接受阳光的洗礼，面对各种考验。下面，我就说说我关于这次入学教育和军训的真实经历。
第一，入学特殊教育的经验。
入学专题教育内容丰富，有助于我们调整和转变角色，指明方向，明确道路，树立正确的人生观和价值观。教育我们认清自己的位置，明确自己的责任，确定重心；其次，要找好目标；把握生活的学习、生活、情感的节奏；告诉我们“经验是真正的财富；成长的过程就是探索生命意义的过程；要超越它，就必须做自己不喜欢做的事。”所以，在下一步的学习和生活中，我会忘记过去的角色，重新定义自己，用婴儿探索的眼光来广州警方追求知识，探索人生的意义。
帮助我们了解学校，尽快找到学习方法。校领导向我们介绍了校改实验班的办学理念、教学思路和培养特色，要求我们明确学习目标，掌握学习方法，增强实战素质，真正做到“重实战、多实践”。学校老师给我们上了《如何学习高中课程的学习方法》，更具体的给了我们一个好的学习方法，提高了我们学习课程的兴趣。
第二，军训的经历。
第一，苦练。提到军训，大多数人想到的可能是苦，但对于有过军训经历的人来说，这种苦是那么的甜。“抬起头，挺胸，微微收腹……”军姿站姿这个动作简单却很难坚持。虽然我们大部分都是退伍军人，但是回来之后要站军姿，不是一个简单的问题。考验是始终保持高度的专注。我们经常站着腿酸疼，脖子僵硬，腰没有韧性，全身不痛，但是我们没有退缩，我们还在坚持，坚持！因为我们心里清楚“吃了苦才能当主人”...很多苦都要和团队保持一致。今天要练好基本功，锤炼意志，锻炼强健体魄，为以后的学习和工作打好基础。
第二，多彩的休息。每一段军训结束后，都有十分钟的休息时间，可以让我们精神饱满，身心放松。“本科，来一个；一、本科；让你唱的时候，你就唱。太不体面了，太不体面了……”我觉得唱歌是我们最疯狂最激烈的活动，经常是团队上课。巨大的声势和其中的诱惑，让我们每个人都不由自主地扯开自己的嗓子，用“豁出去”的声音呐喊出来。虽然我喊得声音嘶哑，嗓子冒烟，但我没有停下来的意思。像这些激烈的“休息”方式，还有接力赛，打篮球，自荐唱歌表演，互相交流。在精彩的休息中，同学们通过和谐的环境迅速融入了集体，建立了军训过程中“* * *苦难”的友谊，开始了另一个人际网络。我们不仅学会了团结，也学会了大胆展示自己。
导师的要求还是很高的。只要大家不努力，他就会批评我们。只要大家的动作不规范，他就会一次又一次的给我们看。一次，两次，三次...大家终于找到了默契，都很用心，很团结...经过这次军训，我们学会了更好的生活，更好的团队精神，自信和奋进。锻炼意志，锻炼身体，锻炼耐心；用健康、潇洒、精神、自信迎接人生新的一页。
步步积千里，滴水成河。入学教育虽然只有七天，但我们受益匪浅，收获颇丰。让我们明白“水滴穿石，绳索锯木头”这种微小的力量一旦积累起来，其产生的力量是无与伦比的！当别人享受坚持不懈的快乐时，你一定不能成为功亏一篑的典型。谁笑到最后，谁就是最终的赢家；谁坚持到最后，谁就是真正的英雄，谁就是战胜了自己的强者。
第五章:大学新生入学教育的经验。新生入学教育主要来自三个方面:一是要关心自己的生活；二是从思想上引导他们；三是从学习中强化。
把学生的生命放在第一位是有原因的。每个学生都是刚来到一个新的生活学习环境，遇到的第一个问题一定是生活的问题。班主任应该是他们入学后认识的第一个老师。同时，基本山区的每一所学校(除了部分城市学校和山区学校)都要求新生接受几天的军训。在此基础上，作为班主任，要及时关心学生的生活问题，第一时间尽力缓解学生的生活不良反应。
生活问题解决了，班主任要对每个学生有一个初步的了解。这个时候班主任就要注重思想教育，端正进入初中的学生的学习目标和生活目标。这时候可以通过班会的形式对学生进行教育，发现个别情况，可以找时间对学生进行个别辅导。
最后是学习的问题。纠正学生的思想是让学生明白来初中学习的目标，但是初中和小学有很大的不同。首先，课程多了，作业多了，肩上的担子重了——要进重点高中了！其次，学生都来自不同地区，不再像小学那样相对集中在某个地区。人际交往也成为新问题之一。所以班主任要及时了解学生的学习情况，有问题就深入调查调解。
初中一年级是中学的开始年级。一个学生能否在学习态度、思想道德、纪律观念、行为习惯、身体素质等方面向好的方向发展，直接影响着他在整个中学阶段的健康成长。因此，一年级是中学生思想品德教育的关键年级。
如何做好这个重点年级？我觉得主要应该做到以下几点。
第一，严格。抓入学教育，严起步。
初一学生小学告别母校，上中学。每个学生都有抱负和理想，都有希望和追求，都有抱负。他们打算好好学习，努力竞争，脱颖而出，得到老师的赏识，得到同学的表扬，在新学校里展现自己的价值。到了新学校，对一切都感到新鲜，但对新学校了解不够，不知道该怎么做才能适应新环境新要求。因此，我们要抓住这个机会，一方面介绍新学校的光辉历史，校风、学风、教风建设，教育教学质量取得的成绩，带领学生熟悉学校环境；另一方面，组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及全校的各项规章制度和纪律要求。学生一入学就实行严格管理，提出严格要求，加强严格教育，进行严格训练，严格遵守要求，违反严肃批评，使学生认识到并体会到教师的严格管理才能造就一个成功的学徒，从而在思想道德方面严格要求自己。
第二，引诱。抓心理疏导，引导方式。
小学生进入中学，从一开始就很严格，无可非议。但学生年龄小，知识水平、心理、生理状况仍未脱离小学生的特点。所以对于学生来说，心理引导一定要抓。老师不能简单粗暴，总是板着脸强迫学生遵守规则，一味的指责和训斥学生，这是不符合要求的。一个八卦，一个不守纪律，一个考试分数低，就叫差生。教师应该尊重、热爱和热爱学生。平等真诚地对待学生，要在诱导疏导上多下功夫，耐心细致地给他们讲道理，教育他们，开导他们，鼓励他们，引导他们，循循善诱，孜孜不倦，解决学生的心理矛盾、障碍和不平衡，消除心理障碍，减轻他们的心理负担，使他们正确对待学校的严格要求，严格训练，消除矛盾、叛逆或畏手畏脚。
第三，灌溉。抓好“思政课”教学，灌输。
“思想政治”课是中学的一门主要学科，是中学德育的主要途径。课堂教学传授知识的目的是提高学生的理解能力，培养学生的素质。训练学生的行为，用“知识”引导“行为”“如果你是老师，你可以教它成为所有美德的隐喻。”充分发挥思想政治课的教育功能。每个政治老师都应该是教育者，而不是“老师”。
第四，范。抓隐形教育，示范导向。
学生都有向老师学习的天性。在他们心目中，老师是最“权威”的，“老师是人的楷模”。老师的一言一行都会对他们产生影响，像春雨润物一样起着潜移默化的作用，在无形中影响和感染着学生。所以，每一个老师都应该以身作则，在工作、学习、道德、思想修养、仪表、衣着、待人接物等方面给学生做出表率，学生通过耳闻目睹，得到活生生的榜样。