学前教育专业学生的职业生涯规划

时光荏苒，眨眼就过去了，我们的工作也在不断更新迭代。是时候写一份详细的计划了。什么样的计划是有效的？以下是我收集整理的学前教育专业大学生职业规划，希望对你有所帮助。

1.自我分析

(1)自身情况。

优点:有一定的歌唱和乐理基础，有较强的即兴创作和人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；大学期间参加学校合唱团，团队合作能力强，2年助教经验，兼职学习；自力更生，吃苦耐劳。

缺点:成绩一般，理论课成绩一般，整体成绩低，没有奖学金。身处普通工人家庭，没有强大的人际关系作为后盾，自身教学经验不足。

(2)自我意图

家庭条件还可以，父母身体健康，希望在本地或者附近城市工作，其次是工作环境和待遇。我希望我的工作能和我的音乐方向相关，这样我就能更好的发展我的音乐方向。

(3)人格特征

本人性格倾向于乐观开朗，比较主动，亲和力强，在歌唱方向上有造诣，有发展潜力，沟通能力强，语言表达能力好，吃苦耐劳，喜欢安全稳定的工作，不喜欢挑战冒险，不喜欢逢迎讨好，不喜欢巴结上级领导，有事业心但不野心勃勃，喜欢做自己，责任心和社会责任感强。我不喜欢争强好胜，喜欢低调，不喜欢炫耀，不喜欢攀比。

2.目标分析

(1)幼儿教师职业前景

幼儿教师的工作好找，缺点是工资不高。在比较发达的城市，工资高但是消费也高，基本成正比，所以就业前景也很严峻。现在很多大学也开设学前教育专业，所以专科生就业只能说竞争非常激烈。就业前景艰难，但对于农村来说，大专以上学历的中小学教师还是比较缺乏的。所以专科教育在偏远地区的中小学还是比较有竞争力的。

(2)现代教师的基本要求

从表面上看，当老师是一个没有竞争力的职业，但同样不容易，因为现在的‘21世纪’对孩子的教育方向要求非常严格。教师不仅要有扎实的专业，还要有其他知识的基础知识。我的方向是音乐教师。在孩子小的时候，要激发孩子欣赏音乐的能力，提高乐感，扩大音域。教学要有方法，有过硬的教师技能，有较强的语言表达能力，有耐心有用心的教育理念。

3.可行性分析

第一个方向:

乡镇幼儿园(教学方向)通过教学积累幼儿教育经验。虽然是小县城的幼儿园，但是积累点经验就够了。在大城市当老师，可能刚开始比较难，也可能刚开始很难融入幼儿园的基础。所以在乡镇幼儿园做教学工作，有利于磨练自己，强化自我体验，让自己更快提高。

第二个方向:

我是一个中等城市，所以我会选择在我家所在的城市工作，或者在我家附近的城市工作。我离家近，熟悉家乡城市或附近城市的路段和结构。即使不懂教育，也能专心习惯工作中的问题。在一个陌生的城市，你总是要提前了解这个城市，所以这方面可以省略，这样可以更好的节省时间。

4.努力方向

俗话说，人无完人，人无完人。每个人都有自己的缺点和不足，当然我也有。所谓知错能改很多，所以我会积极整改那些缺点，调整自己的不足，努力成为一名优秀的幼师。在以后的工作中，我会发挥自己的优势，尽我所能教好每一个孩子。目前，我会尽快参加更多的教育实践活动，尽快步入社会，尽快认清社会形势并做好准备，尽管未来困难重重，也要坚持自己的最终目标。我的具体计划如下:

(1)在生活中多学习，多了解现在孩子的具体情况。请教各科优秀老师的教学方法和技巧，在生活中注意观察，在幼儿园实习期间注意做课堂笔记，学习老师在孩子遇到问题时的处理方法并适当协助老师解决力所能及的问题。

(2)加强实践，加强语言表达，学会独特的与孩子沟通的方法，熟悉各种适合孩子的教材。在校期间多读优秀老师做的教案和教学记录，争取在实习过程中充分发挥。

(3)学习儿童音乐的教学方法，加强儿童歌曲的储备。增加音乐修养，提高音乐自我欣赏能力。把最好的音乐学习方法教给孩子，让孩子对音乐有足够的兴趣。

(4)提高未来1年的学习，在各种音乐比赛中展示自己，争取参加不同背景孩子的音乐教育实践活动，弥补自己的不足，为将来成为一名优秀的幼师做好准备。

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