对创新和创业的理解和认识

进入21世纪后，我国高校毕业生人数已突破200万大关。教育部学生处处长林惠卿指出，虽然毕业生人数大幅增加，但全社会就业并没有明显增加的趋势。在毕业生数量逐年大幅增长的同时，毕业生失业现象开始出现，且数量逐年增加。据教育部统计，我国高校毕业生平均就业率一直只有70%左右，仅高校毕业生失业人数就很大。面对日益严峻的就业形势，大学生开展创业教育，树立正确的职业理想和择业观念，开拓创新思路，提高综合素质和创业能力，参与社会竞争，具有十分重要的理想意义。

2.培养大学生创新创业能力符合社会主义市场经济的需要。

随着市场经济的发展，城乡的产业结构会根据市场的变化不时进行调整，从而带来劳动力的转移和专业岗位的转换，还应具备实施新技术、新工艺和开发发明新产品的能力，即要求未来的劳动者不仅要有实践能力，还要有创新创业能力。因此，从时间上看，加强创新创业人才的培养符合社会主义市场经济对人才培养的诸多要求，也能促进高等教育自身的改革与发展。

3.培养大学生创新创业能力是推进创新型国家建设的需要。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个拥有创新人才和大量高素质人力资源的国家，发展知识经济的潜力会很大；一个缺乏丰富的科学储备和创新人才的国家将失去知识经济带来的机遇。21世纪的竞争是经济和综合国力的竞争，实践是科技和教育的竞争，归根到底是高素质人才的竞争。高校是人才培养的摇篮。培养能够应对我国大学生未来就业的宽基础、创新型人才是各类高校的首要任务。培养大学生创新创业能力是建立高校创新体系的关键。

性和基础性内容，能够有效地支撑和促进国家创新体系的建立，也将对建立创新型国家起到积极的作用。

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二、大学生创新创业人格品质的内容和构成条件

性格，或称人格特质，是指一个人在一定的社会条件和教育影响下形成的相对固定的特征。一个有