防溺水安全教育主题班会ppt
生命如此宝贵，为了我们的生命安全，为了爱我们的家人，学习防溺水知识，远离未知水域，珍爱生命。以下是我给你整理的。欢迎阅读参考！
防溺水安全教育主题班会ppt班会目标:
1，让学生明白生命的来之不易和珍贵，认识到生命只有一次值得珍惜。
2.使学生了解溺水的主要原因和自救方法，加强预防溺水的意识。
班会形式:讨论和交流。
班会流程:
第一，进口
1，展示课件实例
现在是天气越来越热的季节，暑假也快到了，我们小学生溺水伤亡的事故明显多了起来。2012 5月13日，潍坊青州一名初中男生在南阳河边玩耍时不慎滑入水中。路过此处的二炮士官学院参谋沈星立即跳入水中救人，用尽最后的力气将男孩从水中托起，交给前来救助的人们，自己却沉入河底，31岁的年轻生命就此陨落。
(班主任也可以用自己知道的例子来教育学生。)
老师:听了这些例子，我想在座的各位都不会感到轻松。你会感叹，后悔，一个生命就这样消失在世界上吗？你此刻在想什么？请谈谈你的看法。
2.学生发言
同学们踊跃发言，畅谈自己的感受，以及未来应该做什么。
3.老师总结:人要珍惜生命。今天，在这节课上，我们将学习珍惜生命和防止溺水教育。
二、要严格遵守预防溺水？四不？：
①没有家长和老师的同意不要去；②不能去河塘抓鱼摸虾；(3)不要去深水；④不要去不熟悉的河塘。
第三，溺水的主要原因如下:
①不会游泳；②游泳时间过长，过度疲劳；③水中突发疾病，特别是心脏病；④盲目游入深水漩涡。
四、防止溺水的几点:
为了确保游泳安全，防止溺水事故，必须做到以下几点:
1.不要一个人去游泳，更不要去河塘里的鱼虾，更不要去不了解水底，不了解水情的地方，或者比较危险，容易发生溺水事故的地方游泳。
2.注意你的身体健康。四肢容易抽筋的人不要参加游泳或在深水中游泳。
3.对自己的水质要有自知之明。入水后不要炫耀自己的才华。不要贸然潜水浮潜，也不要互相打架，以免饮水溺水。
4.如果在游泳过程中突然感到身体不适，如头晕、恶心、心慌、气短等。，应立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中，如果小腿或脚抽筋，不要惊慌，可以用力踢或跳，或用力按摩，拉伤抽筋部位，并向同伴呼救。
五、掌握自救:
A.万一不幸溺水，溺水者不应惊慌，而应保持冷静。先拨打110报警，然后积极自救:
(1)对于手脚抽筋的人，如果手指抽筋，可以握紧双手，然后用力张开，快速做几次，直到抽筋消除；
(2)如果小腿或脚趾抽筋，先吸一口气浮在水面上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，用力向身体方向拉，同时将同侧的手掌按在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋肢体伸直；
(3)如果大腿抽筋，也可以通过拉长抽筋的肌肉来解决。
b、对于溺水人员，除了积极自救外，还要积极进行陆上救援:
(1)如果溺水者口鼻内有淤泥、杂草、呕吐物，应先清除，保持上呼吸道通畅；
(2)如果溺水者已经喝了大量的水，施救者可以单腿跪下，另一只腿屈膝，将溺水者腹部放在膝盖上，一手托住溺水者头部，另一只手背朝下压着他的嘴，将水排出；
六、课堂总结:
结论:同学们，你们的父母给了你们宝贵的生命。你要好好照顾他们，珍惜自己的生命！
防溺水安全教育主题班会ppt II的教学内容；
学习溺水安全基本知识，培养防范意识。
教学目标:
1.了解溺水安全，实现人生价值。
2.培养学生形成观察溺水安全的习惯，掌握溺水救援方法。
教学重点和难点:
要点:溺水安全自救及预防措施。
难点:溺水安全自救方法指导。
教学准备:收集有关溺水的文字和图片，制作多媒体课件。
教学形式:多媒体教学。
教学设计:
第一，新课程的引入
新闻回放2011 4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西文村小学两名学生在笏石镇文东村夏薇盐场附近的虾塘玩耍时溺水身亡。2011年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生了这样的悲剧。陈嘉小学10多名小学生私自下河洗澡，4名男生溺水身亡。
(老师)听了这个案例，我想在座的各位都不会感到轻松。你对这件事怎么看？请大家谈谈自己的看法。
学生思考后举手回答自己的想法。
(总结)生命只有一次。每个人都应该注意安全，珍惜自己的生命。
(老师)今天这节课，我们将学习预防溺水的相关知识(板书题目:预防溺水安全教育)。
二，新课程教学
(1)溺水原因
在炎热的夏天，每个人都想在河里或池塘里游泳。然而，因为缺乏游泳常识而溺水的人却时常发生。
幻灯展示的是中国近六年014岁儿童溺水死亡柱状图。(引导学生理解)溺水在所有意外伤害死亡中所占的比例六年来一直保持在一半以上的水平，并且有增加的趋势。图为中国近六年014岁儿童溺水死亡构成图。(让学生明白)溺水死亡占所有意外伤害的比例超过一半。图为2011 4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西文村小学两名学生在笏石镇文东村夏薇盐场附近的虾塘溺水身亡。2011年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生了这样的悲剧。陈嘉小学10多名小学生私自下河洗澡，4名男生溺水身亡。据相关媒体报道，每年暑假，该院急诊科都会遇到大量因溺水事故求助的案例，其中相当一部分因现场急救措施不力而错失抢救时机，令人痛心。
学生思考并回答，老师根据学生的回答做简要总结。
幻灯片显示溺水原因为1，可能是在江、渠、塘、井、池、水库中溅水所致；2.也可能是街道下水道没有井盖，下大雨的时候看不清楚，导致人掉进下水道，工地的水沟和开阔水域也没有明显的警示标志和护栏；3、不会游泳，游泳时间太长，疲劳，在水中突发疾病，尤其是心脏病，盲目游入深旋涡。
所以，多学习一些自救互救的知识和技能，可以给自己和他人更多的保护。下面我们就来学习一下专家对溺水死亡原因和症状的描述。
(2)死亡原因
据医学专家介绍，溺水死亡的主要原因是气管吸入大量的水，阻碍了呼吸，或者是喉头严重痉挛，导致呼吸道闭合而窒息。
(3)溺水症状
据医学专家介绍，溺水的主要症状是呼吸困难，嘴唇和指甲发青，嘴唇和口鼻周围有泡沫，甚至昏迷或呼吸心跳停止。
(四)如何自救
(老师)溺水死亡进展很快，全程不超过5？六分钟。因此，溺水后，争分夺秒地做好现场救援工作，挽救溺水者的生命是极其重要的。学生谈论溺水事故后如何自救。
讨论之后，老师鼓励学生们列出他们的想法。
学生们谈论的想法很好。我觉得刚才大家的想法可以归纳为以下两个方面。
放映幻灯片
(1)了解溺水的人如何将他救上岸。
1，可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等东西，然后拖到岸边。
2.如果没有救援设备，游泳者可以入水直接救援。接近溺水者时，转动其臀部，使其背对自己(为什么？)然后拖走。侧泳或仰泳拖带法通常用于拖带。
(重点)未成年人发现有人溺水，无法冲进水中施救的，应当立即呼救或者使用救生设备施救。《未成年人保护法》规定:未成年人不能参加紧急救援等危险活动。？
角色扮演学生按照上面的方法，将班里每两个学生分成一组做一个模拟演示，1扮演溺水者，1扮演救助者。拿几组轮流上台表演，其他同学仔细观察，最后做总结，指出优缺点。
(2)如何进行岸上急救？
放映幻灯片
第一步:溺水者被救上岸后，应立即张开嘴，清除口腔内的分泌物和其他异物。如果溺水者牙齿紧咬，要用大拇指从后向前从后面托住下颌关节，用力向前推。同时，双手的食指和中指向下拉下颌以移动他的下颌。
第二步:控水。施救者一条腿跪在地上，另一条腿跪着，把溺水者的腹部放在膝盖上，一只手托住他的头部，使他的嘴朝下，另一只手压住他的背部，使他腹部的水排出。
第三步:如果溺水者意识不清，呼吸微弱或停止，应立即进行人工呼吸，口对口吹气的方法通常有效。如果心跳停止，应立即配合胸外按压进行心脏复苏。心肺复苏的目的是尽快挽救脑细胞，避免缺氧引起的细胞坏死。所以，抢救越早越好。同时注意迅速拨打急救电话或停车送医院。
角色扮演学生按照上面的方法，班里每两个学生分成一组进行模拟演示，1扮演溺水者，1扮演救助者。拿几组轮流上台表演，其他同学仔细观察，最后做总结，指出优缺点。
(5)预防措施
(老师)为了防止溺水事故侵害我们的生活，加强预防是关键。如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法，不妨给老师出出主意。
根据学生的想法总结。
1，学习溺水相关知识，知道溺水的危害，知道一些溺水的预防和急救措施。
2.没有家长和老师的同意，不要去游泳。不要独自在河边或池塘边玩耍。幼儿外出玩耍必须由家长带领，不可独自乱跑，以免掉入下水道、粪坑。
3.初学游泳的时候，可以上游泳课，有老师辅导。不要在标明禁止游泳的地方游泳和戏水。在江河湖海游泳，一定要有同伴，不能一个人游。
4.学会游泳后，不能忽视水上安全。下水前做好充分准备。游泳时要根据自己的体力和能力量力而行。当你饿了或者太饱太累的时候不能下水。
5、发现下水道井盖，应及时与有关部门联系以便尽快修复。
(6)提案
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为了正面回应最近的学校？珍爱生命，谨防溺水？为主题活动，营造更加安全和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧发生，学校提出以下倡议:
1.对自己负责:树立安全意识，加强自我保护。千万不要在没有家长陪同的情况下参加游泳活动，千万不要在危险和陌生的池塘里游泳，千万不要在池塘边鱼虾，千万不要做危险的动作，千万不要远离溺水杀手。
2.对家人负责:如果游泳，一定要在父母的陪同下，在安全正规的游泳场所游泳，做好相应的准备，防止溺水。
3、对学校负责:遵守学校的规章制度，不断强化安全防范意识，以血为镜。积极参加学校组织？珍爱生命，谨防溺水？安全教育活动，学习预防溺水的相关知识，并将所学知识运用于实践，掌握溺水自救的基本知识和技能。
4.对他人负责:在加强自我安全意识的同时，努力做好说服教育工作，坚决抵制和劝阻那些违反学校纪律，私自下水游泳的行为。
第三，结论结束了
同学们，今天，我们通过学习掌握了一些自救和预防溺水的知识。在以后的学习和生活中，要加强学习，经常模拟演练，巩固所学知识，随时提高警惕，特别是在危险的地方，防止溺水事故的发生。祝大家有美好的一天，有更美好的明天！
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